勾股定理的復習-資料下載頁

【總結】學習目標1、掌握勾股定理及逆定理。2、會運用勾股定理及逆定理解決問題?；仡櫯c思考-----------勾股定理1、直角三角形的邊、角之間分別存在著什么關系？2、如何判別一個三角形是否為直角三角形？請你舉例說明。3、請你舉一個生活中的實例，并應用勾股定理解決它。

2024-11-06 13:13

1探索勾股定理-資料下載頁

【總結】2022年，世界數(shù)學家大會在北京召開，左圖是此次大會的會標，它標志著中國古代的數(shù)學成就，又像一只轉動著的風車，歡迎來自世界各地的數(shù)學家們．勾股定理（1）——探索勾股定理ABCSA＝4SB＝4SC＝8正方形A、B、C的面積分別是多少？ABCSA＝

2025-08-01 17:57

勾股定理—2-資料下載頁

【總結】勾股定理—2勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．活動1abcABC如果在Rt△ABC中，∠C=90°,那么222.abc??結論變形c2=a2+b2abcABC（1）求出下列直角三角形中未知

2025-07-18 13:24

勾股定理的應用-資料下載頁

【總結】勾股定理的應用復習回顧情境引入深入探究練習鞏固課堂小結1、請敘述出勾股定理的具體內容。2、使用勾股定理的條件有哪些？如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么222abc??abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。⑴直角三角形⑵已知兩邊或兩邊的關系

2025-07-18 13:11

勾股定理應用-資料下載頁

【總結】勾股定理的應用金盆初中－鄒承云小組討論,按規(guī)律填空.(1)1，4，9，16，＿，＿…第二十項是＿＿，第十六項是＿＿，它們的差是＿＿.(2)345，51213，6810，＿1215，＿1517…(3)112，125，1310，＿417，

2024-11-09 02:18

探索勾股定理浙教版-資料下載頁

【總結】ABCD小明想要檢測雕塑底座正面的AD邊和BC邊是否分別垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺.你能幫助小明解決這個問題嗎?做一做：?(1)畫三個三角形,使其三邊長（a＜b＜c）分別為:.5cm,12cm,13cm；7cm,24cm,25cm；8cm,

2024-11-09 06:19

探索勾股定理一-資料下載頁

【總結】探索勾股定理（第1課時）學習目標?1、經(jīng)歷用數(shù)格子的辦法探索勾股定理的過程，進一步發(fā)展學生的合情推理意識，主動探究的習慣，進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。?2、探索并理解直角三角形的三邊之間的數(shù)量關系，進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力。一、情境引入會標中央的圖案是趙爽弦圖，

2024-11-23 11:58

勾股定理和折疊-資料下載頁

【總結】一、折疊四邊形折疊矩形紙片，先折出折痕對角線BD，在繞點D折疊，使點A落在BD的E處，折痕DG，若AB=2，BC=1，求AG的長。DAGBCE矩形ABCD如圖折疊，使點D落在BC邊上的點F處，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的長。ABCDFE矩形ABCD

2024-11-06 12:54

探索勾股定理課件-資料下載頁

【總結】（1）合作學習（1）作兩個直角三角形，使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測量兩個直角三角形的斜邊的長度。（3）你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長度之間存在什么關系嗎？動畫勾股定理（gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么22

2025-08-01 17:41

拼圖與勾股定理-資料下載頁

【總結】ABCABC（圖中每個小方格代表一個單位面積）圖1-1圖1-2（1）觀察圖1-1正方形A中含有個小方格，即A的面積是個單位面積。正方形B的面積是個單位面積。正方形C的面積是個單位面積。

2025-08-01 17:39

探索勾股定理1-資料下載頁

【總結】探索勾股定理(1)數(shù)一數(shù)ABCABC議一議三個正方形A、B、C的面積之間的關系？ABCABC議一議2、三個正方形中間的直角三角形三邊關系是什么？1、三個正方形A、B、C的面積之間的關系？做一做分別以5cm和12cm為直角邊做直角三角形測量斜邊，看看是否還是有以上的規(guī)律？勾股定

2025-07-19 02:54

167;141勾股定理-資料下載頁

【總結】§八年級數(shù)學（上冊）?華師大版臨汾市第一實驗中學王建明朱實黃實朱實朱實朱實ABCabc趙爽·弦圖試一試測量你的兩塊直角三角尺的三邊的長度,并將各邊的長度填入下表：三角尺直角邊a直角邊b斜邊c關系12

2025-09-20 19:20

勾股定理和折疊--資料下載頁

【總結】一、折疊四邊形矩形ABCD如圖折疊，使點D落在BC邊上的點F處，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的長。ABCDFE折疊矩形紙片，先折出折痕對角線BD，在繞點D折疊，使點A落在BD的E處，折痕DG，若AB=2，BC=1，求AG的長。DAGBCE；人力資源

2025-08-16 01:02

1探索勾股定理-資料下載頁

【總結】THANKS

2024-12-28 01:19

勾股定理應用-資料下載頁

【總結】勾股定理的應用a2+b2=c2cbaBCAabc勾股定理:在Rt△ABC中,∠C=900,則1、如圖，涂色部分是正方形，那么此正方形的面積為————17158642、圖中字母、數(shù)代表正方形的面積，則A=————5072A

2024-11-22 00:58

[初中教育]勾股定理-文庫吧

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[初中教育]勾股定理(已修改)

[初中教育]勾股定理(編輯修改稿)