計(jì)算機(jī)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)(編輯修改稿)
2024-11-24 14:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)老師（企業(yè)） 通訊地址 電 話 日 期 工 作 記 錄 12 七 、考 勤 記 錄 表 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)老師（企業(yè)） 通訊地址 電 話 日 期 工 作 記 錄 單位 實(shí)習(xí) 指導(dǎo) 老師 核實(shí) 評(píng)價(jià) 指導(dǎo)老師簽字： 單位蓋章 13 八 、實(shí) 習(xí) 周 記 頂崗實(shí)習(xí)期間完成要求作好 實(shí)習(xí)周記。每周周記及時(shí)以 Email 的方式發(fā)至各頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師處，同時(shí)周記張貼在（周記張貼處）。 第 周 年 月 日 —— 年 月 日 本周 主要工作任務(wù) 實(shí)習(xí) 操作內(nèi)容、掌握程度和 實(shí)習(xí) 體會(huì)（ 400 字 以上）： （周記張貼處） 14 八 、實(shí) 習(xí) 周 記 第 周 年 月 日 —— 年 月 日 本周主要工作任務(wù) 實(shí)習(xí)操作內(nèi)容、掌握程度和實(shí)習(xí)體會(huì)（ 400 字以上）： （周記張貼處） 15 九 、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn) 指導(dǎo)方式 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 時(shí)間 地點(diǎn) 指導(dǎo)方式 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 時(shí)間 地點(diǎn) 指導(dǎo)方式 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 指導(dǎo)教師 簽名 16 九 、實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn) 指導(dǎo)方式 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 時(shí)間 地點(diǎn) 指導(dǎo)方式 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 時(shí)間 地點(diǎn) 指導(dǎo)方式 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 指導(dǎo)教師 簽名 17 十 、實(shí)習(xí)總結(jié) 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（ 1500 字以上） 18 姓名： 年 月 日 19 十一 、頂崗實(shí)習(xí)中期檢查表 班 級(jí) ： 學(xué)號(hào)： 姓名： 填表日期： 年 月 日 序號(hào) 檢查項(xiàng)目 檢查情況 反饋意見(jiàn) 整改情況 1 頂崗實(shí)習(xí)落實(shí)情況 2 頂崗實(shí)習(xí)與專業(yè)的貼近 度 3 教師指導(dǎo)、聯(lián)系情況 4 頂崗實(shí)習(xí) 周記 5 頂崗實(shí)習(xí) 指導(dǎo)記錄 6 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文） 選題 7 教師下達(dá)畢業(yè) 設(shè)計(jì) 任務(wù)書(shū) 8 開(kāi)題報(bào)告 9 論文（設(shè)計(jì)） 綱要 10 其它 20 十 二 、實(shí)習(xí)單位鑒定表 單位 指導(dǎo) 教師 工作 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 成績(jī)等級(jí)（ 優(yōu)、良、中、及格、不及格 ） 工作態(tài)度 職業(yè)素質(zhì) 專業(yè)技能 實(shí)踐能力 團(tuán)隊(duì)精神 綜合評(píng)價(jià) 評(píng)語(yǔ) ： 指導(dǎo)教師簽名 ________________ _______年 ____月 ____日 實(shí)習(xí) 單位 評(píng)價(jià) 單位意見(jiàn)： 實(shí)習(xí)單位（蓋章） _______年 ____月 ____日 21 十 三 、 畢業(yè) 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 項(xiàng)目 成績(jī) 實(shí)習(xí)單位鑒定成績(jī)（ 30%） 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)（ 40%） 實(shí)習(xí)材料質(zhì)量（ 30%） 總評(píng)（優(yōu)、良、中、及格、不及格） 評(píng)定人 簽字： 日期： 審核人 簽字： 日期： 22 十 四 、實(shí)習(xí)手冊(cè)附件 附件 1 關(guān)于組織 計(jì)算機(jī)信息管理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 專業(yè)學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)工作致學(xué)生家長(zhǎng)的信函 尊敬的 同學(xué)的家長(zhǎng)： 你們好！首先感謝你們多來(lái)對(duì)我 校 教育工作的信任、關(guān)心和支持！近幾年 我校 的教育事業(yè)有了較大的發(fā)展與提高，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、用人單位及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。 為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地適應(yīng)用人單位的要求，我們將在第六個(gè)學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。 到用人單位進(jìn)行半年以上頂崗實(shí)習(xí)，是高等職業(yè)院校落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā) [2020]35 號(hào)）和《教育部關(guān)于全面提高高等 職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高［ 2020］ 16 號(hào)）文件精神，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的重要舉措 ， 在高技能專門(mén)人才培養(yǎng)中起到極其重要的作用。在高職院校中，作為培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)高的重要手段和制度設(shè)計(jì)，學(xué)生到用人單位進(jìn)行半年以上頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)納入了學(xué)校整個(gè)人才培養(yǎng)的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化提供了可靠的制度保障。 為使 實(shí)習(xí) 取得滿意的成效，我們認(rèn)為學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持與配合是十分重要的，為此，我們 將致函 計(jì)算機(jī)信息管理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè) 班級(jí)所有學(xué)生家長(zhǎng)，將此次開(kāi)展崗位實(shí)習(xí)的
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