初中八4班主題班會端正學習態(tài)度和掌握正確的學習方法精品課件(編輯修改稿)
2025-02-15 08:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 東，你的成績這么低，后半學期要努力才行?！彼卮鹫f：“我已經(jīng)考及格了，干嘛還要努力？” 情景三 我們在生活中隨時可以吸取有益的東西，身邊的每個人、每件事都可能對我們有所幫助和啟發(fā)，任何事物自身的屬性都有優(yōu)劣，有相互對立的兩重性，并會在一定的條件下向相反的方向、對立的方面轉(zhuǎn)化，這就需要我們 揚長避短 、 化短為長 ，“擇其善者而從之，其不善者而改之?！蔽覀兛梢詮膬?yōu)秀的人和好的事件中學習經(jīng)驗；從惡劣的人和壞的事件中借鑒教訓。學會兩面的學習態(tài)度，對于我們來說是不是有“事半功倍”的效果呢？ 兩面的態(tài)度 小青每次做作業(yè)，都要媽媽在旁邊守著，凡是遇到難題，她就叫：“媽媽，你來幫我?！比绻麐寢屨f：“你自己想想吧。”她就不高興了，坐在那里賭氣，不做作業(yè)。 情景四： 消極、被動的、依賴、馬虎的學習態(tài)度，都不利于學習效率的提高，只有積極、主動的、獨立、認真的學習態(tài)度，才能高效、深入地學習，并掌握所學的知識。 小組討論 （ 1）在做作業(yè)時，遇到有疑難的問題，應該怎么辦？ （ 2）受到父母老師的批評，應該怎樣對待？ （ 3）考試成績不理想時，應該怎樣改善提高？ （ 4）課前預習和課后復習，對學生有什么益處？ （ 5）制定學習計劃對學習有什么幫助？ 要求：小組用 5分
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