【總結(jié)】第一篇:《變色龍》教學(xué)反思 《變色龍》教學(xué)反思 《變色龍》是沙皇俄國(guó)時(shí)期的契訶夫創(chuàng)作的批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的一篇小說(shuō)。無(wú)論是時(shí)代,還是國(guó)度,小說(shuō)中講述的人和事都與學(xué)生的生活相距甚遠(yuǎn),這給學(xué)生在理解文本的中...
2025-11-06 23:35
【總結(jié)】《變色龍》教學(xué)反思 《變色龍》教學(xué)反思1在學(xué)習(xí)《變色龍》的這節(jié)課的時(shí)候,我讓學(xué)生首先在小組內(nèi)相互介紹自己搜集有關(guān)動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境資料,然后再在全班的同學(xué)前進(jìn)行交流,自己的資料。要求資料匯報(bào)不要學(xué)...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、理解、積累“沉靜、無(wú)精打采、異想天開(kāi)、徑自”等詞語(yǔ)。 2、理解小說(shuō)的故事情節(jié)。 3、把握奧楚蔑洛夫這個(gè)...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】讀一讀,想一想?讀課文,首先標(biāo)出生字詞,讀準(zhǔn)讀音、認(rèn)清字形。?大家想一想,從課文中,你又對(duì)變色龍有了哪些了解呢?給大家說(shuō)一說(shuō)??磮D片,想一想?你對(duì)變色龍有了哪些了解呢??一:外形?二:顏色?三:你發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有長(zhǎng)相一樣的變色龍呢,你還發(fā)現(xiàn)了哪些特點(diǎn)呢?這篇文章寫的是
2025-11-20 00:57
【總結(jié)】6.變色龍?zhí)贆E鈍伺剎藤條橢圓遲鈍伺機(jī)一剎那樹(shù)藤鈍角伺候剎那間震筒腹判距介紹蕉棕震動(dòng)竹筒
2025-11-20 00:50
【總結(jié)】變色龍檢查預(yù)習(xí)1請(qǐng)從名.時(shí).地.評(píng).作五個(gè)方面介紹本課作者。2請(qǐng)用一句話來(lái)概括本文的事件。讀準(zhǔn)下列紅色字的字音:檢查預(yù)習(xí)醋栗米粟戳穿殺戮盛滿盛大畜生畜牧業(yè)shèngchéng
2025-11-12 23:08
【總結(jié)】變色龍契訶夫授課:李成范變色龍變色龍,蜥蜴的一種,皮膚因環(huán)境因素(光線、溫度、情緒等)改變而改變,是一種生存的本能。契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界三大短篇小說(shuō)大師之一,作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。背景介紹:
2024-12-08 07:16
【總結(jié)】學(xué).科.網(wǎng)變色龍契訶夫(俄)作家作品?契訶夫(1860~1904),是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國(guó)短篇小說(shuō)大師,杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,戲劇革新家。?契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說(shuō),其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬(wàn)卡》《第六病室》《裝在套子里
2024-12-08 09:02
【總結(jié)】變色龍(作文3篇)變色龍(作文3篇)九六班劉杪今天是周末,天氣晴朗,他邀請(qǐng)了一群朋友來(lái)家中聚會(huì)。人們陸續(xù)來(lái)到他的家中,親熱地與他打招呼并擁抱,就像多年的親兄弟那樣。不久,朋友們都來(lái)得差不多了。大家彼此熱絡(luò)地聊著天,問(wèn)候各自的現(xiàn)狀,感慨曾經(jīng)的風(fēng)雨共行。客廳中洋溢著歡快的氛圍。臥室在客廳的一側(cè),
2025-04-17 08:58
【總結(jié)】1 變色龍3 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不 寫。理解新詞,并能用繪聲繪色、名副其實(shí)造句。 能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感目標(biāo):憑借...
2025-09-14 05:11
【總結(jié)】第一篇:變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)(大全) 變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)對(duì)話描寫塑造人物性格的寫法。 2、過(guò)程與方法:從作品塑造人物形象的方法及作品的社會(huì)意義的入手,初步學(xué)會(huì)欣賞小...
2025-10-15 21:21
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì)[精選] 《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì): 師:同學(xué)們,上節(jié)課我們初讀了課文,認(rèn)識(shí)了一種奇特的小動(dòng)物-----變色龍,變色龍最大的特點(diǎn)是什么?(變色)那么變色龍是什么樣的呢?它是怎樣...
2025-10-15 19:07
【總結(jié)】第一篇:變色龍微課設(shè)計(jì) 變色龍微課設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、通過(guò)聽(tīng)讀,默讀,抓重點(diǎn)詞的方法,弄清作者的觀察方法。 2、通過(guò)思考總結(jié)能發(fā)現(xiàn)作者的寫作方法與表達(dá)方法。 3、學(xué)習(xí)愛(ài)一定的觀察順序?qū)懽?..
2025-10-15 22:06
【總結(jié)】第一篇:變色龍教案設(shè)計(jì) 《變色龍》教案 一、教學(xué)目的 1.通過(guò)對(duì)奧楚蔑洛夫這一善于見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的形象分析,認(rèn)識(shí)沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當(dāng)時(shí)人不如狗的黑暗現(xiàn)實(shí)。 2.了解小說(shuō)中幽默諷刺...
2025-11-06 23:56
【總結(jié)】《變色龍》課后教學(xué)反思 《變色龍》課后教學(xué)反思1因?yàn)檫@篇小說(shuō)最大的寫作特色便是對(duì)話描寫,我決定以學(xué)生比較喜歡的“演小品”——課本劇打開(kāi)突破口。課本劇的內(nèi)容來(lái)源于教材,但通過(guò)同學(xué)們的集思廣益,...
2024-12-06 00:43