【總結】1《微機原理及接口技術》(也稱《單片機原理及應用》)——一門實現(xiàn)智能控制的技術基礎課程請同學們認真閱讀第一章明確本課程的目的,學習方法,內容課程簡介:該課程是一門實踐性、應用性很強的技術基礎課,通過本課程的學習,使學生較好地掌握MCS-51系列單片微型計算機的基本結構、工作原理、接
2025-02-16 01:02
【總結】1第3章C#程序設計初步?SDK上開發(fā)控制臺應用程序?IDE上開發(fā)控制臺應用程序?SDK上開發(fā)Windows應用程序?IDE上開發(fā)Windows應用程序?2在SDK上開發(fā)C#程序程序3-1//這是最簡單的C#程序練習怎樣創(chuàng)建和運行C#程序usingSystem;cla
2025-10-09 23:39
【總結】植物生理學PlantPhysiology曲阜師范大學生命科學學院王興安學習植物生理學的幾點建議:1、要牢固掌握基礎理論知識;盡量記住本書中的英文專業(yè)詞匯。2、認真做好筆記。3、認真做好每一次實驗。4、認真完成作業(yè)。作業(yè)類型有分析題、設計實驗、查閱資料或者做課件。
2025-02-22 00:49
【總結】第十章指針1上機作業(yè)1.建立整數(shù)數(shù)組a[16],方法是,a[0]=55,其余為:a[i]=(15*a[i-1]+97)%256,完成操作:1)輸出a的元素值。2)求出數(shù)組a的平均值(實數(shù))。3)找出與平均值之差的絕對值最大的元素,并將其從a中刪去。要求:求平均值與找元素的操作在被調函數(shù)中完成。答案:55154
2025-01-19 10:43
【總結】HFUTXUANSHANLIC語言程序設計但愿她是你知識大廈的又一塊基石。但愿她是開啟你智慧的又一把鑰匙!HFUTXUANSHANLI學習目的?學習掌握C語言的語法結構。?學習結構化程序設計的一般方法,提高分析能力和綜合能力。?能夠用C語言編程解決一定的實際問題。
2025-07-23 09:22
【總結】第3章運算符和表達式運算符與表達式的基礎知識算術運算符和算術表達式賦值運算關系運算符、邏輯運算符與邏輯表達式條件表達式與逗號表達式小結運算符與表達式的基礎知識C運算符算術運算符:(+-*/%++)關系運算符:(&
2025-10-25 20:36
【總結】面向對象程序設計語言C++電子科技大學示范性軟件學院1第一章引論?面向對象的目標傳統(tǒng)的程序設計方法是模塊化(或結構化)的,具體步驟為:1.整個軟件系統(tǒng)功能逐步細化為多個小的功能—功能劃分。2.多個小的功能對應由一個模塊(如函數(shù)、過程、分程序、子程序等)來實現(xiàn)。3.多個模塊
2025-10-04 22:20
【總結】第三章順序結構順序結構C語言的語句:由一個表達式加一個分號構成一個語句
2025-07-24 09:54
【總結】第4章最簡單的C程序設計-順序程序設計C語句概述1、C語句?C語句是用來完成一定操作任務的。一個函數(shù)的執(zhí)行部分是由語句組成的。?但聲明部分的內容不能稱為語句,因為它只是對變量進行定義,并不產生機器操作C語句概述2、C語句的分類(1)控制語句C有9種控制
【總結】第4章鍵盤輸入和屏幕輸出哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術學院蘇小紅2022/2/162/38本章學習內容?字符常量與轉義字符?字符輸出函數(shù)putchar()?字符輸入函數(shù)getchar()?數(shù)據的格式化輸出函數(shù)printf()?數(shù)據的格式化輸入函數(shù)scanf()202
2025-01-19 10:54
【總結】*第7章函數(shù)P170為什么要用函數(shù)怎樣定義函數(shù)函數(shù)的調用對被調用函數(shù)的聲明和函數(shù)原型函數(shù)的嵌套調用函數(shù)的遞歸調用數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)局部變量和全局變量變量的存儲方式和生存期關于變量的聲明和定義
2025-10-09 23:36
【總結】第十章?主要內容內存區(qū)的每一個字節(jié)有一個編號,這就是“地址”。如果在程序中定義了一個變量,在對程序進行編譯時,系統(tǒng)就會給這個變量分配內存單元。1.按變量地址存取變量值的方式稱為“直接訪問”方式printf(″%d″
2025-10-07 18:19
【總結】C語言程序設計第8章指針?理解地址與指針的概念?掌握指針定義的方法?掌握數(shù)組與指針的關系?掌握指針作為函數(shù)參數(shù)?掌握字符串與指針的關系?了解指向函數(shù)的指針?了解指向數(shù)組和指向指針的指針C語言程序設計C程序設計中使用指針可以:?使程序簡潔、緊湊、高效?有效地表示復雜的數(shù)據結構?動態(tài)分配
2024-12-08 06:22
【總結】教學內容:概述函數(shù)定義函數(shù)返回值函數(shù)的調用變量的作用域與存儲類別函數(shù)的存儲類別第8章函數(shù)教學要求:,以及形參與實參之間數(shù)據傳遞的規(guī)則。、
2025-09-25 16:37
【總結】環(huán)境工程原理重慶大學城環(huán)學院環(huán)境工程系(2021年秋季學期)《化學工程原理》《環(huán)境工程原理》沿襲:1、物理、化學知識;2、工程手段;3、差異.教材問題:1、對用到的反應單元簡單羅列;2、污染控制特點未突出出來.以如下概念貫穿教材使用:
2025-10-10 00:13