【總結(jié)】中小學(xué)課件專(zhuān)題2等值線的應(yīng)用專(zhuān)題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專(zhuān)題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專(zhuān)題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專(zhuān)題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專(zhuān)題2┃等值線的應(yīng)用中小學(xué)課件專(zhuān)題2┃等值線的應(yīng)用
2024-11-19 11:44
【總結(jié)】思考與練習(xí)不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解古典經(jīng)濟(jì)學(xué)地租理論,熟悉新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)地租理論和城市地租理論,掌握馬克思的地租理論?!窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】資本主義地租的實(shí)質(zhì);級(jí)差地租、絕對(duì)地租、壟斷地租等的涵義、產(chǎn)生的條件、來(lái)源等?!窘虒W(xué)內(nèi)容與時(shí)間】(5學(xué)時(shí))?!窘虒W(xué)方法與手段】主要以多媒體
2025-05-12 08:20
【總結(jié)】等高(深)線圖等壓線圖等溫線圖等降水量線圖等震線圖等鹽度線圖太陽(yáng)總輻射等值線圖洋底地層年齡等值線圖人口等密度線圖大氣中某種污染物分布的等值線圖......主要等值線圖特性:①同線等值在同一圖幅上兩條線一般不會(huì)相交(等高、等深線圖上的陡崖除外)等值線圖
2024-11-30 12:26
【總結(jié)】難點(diǎn)1等值線的判讀等值線知識(shí)是中學(xué)地理學(xué)科的主要組成部分,近幾年的廣東卷和全國(guó)文科小綜合卷中的地理卷都考到了該知識(shí)點(diǎn),出題角度很巧妙且有新意,注重內(nèi)涵的理解、知識(shí)的應(yīng)用和動(dòng)手能力,以等值線為點(diǎn)拋磚引玉,學(xué)科內(nèi)的綜合體現(xiàn)的淋漓盡致,是被公認(rèn)的好題,以后高考中出現(xiàn)的幾率仍然很高,題目的設(shè)計(jì)將更加巧妙而有新意,綜合性和能力要求將逐步提高,高三復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)予以重視。●難
2025-01-22 08:25
【總結(jié)】等值線圖專(zhuān)題復(fù)習(xí)地圖專(zhuān)題1、地圖的三要素比例尺、方向、圖例和注記2、地圖的比例尺a、比例尺的大?。?:10萬(wàn)1:100萬(wàn)b、相同圖幅條件,比例尺大的表示的實(shí)際空間?。槐壤咝〉谋硎镜膶?shí)際空間大c、表示方式:數(shù)字式、線段式、文字式讀等高線圖,等高線數(shù)值abcd,
2024-11-10 06:29
【總結(jié)】第一篇:淺談高中地理“等值線”教學(xué)方法 淺談高中地理“等值線”教學(xué)方法 摘要:等值線問(wèn)題歷來(lái)是高考地理當(dāng)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題之一。高三地理教師及學(xué)生在專(zhuān)題復(fù)習(xí)中對(duì)等值線問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)對(duì)等值線的基...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】利用等值線圖上同線等值原理研究等值線圖的判讀技巧楊萍寧夏固原一中地理讀圖能力向來(lái)是地理能力中比較欠缺之處,而等值線圖的判讀更是地理圖表判讀重點(diǎn)中的重點(diǎn),難點(diǎn)中的難點(diǎn)??偨Y(jié)多年來(lái)就等值線圖教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),將等值線圖的判讀技巧歸納如下:矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃軔朧。對(duì)于任何等值線圖的判讀,判讀技巧就一句話:等值線由數(shù)值大處向數(shù)值小處凸出,就表示這一區(qū)域數(shù)值比周?chē)鷧^(qū)域的數(shù)值要大,
2025-06-26 20:39
【總結(jié)】天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究!2008高考地理專(zhuān)題復(fù)習(xí)題:等值線部分1、讀右圖,回答(1)—(2)題。(1)A處陡崖的相對(duì)高度可能是:A.510米 B.490米C.590米 D.620米(2)若在F處筑壩建一水庫(kù),其負(fù)面影響主要有:A.引發(fā)洪水災(zāi)害 B.淹沒(méi)耕地C.引發(fā)地震 D.引發(fā)泥石流2、圖中的山坡為:
2025-01-18 03:01
【總結(jié)】......1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上
2025-07-20 14:28
【總結(jié)】(3)在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫(kù),設(shè)計(jì)壩高約13m。若僅考慮地形因素,最適宜建壩處的壩頂長(zhǎng)度約()A.15mB.40mC.65mD.90m解析:(1)C(2)C(3)B本題組考查等高線地形圖的判讀與應(yīng)用。第(1)題,根據(jù)圖中等高線的海拔可以推算,圖
2024-11-12 18:23
【總結(jié)】1資本主義地租2一、資本主義土地所有制與資本主義地租的本質(zhì)3一、資本主義土地所有制與資本主義地租的本質(zhì)資本主義地租作為資本主義經(jīng)濟(jì)中的一種收入形式,它也是一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)利益上的實(shí)現(xiàn),即資本主義土地所有權(quán)在經(jīng)濟(jì)利益上的實(shí)現(xiàn)。因此,要了解地租這種收入的性質(zhì)、
2025-05-03 18:25
【總結(jié)】專(zhuān)題二等值線圖的判讀共性規(guī)律:,根據(jù)“大于大的,小于小的”的原則,確定閉合區(qū)域的數(shù)值范圍。?“凸高為低,凸低為高”,,如果相鄰兩條等值線差值相同,則等值線的疏密程度反映了其單位距離的等值線數(shù)值差的大小?!训戎稻€越密集,則單位距離數(shù)值差值越大/變率大(陡坡、風(fēng)力
2025-01-15 20:16
【總結(jié)】第9章地租及其形式第一節(jié)土地所有權(quán)及其實(shí)現(xiàn)?一、土地所有制及其形成?地租是土地所有者憑借土地所有權(quán)獲取的收入,都是土地所有權(quán)在經(jīng)濟(jì)上的實(shí)現(xiàn)。資本主義土地所有制是在封建社會(huì)末期,從封建土地所有制和個(gè)體農(nóng)民的土地所有制演變而來(lái)的。?資本主義土地所有制的特點(diǎn):?主要特點(diǎn)是:土地所有權(quán)同農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)相分離,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者擺脫了
【總結(jié)】現(xiàn)金流量圖和資金等值?1現(xiàn)金流量?2現(xiàn)金流量圖?3資金等值現(xiàn)金流量?定義:把項(xiàng)目看成一個(gè)系統(tǒng),現(xiàn)金流量等于每個(gè)時(shí)期實(shí)際發(fā)生的流出與流入系統(tǒng)的資金的代數(shù)和。?現(xiàn)金流量有正負(fù)正的流量:表示收入;負(fù)的流量:表示支出?現(xiàn)金流出量:投資、經(jīng)營(yíng)成本、稅金等?現(xiàn)金流入量:銷(xiāo)售收入、補(bǔ)貼、回
2025-05-12 13:26
【總結(jié)】2020/11/42020/11/42020/11/4?1.海拔(絕對(duì)高度)和相對(duì)高度。?2.等高(深)線和地形圖。?3.地形剖面圖。?4.等壓線、等溫線、等降水量線等等值線圖的判讀及應(yīng)用。2020/11/42020/11/4?本專(zhuān)題從考核內(nèi)容上看,主要以等高線圖、等壓線圖為切入點(diǎn),考
2024-09-30 10:30