【文章內(nèi)容簡介】 格的工程技術(shù)人才起著至關(guān)重要的作用。 四、 “ 十二五 ” 實驗室建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)內(nèi)容 （一）建設(shè)目標(biāo) 電氣工程學(xué)院實驗中心將樹立 “ 以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力培養(yǎng)為核心，以綜合性大學(xué)多學(xué)科知識融合為背景，堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生理論、實踐和創(chuàng)新全面提高 ” 的指導(dǎo)思想，按照國家級優(yōu)秀教學(xué)示范中心的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的實踐教學(xué)體系，建設(shè)滿足 現(xiàn)代實踐教學(xué)需要的高素質(zhì)實踐教學(xué)隊伍，建設(shè)儀器設(shè)備先進、資源共享、開放服務(wù)的實踐教學(xué)環(huán)境，建立現(xiàn)代化的高效運行的管理機制，全面提高實踐教學(xué)水平，從而創(chuàng)建 “ 理念先進、定位合理，隊伍優(yōu)化、設(shè)備精良，體系完善、管理科學(xué)，強項突出、特色鮮明，多學(xué)科滲透、跨學(xué)科交叉的綜合訓(xùn)練平臺 ” 。 在 “ 十二五 ” 期間，電氣工程學(xué)院實驗中心將進一步完善三個層次的實驗教學(xué)體系內(nèi)涵。同時，注重實驗中心科研、教學(xué)、服務(wù)地方的功能建設(shè)。通過實驗教學(xué)條件的不斷完善，實驗中心將被打造為我校開展教學(xué)實踐及科技創(chuàng)新的實踐教學(xué)基地和我校實施 “ 卓 越工程師培養(yǎng)計劃 ” 的重要實踐基地，同時充分發(fā)揮其幅射功能，為南通地區(qū)企業(yè)和各高校學(xué)生的工程實踐能力培養(yǎng)提供服務(wù)，在培養(yǎng)、造就一批創(chuàng)新能力強，適應(yīng)經(jīng)濟、社會發(fā)展需要的各類工程技術(shù)人才中發(fā)揮積極作用。 （二）建設(shè)內(nèi)容 1)進一步完善層次化實踐教學(xué)體系，構(gòu)建綜合實踐教學(xué)平臺。以開放式、多層次、模塊化實踐教學(xué)新體系為基礎(chǔ)，以良好的創(chuàng)新實踐環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為支撐，以規(guī)范化教學(xué)管理和嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系為保障，構(gòu)建一個能為全校提供全方位、多功能實踐教學(xué)服務(wù)，推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，促 進學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合實踐教學(xué)平臺，體現(xiàn)教學(xué)體系系統(tǒng)性、綜合性、層次化、模塊化，教學(xué)模式自主式、開放式的特點。 2)進一步加強工程訓(xùn)練師資隊伍建設(shè)。按照中心的功能定位，建立一支多類型，多層次的教學(xué)隊伍。建立和完善激勵機制與措施，加強專職和兼職實踐教學(xué)隊伍的建設(shè)，逐步行成一支學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)比較合理和相對穩(wěn)定的師資隊伍，以適應(yīng)新形勢下現(xiàn)代工程技術(shù)訓(xùn)練對高水平師資隊伍的要求。 3)加強教學(xué)條件建設(shè)，進一步完善與三層次實踐教學(xué)體系相適應(yīng)的教學(xué)平臺。電氣工程學(xué)院實驗中心教學(xué)條件建設(shè)將按照國家級教學(xué)示范中心建設(shè)規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn)，本著 “ 設(shè)備與當(dāng)前工業(yè)主流應(yīng)用一致，技術(shù)與當(dāng)前先進水平看齊 ” 的原則，根據(jù)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的需求，更新、擴建和新建一批基礎(chǔ)與專業(yè)實驗室，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的進行規(guī)劃和建設(shè)。 (1)電機實驗室儀器設(shè)備更新。（ 72 萬元） 電機實驗室現(xiàn)有設(shè)備大多為二十年前購入，設(shè)備老化、故障率高。由于長期置于濕度較大的地下室，如繼續(xù)使用將存在極大的安全隱患！因此，需對老化設(shè)備進行更新。 (2)控制原理與檢測實驗室儀器設(shè)備更新。（ 124 萬元） 控制原理與檢 測實驗室現(xiàn)有自控原理實驗箱 16 套；傳感器實驗臺 16 套；一階直線倒立擺 1 套、一階柔性倒立擺 1 套等。由于教學(xué)內(nèi)容的更新與變化，同時為開設(shè)模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、智能控制、自適應(yīng)控制等控制算法研究的綜合性、研究性實驗，需更新添加一批實驗儀器設(shè)備。 (3)電工電子實驗中心儀器設(shè)備更新 (20 萬元 ) 電工電子實驗中心示波器、數(shù)字電路實驗箱中有 80 臺為 2020 年購入的產(chǎn)品，其余如信號源、毫伏表、 EDA 實驗箱、計算機等使用年限均達 8～ 10 年，設(shè)備老化、故障率高，計劃在十二五期間予以更新。 (4)建筑電氣 與智能化專業(yè)實驗室建設(shè)（ 99 萬元） 建筑電氣與智能化專業(yè)為我院新增專業(yè)， 2020 年開始招生， 2020 年開始進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)。電氣工程學(xué)院實驗中心原有的智能建筑實驗室，主要設(shè)備為 2020 年采購的一套建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)，由于校區(qū)搬遷，設(shè)備老化等原因，目前已不能正常運行。其他設(shè)備雖為 2020 年以來采購，但均為單臺設(shè)備未能連成網(wǎng)絡(luò)。隨著學(xué)院建筑電氣與智能化專業(yè)的開始招生，為了適應(yīng)專業(yè)、學(xué)科建設(shè)的需要，本著早起步，高起點，以建設(shè)品牌特色專業(yè)為目標(biāo)的理念，擬對智能建筑實驗設(shè)備加以擴充、拓展。擬建立暖通空調(diào)實驗室， 建筑交通實驗室，物聯(lián)網(wǎng)與智能小區(qū)實驗室，綜合現(xiàn)有的實驗設(shè)備構(gòu)建一個基于網(wǎng)絡(luò)的（富有物聯(lián)網(wǎng)前瞻性思想的）建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)，建設(shè)的實驗室要能緊緊跟蹤技術(shù)的發(fā)展動向，留有擴展余地，兼顧科研學(xué)科建設(shè)需求；要緊緊圍繞本學(xué)院在電氣工程、自動化控制上的厚實基礎(chǔ)和學(xué)科優(yōu)勢，在建筑設(shè)備的控制、系統(tǒng)集成上凝練出自己的特色；要緊緊抓住 “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 的發(fā)展機遇，結(jié)合本專業(yè)工程性、應(yīng)用性強的特點，在培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，工程設(shè)計能力上創(chuàng)出自己的品牌；要勇于探索，敢于創(chuàng)新，在實驗設(shè)備的創(chuàng)制、實驗項目的設(shè)計上走在本省同類學(xué)校 前列，通過 3～ 5 年的積淀使實驗室建成省級實驗教學(xué)示范中心。 (5)新建風(fēng)力發(fā)電實驗室（ 70 萬元 已立項的共建項目） 當(dāng)前主流的風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)包括：（ a）變速恒頻直驅(qū)型永磁同步風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)；（ b）變速恒頻雙饋感應(yīng)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)。直驅(qū)永磁風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)采用全功率電力電子接口、無需變速箱、運行范圍寬以及效率較高等優(yōu)點，發(fā)展迅速，應(yīng)用較廣，是近海大型風(fēng)電機組的發(fā)展趨勢；變速恒頻雙饋風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)采用 1/3 部分功率電力電子接口，具有成本較低、體積較小但效率略低且需要變速箱（維護成本高）的特點，目前應(yīng)用最為廣 泛。 本實驗室擬構(gòu)建基于上述兩種主流風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的實驗平臺。 主要建設(shè)內(nèi)容如下： （ a）建設(shè)靈活可靠的發(fā)電機綜合性能測試平臺的主體結(jié)構(gòu)； （ b）建設(shè)柔性電力負荷模擬系統(tǒng)，包括多重化三相逆變主電路的主要技術(shù)參數(shù)設(shè)計和高性能數(shù)字控制系統(tǒng)； （ c）建設(shè)三相逆變器和直 直變換器的主電路系統(tǒng)，包括高可靠性的驅(qū)動保護、均壓、均流技術(shù)實現(xiàn)；發(fā)電機電氣參數(shù)變送器、機械參數(shù)檢測元器件和工作環(huán)境參數(shù)傳感器等與數(shù)字接口設(shè)計； （ d）建設(shè)電能回饋型電壓源逆變器的主要調(diào)制系統(tǒng)，包括抑制電流諧 波等目標(biāo)的調(diào)制及其數(shù)字驅(qū)動系統(tǒng)； （ e）建設(shè)發(fā)電機動、靜態(tài)特性測試的低能耗工程實驗平臺以及針對發(fā)電機瞬態(tài)過程與穩(wěn)態(tài)過程數(shù)據(jù)的集成實時數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)； （ f）建設(shè)實驗用多故障（缺陷）特征點發(fā)電機的振動噪聲采集系統(tǒng)，利用基于振動測試技術(shù)的發(fā)電機軸系偏心、碰磨、熱不平衡、定子端部線棒振動、繞組匝間短路等制造缺陷和運行故障的特征頻譜提取技術(shù)和智能辨識； （ g）建設(shè)適應(yīng)于不同的實驗測試原理和數(shù)據(jù)應(yīng)用場合的智能數(shù)據(jù)擬合系統(tǒng)； （ h）發(fā)電機工程性能綜合測試系統(tǒng)軟件平臺的設(shè)計及其實現(xiàn)?；?VB 或 LabVIEW 的遠程數(shù)據(jù)檢測、分析與評估軟件平臺建設(shè)。 (6) 新建能源交通控制技術(shù)實驗中心（ 800 萬元 學(xué)校已立項的共建項目） 擬建能源交通控制技術(shù)實驗中心，包括伺服控制與電機節(jié)能新技術(shù)實驗室、光伏發(fā)電功率控制實驗室、風(fēng)能控制技術(shù)實驗室、軌道交通實驗室、船舶修造與電氣控制實驗室、港口物流裝備與控制工程實驗室。項目擬申請建設(shè)資金 800 萬元（其中中央財政 320 萬元、省財政 3學(xué)校自籌 160 萬元），主要用于添置部分先進儀器設(shè)備和實驗設(shè)備。把能源交通控制技術(shù)實驗中心建設(shè)成為滿足本科及 研究生教學(xué)，整體技術(shù)及管理水平基本達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，具有鮮明特色的實踐教學(xué)及科研基地。 (7) 新建控制系統(tǒng)實驗中心 (100 萬元 已立項的共建項目 ) “ 控制系統(tǒng)實驗中心 ” 中心建設(shè)通過更新和增加中心的設(shè)備和設(shè)施，加強技術(shù)的先進性和前瞻性，改善學(xué)生的實驗環(huán)境和條件。通過以工業(yè)流程控制工程、機電一體化工程、建筑電氣智能化、動力工程控制領(lǐng)域中的自動化技術(shù)為核心，以工業(yè)自動化、產(chǎn)業(yè)信息化為突破口，重點培養(yǎng)地方與區(qū)域性的創(chuàng)新與服務(wù)人才。 擬在電氣工程學(xué)院現(xiàn)有部分專業(yè)實驗室的基礎(chǔ)上添置基本實驗設(shè) 備和購置一批國際國內(nèi)先進儀器設(shè)備，構(gòu)建一個基于過程控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、系統(tǒng)集成技術(shù)、智能建筑等圍繞綜合自動化的 “ 控制系統(tǒng)實驗中心 ” 。 新建實驗中心滿足我校國家特色專業(yè)建設(shè)點 “ 電氣工程及其自動化專業(yè) ” 教學(xué)大綱要求，并結(jié)合專業(yè)特色新增包含交通運輸、新能源、電機節(jié)能方面的綜合性、設(shè)計性、應(yīng)用性實驗項目 44 個。該實驗中心的建設(shè)將有利于我院及其它相關(guān)專業(yè)學(xué)生工程技術(shù)能力、理論與實際聯(lián)系能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時發(fā)揮新增實驗平臺的科研功效，以產(chǎn)學(xué)研合作為機制、以自主創(chuàng)新為動力，獲取擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的先進驅(qū)動技術(shù)。以 新增實驗設(shè)備為基礎(chǔ)，以專業(yè)教師、研究生為主組成的科研團隊為依托，開發(fā)出系列產(chǎn)品，使實驗室真正成為適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。 4)進一步加強網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)管理體系建設(shè)。按照 “ 教學(xué)信息化、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、管理現(xiàn)代化 ” 的建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建基于校園網(wǎng)的 “ 信息化教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)平臺、現(xiàn)代化管理平臺 ” ，以信息化促進實踐教學(xué)的績效化。 5)加強質(zhì)量保證體系建設(shè)。按照 “ 制度健全，體系完善，管理科學(xué)，運行高效 ” 的建設(shè)目標(biāo)，建立健全實踐教學(xué)管理文件，加強教學(xué)過程和教學(xué)目標(biāo)管理。實驗中心將構(gòu)建以中心管理為 主，學(xué)校、學(xué)院、中心三級實踐教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)；構(gòu)建自檢、互檢和抽檢等多種形式的實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)；構(gòu)建由社會、學(xué)校、中心、學(xué)生等多層次構(gòu)成的實踐教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)，從而搭建實驗中心配套、完善、優(yōu)化的績效化實踐教學(xué)質(zhì)量保證體系。 附表 6：教學(xué)實驗室條件建設(shè)項目明細表 項目 名稱 設(shè)備名稱 數(shù)量 （臺 /套） 金額 （萬元） 用途（用于什么專業(yè)及課程） 電機實驗室儀器設(shè)備更新 電源控制屏 18 自動化專業(yè)： 電機及拖動 運動控制 控制電機 等 電氣專業(yè)： 電機學(xué) 電力拖動 電機控制技術(shù) 控制電機 等 實驗桌 18 不銹鋼電機導(dǎo)軌、光碼盤測速系統(tǒng)及數(shù)顯轉(zhuǎn)速表 18 三相組式變壓器 18 直流并勵發(fā)電機 18 三相繞線式異步電動機 繞線式異步電動機起動與調(diào)速電阻箱 校正直流測功機機起動與調(diào)速電阻箱 直流數(shù)字電壓電流表 (每件含 3 只表 ) 36 數(shù) /模交流電流表 (每件含 3 只表 ) 18 數(shù) /模交流電壓表 (每件含 3 只表 ) 18 單三 相功率、功率因數(shù)表 (每件含 3只表 ) 18 單相可調(diào)電阻器、 18 電容器 智能轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速、 輸出功率測試 18 包裝費 18 項目小計 控制原理與檢測實驗室儀器設(shè)備更新添加 計算機 18 自動化專業(yè)： 自動控制理論 現(xiàn)代控制理論 傳感器與檢測技術(shù) DSP 原理與應(yīng)用 系統(tǒng)集成技術(shù) 嵌入式系統(tǒng) 運動控制 等 電氣專業(yè)： 自動控制理論 傳感器與檢測技術(shù) DSP 原理與應(yīng)用 系統(tǒng)集成技術(shù) 嵌入式系統(tǒng) 數(shù)控技術(shù) 電機控制技 術(shù) 等 DSP 實驗系統(tǒng) 18 現(xiàn)場測控模塊 (每套包含 7 個模塊 ) 9 數(shù)據(jù)采集模塊 （每套包含 5 個模塊） 9 三維多臂機械手 9 二維數(shù)控實驗平臺 9 機械手 9 項目小計 電工電子實驗中心儀器設(shè)備更新 示波器等 80 電工電子技術(shù) 電路 模擬電子技術(shù) 數(shù)字電子技術(shù) 等 建筑電氣與智能化專業(yè)實驗室建設(shè) —— 暖通空調(diào)實驗室 中央空調(diào)系統(tǒng) 1 自動化專業(yè)： 自動控制原理 過程控制系統(tǒng) 系統(tǒng)集成技術(shù) 運動控制 電力工程 等 電氣專業(yè) 自動控制原理 電機控制技術(shù) 電力工程 建筑電氣與智能化專業(yè)方向課程群 等 建筑電氣與智能化專業(yè)： 建筑電氣智能化技術(shù) 暖通空調(diào)設(shè)備及控制 電梯控制技術(shù) 給排水設(shè)備及控制 計算機控制及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 智能家居與智能小區(qū) 供配電及照明 智能照明技術(shù) 等 新風(fēng)系統(tǒng) 1 空氣源熱泵熱水系統(tǒng) 1 集中供水處理系統(tǒng) 1 項目小計 建筑電氣與智能化專業(yè)實驗室建設(shè) —— 建筑交通實驗室 七層電梯模型 4 停車場自動監(jiān)測與收費系統(tǒng) 1 項目小計 建筑電氣與智能化專業(yè)實驗室建設(shè) —— 物聯(lián)網(wǎng)與智能小區(qū)實驗室 智能家居模型 1 離網(wǎng)型光伏發(fā)電系統(tǒng) 1 風(fēng)光互補控制裝置 1 家用設(shè)備管理系統(tǒng) 1 家居管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò) 1 門禁防盜系統(tǒng) 1 項目小計 建筑電氣與智能化專業(yè)實驗室建設(shè) —— 智能照明實驗室 智能照明系統(tǒng) 1 景觀燈 系統(tǒng) 1 光網(wǎng)互補型路燈電源系統(tǒng) 1 項目小計 新建控制系統(tǒng)實驗中心 三維運動控制教學(xué)實驗系統(tǒng) 9 MPS 生產(chǎn)制造系統(tǒng)設(shè)備控制 6 雙目視覺運動控制平臺 1 項目小計 新建能源交通控制技術(shù)實驗中心 伺服驅(qū)動控制系統(tǒng)節(jié)能