長度、時間及其測量(編輯修改稿)
2025-02-16 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 并提出處理意見 。 ， 并寫出調(diào)查報告 。 黃恕伯 三 、 關(guān)于練習(xí)題的分析和教學(xué)建議 教材中的開放性練習(xí)題 ● 學(xué)生遇到的第一個調(diào)查題： ● 九年級練習(xí)中的調(diào)查題： △ P69 第 2題 仔細(xì)觀察自行車 ， 看看它上面有幾種簡單機(jī)械 。并分別說明它們各起到了什么作用 。 △ P89 第 3題 觀察鳥類翅膀的形狀 ， 解釋為什么鳥類在空中展翅滑翔時不會墜落下來 。 △ P137 第 2題 查閱汽車 、 拖拉機(jī)的技術(shù)手冊 ， 或向司機(jī) 、 維修人員詢問 ， 了解各種汽車 、 拖拉機(jī)的耗油量 、 最大功率 ， 結(jié)合當(dāng)?shù)厝加偷膬r格及其它因素 ， 對各種運(yùn)輸工具的經(jīng)濟(jì)性作出評價 。 黃恕伯 三 、 關(guān)于練習(xí)題的分析和教學(xué)建議 教材中的開放性練習(xí)題 ● 學(xué)生遇到的第一個調(diào)查題： ● 九年級練習(xí)中的調(diào)查題： △ P146 第 1題 調(diào)查自己家庭目前能源使用狀況和能源使用的變遷 。 要求說明所用能源的特點(diǎn) 、 類別 、 計量單位及意義 、 月使用量 。 △ P159 第 2題 調(diào)查本地歷史上火災(zāi)發(fā)生的事例 ， 從能量轉(zhuǎn)化的角度分析并討論火災(zāi)發(fā)生的原因和如何防止火災(zāi) 。 △ P159 第 3題 指出你生活中有哪些浪費(fèi)能源的現(xiàn)象 。 可以采取哪些節(jié)能措施 。 △ P162 第 4題 調(diào)查你周圍使用能源中的不安全因素及其對環(huán)境的影響 ， 提出幾種可以改進(jìn)的措施 。 黃恕伯 三 、 關(guān)于練習(xí)題的分析和教學(xué)建議 教材中的開放性練習(xí)題 學(xué)過聲學(xué)這一章后 ， 請結(jié)合學(xué)過的知識 ， 再加上你豐富的想像 ，寫一篇 “ 無聲的世界 ” 或類似的科學(xué)作文 。 所培養(yǎng)的能力 發(fā)現(xiàn) 、 提出問題； 想像； 邏輯分析； 信息的收集； 理解新知識； 信息的組織和表達(dá) 如果世界上沒有聲音 ，人會是什么模樣 ？ ● 學(xué)生遇到的第一個科學(xué)作文題 黃恕伯 三 、 關(guān)于練習(xí)題的分析和教學(xué)建議 教材中的開放性練習(xí)題 ● 學(xué)生遇到的第一個科學(xué)作文題 ● 九年級練習(xí)中的科學(xué)作文題 △ P30 第 5題 聯(lián)系電流表 、 溫度計等測量工具的用法 ， 總結(jié)一下：使用刻度尺時應(yīng)該注意什么事項(xiàng) ？ △ P59 第 4題 科學(xué)作文：沒有摩擦的世界 。 △ P69 第 5題 科學(xué)作文：查閱人類使用機(jī)械的相關(guān)資料 ， 寫一篇 “ 新機(jī)械的暢想 ” 小論文 。 △ P141 第 1題 對于正在長身體的初中學(xué)生 ， 每天應(yīng)該攝入多少能量 ？ 應(yīng)該如何調(diào)整飲食 ？ 查閱資料 ， 進(jìn)行調(diào)查 ， 寫一篇科學(xué)報告 。 黃恕伯 三 、 關(guān)于練習(xí)題的分析和教學(xué)建議 教材中的開放性練習(xí)題 ● 學(xué)生遇到的第一個科學(xué)作文題 ● 九年級練習(xí)中的科學(xué)作文題 △ P150 從電視 、 科普資料及互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關(guān)核能和核電的內(nèi)容 ， 寫一篇 1000字左右的科學(xué)論文 ， 論文應(yīng)包括以下關(guān)鍵詞：裂變 （ 或聚變 、 鏈?zhǔn)?） 反應(yīng) 、 反應(yīng)堆 、 放射性 。 △ P162 第 3題 收集有關(guān)資料和數(shù)據(jù) ， 就燃燒化石燃料和大氣污染 、 溫室效應(yīng)的關(guān)系 ， 寫一篇 1000字以內(nèi)的小論文 。 △ P162 第 5題 科學(xué)論文：能源與我們的生活 。 黃恕伯 三 、 關(guān)于練習(xí)題的分析和教學(xué)建議 教材中的開放性練習(xí)題 、 操作題 ● 學(xué)生遇到的第一個制作 、 操作題： 黃恕伯 第一個制作性練習(xí)題 八上第一章第三節(jié) 黃恕伯 題目：請用身邊容易獲得的器材 ， 創(chuàng)制一件樂器 ， 在班里舉行的元旦音樂會上舉行演奏 ， 并介紹樂器的研制過程 。 要求： 1. 可以一個人單獨(dú)研制一件樂器 ， 也可以幾個人合作研制一件或幾件樂器 。 2. 研制過程的介紹包括： (1)原理的探索 (2)結(jié)構(gòu)和器材的創(chuàng)意 3. 根據(jù)樂器特點(diǎn) ， 選擇曲目進(jìn)行演奏 ， 還可以合奏 ， 甚至創(chuàng)作簡單的配器進(jìn)行分聲部演奏 。 改造為表現(xiàn)性評價題目 黃恕伯 三 、 關(guān)于練習(xí)題的分析和教學(xué)建議 教材中的開放性練習(xí)題 ● 學(xué)生遇到的第一個制作 、 操作題題： ● 九年級練習(xí)中的制作 、 操作題： △ P11 第 2題 設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ， 比較制造 1角和 1元硬幣所用材料的密度是否相同 。 △ P36 第 2題 在一條長繩的一端懸吊一個小鐵塊就組成了一個擺 ， 你怎樣測量擺動一個來回所用的時間 ？ 你能做一個周期等于 1s的擺嗎 ？ △ P50 第 1題 輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎 ？ 自己設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證 。 黃恕伯 課本上顯示微小形變的裝置如下： F
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