計(jì)算機(jī)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)-閱讀頁(yè)
2024-11-08 14:43本頁(yè)面
【正文】 校整個(gè)人才培養(yǎng)的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化提供了可靠的制度保障。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。 積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等都有明顯的提高，嘗試從學(xué)生到職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)變，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如遇有必須請(qǐng)病、事假情況，須提前向?qū)嵙?xí)單位和 學(xué)校 的 指導(dǎo)教師請(qǐng)假，經(jīng)允許后方可離開。情節(jié)嚴(yán)重者還必須依據(jù)相應(yīng)的學(xué)籍管理規(guī)定處理 ； 凡實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律，破壞學(xué)院形象者，必須承擔(dān)由此引起的一切損失和不良后果 ； 實(shí)習(xí)期間，所有同學(xué)必須發(fā)揚(yáng) “ 積極互助、高度負(fù)責(zé) ” 的精神積極參加實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間如出現(xiàn)意外緊急情況，在場(chǎng)任何同學(xué)都有責(zé)任在第一時(shí)間向?qū)嵙?xí)單位、雙方指導(dǎo)老師 及時(shí)報(bào)告情況，請(qǐng)求幫助。 四、實(shí)習(xí)起訖時(shí)間 本次 崗位實(shí)習(xí)，擬定于 2020/2020 學(xué)年第 二 學(xué)期進(jìn)行，為期 約 14 周，在實(shí)習(xí)期，學(xué)生原則上應(yīng)與實(shí)習(xí)單位同步上班或休息，如確有特殊原因，需向?qū)嵙?xí)單位及指導(dǎo)教師請(qǐng)假， 14周實(shí)習(xí)期間累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不得超過(guò) 10 天。 各位家 長(zhǎng)，以上有關(guān)崗位實(shí)習(xí)的五個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)你們認(rèn)真閱讀并在崗位實(shí)習(xí)全過(guò)程中協(xié)助學(xué)院做好上述相關(guān)要求。 由于 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)關(guān)鍵的一步 ，在 此 過(guò)程中有什么問(wèn)題與建議，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。為此我們認(rèn)真研究， 并結(jié)合 《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā) [2020]35 號(hào)）和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高［ 2020］ 16 號(hào)）文件精神，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐， 安排 為期 14 周（ 2020 年 2 月 底 至 5 月 底 ） 的頂崗實(shí)習(xí)。 此致 敬禮 ！ 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)信息管理教研室 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室 2020 年 12 月 26 附件 3 頂崗實(shí)習(xí)單位接收函 學(xué)生姓名 專業(yè)和班級(jí) 實(shí)習(xí)單位名稱 實(shí)習(xí)單位 聯(lián)系人 單位（聯(lián)系人）電話 實(shí)習(xí)時(shí)間 指導(dǎo)老師 職稱 /職務(wù) 實(shí)習(xí)內(nèi)容（項(xiàng)目）： 實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)： 簽字 /蓋章 年 月 日 27 附件 4 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)需求調(diào)查表 填表說(shuō)明： 本問(wèn)卷的目的是了解 社會(huì)企事業(yè)單位 信息化 狀況和 對(duì) 信息技術(shù) 人才 需求培養(yǎng) 等問(wèn)題的看法 ， 為 我院計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng) 提供參 考 。 單位基本信息 單位名稱 主營(yíng)業(yè)務(wù) 單位性質(zhì) 職工總?cè)藬?shù) 通訊地址 郵政編碼 聯(lián)系電話 聯(lián)系人 單位信息化狀況 1．單位擁有計(jì)算機(jī) __________臺(tái)。） 信息技術(shù)人才狀況 1．是否設(shè) 立專門信息技術(shù)管理部門？ 已設(shè)立，部門人員共有 _______人 □ 正在考慮設(shè)立 □ 還沒(méi)有考慮設(shè)立 □ 2． 3 年內(nèi)，估計(jì)貴單位需要增加 _________名信息技術(shù)人員 3．貴單位的信息技術(shù)人員主要從事的崗位是 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站制作 □； 網(wǎng)站內(nèi)容編輯和維護(hù) □； 計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù) □； 信息系統(tǒng)管理和維護(hù) □； 信息系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計(jì) □； 市場(chǎng)營(yíng)銷 □； 辦公室文員 □； 經(jīng)營(yíng)管理 □； 其它 □ _____________________ 28 4．貴單位的對(duì)信息技術(shù)人才還有哪些方面的要求 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) □； 生產(chǎn)管理 □； 市場(chǎng)營(yíng)銷 □； 人事管理 □； 其它 □ __________________ 5．貴單位對(duì)信息技術(shù)人才需求的層次 職高 □； 大專 /高職 □； 本科 □； 碩士 □； 博士 □ 6．您對(duì)信息技術(shù)人才最注重的方面是 職業(yè)道德 □ ； 專業(yè)技術(shù)水平 □ ； 人際交往和口頭表達(dá)能力 □ ； 個(gè)人興趣愛(ài)好和發(fā)展?jié)摿? □ ； 外語(yǔ)水平 □ ； 其它 □ _____________________ 7．您了解和認(rèn)可的信息技術(shù)相關(guān)證書有 國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 □ ； 浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 □ ； 計(jì)算機(jī)軟件資格水平證書 □ ； 全國(guó)計(jì)算機(jī)信息 高新技術(shù)認(rèn)證 □ ； 電子商務(wù)師認(rèn)證 □ ； 其它 □ _____________________ 8．對(duì)信息技術(shù)人才專項(xiàng)能力的具體要求是： 專項(xiàng)能力 熟練掌握 一般具備 大概了解 計(jì)算機(jī)基本操作 常用辦公軟件操作 知識(shí)產(chǎn)權(quán)與經(jīng)濟(jì)法 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)電算化 英語(yǔ)閱讀 語(yǔ)言表達(dá)能力 與客戶或同事的溝通能力 信息管理系統(tǒng)的管理與維護(hù) 網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā) 網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù) 數(shù)據(jù)庫(kù)分析和設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理 電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 其他（請(qǐng)?zhí)顚懀? 9． 您 的其他 寶貴 意見(jiàn)和建議： 單位蓋章：
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