【總結(jié)】解不等式:3(1-x)2(1-2x)解:去括號,得3-3x>2-4x移項,得-3x+4x>2-3合并同類項,得x>-1例1解一元一次不等式的基本步驟?步驟根據(jù)1去括號單項式乘多項式法則2移項不等式的基本性質(zhì)
2025-10-08 10:53
【總結(jié)】?車的種類—————————1?車的歷史—————————2?車的種類—————————3車的圖片—————————4車的介紹—————————5?我認為最好的車——————6?車的圖片2————————-7?蘭博基尼介紹———————8汽車的種類(一)按用途分1、載客車:專門用作人員乘坐的汽車,
2025-08-01 14:14
【總結(jié)】Review復習----Hello,IamSam.----Hello,IamDaming./Hi,IamDaming.----Goodbye,Sam.----Goodbye,Daming./Bye-bye,Daming.----Goodmorning,Sam.----Goodmorning,Daming.
2024-11-21 06:46
【總結(jié)】第二篇車站工作組織第一章概述第二章調(diào)車工作第三章接發(fā)列車作業(yè)及中間站工作組織第四章客運站工作第五章貨運站工作第六章技術(shù)站工作組織第七章車站作業(yè)計劃、調(diào)度指揮及統(tǒng)計分析第八章編組站作業(yè)綜合自動化第一章概述第一節(jié)車站的作用及分類第二節(jié)車站工作的組
2025-05-10 10:55
【總結(jié)】新知探究題型探究感悟提升函數(shù)的表示法新知探究題型探究感悟提升第1課時函數(shù)的表示法【課標要求】1.掌握函數(shù)的三種表示方法:解析法、圖象法、列表法.2.會根據(jù)不同的需要選擇恰當方法表示函數(shù).【核心掃描】1.用解析法和圖象法表示函數(shù).(重點)2.求函數(shù)的解析式,畫函
2024-11-20 23:32
【總結(jié)】Hewasbornin1984.Whenwasheborn?goldmedalworldrecordWhenwasheborn?Hewasbornin1980.Whendidhebeeabasketballplayer?Hebecamea…in1995.
2025-10-07 16:53
【總結(jié)】UnitThree3Let’spaintLesson1唱一唱看動畫學對話學唱歌小結(jié)聽力練習演一演擊掌問候演一演Hello編演對話1.MrBlack是怎樣和MissGreen打招呼的?2.MissGreen是怎樣回答的?Howare
2024-12-13 12:43
2024-11-21 04:10
【總結(jié)】UnitOne1Hello!Lesson3制作名卡展示名卡記名字游戲編唱歌曲拋球游戲聽聽做做聽力練習交換名卡小結(jié)Let’sdoHello!Mike.Pencil.Yes.Pencil.Hello!Amy.Eraser.Ye
2024-12-13 16:23
【總結(jié)】1-2單元復習1.getlost迷路,走失2.callsbup=ringsbup給…打電話do。4.So/neither+be動/助動詞/情態(tài)動詞+主語.(另一個)…(不)也如此。least至少6.takeplace發(fā)生Topic
2024-11-20 23:31
【總結(jié)】Module2Module1Unit2It’satthestation.外研版小學英語三年級起點四年級上冊保安鎮(zhèn)柳莊小學秦婉路trainIt’sa.stationattheThetrainisatthestation.
2024-11-21 05:08
【總結(jié)】1-2單元復習重點語法(一)現(xiàn)在完成時:表示過去已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。即“過去的動作+現(xiàn)在的結(jié)果”,強調(diào)結(jié)果。如:構(gòu)成形式:助動詞have/has+動詞的過去分詞肯定句:Ihaveseenthefilm.我已經(jīng)看過這部電影。否定句:I
【總結(jié)】第三節(jié)全球變化的主要過程全球變化的主要過程●氣候系統(tǒng)與水文循環(huán)過程●固體地球系統(tǒng)與巖石圈循環(huán)過程●生態(tài)系統(tǒng)與生物地球化學循環(huán)過程●人類生態(tài)系統(tǒng)與人類活動過程□地球表面的能量收支
2025-08-04 13:43
【總結(jié)】Unit2HowareyouWhoishe?Whoisshe?Whoishe?Whoisshe?Howareyou?I’mfine,howareyou?I’mfineHowareyou?I’mfineI’mfine,howareyou
2024-11-30 14:41
【總結(jié)】CC2L2-1?Characterscheck?ReadoutloudCompletethefollowingsentenceswith……了inChinese1.Icouldn’tspeakChinesebefore,butnow……2.Theclothesinthatshopwasverycheap
2025-10-03 16:15