【文章內容簡介】 高三學生10期中考試2009屆高三新課程第二次適應性測試語文試卷分析會（第一、二層次）另定高三語文備課組長112009屆高三新課程第二次適應性測試語文試卷分析會（第三、四層次）新教師課堂教學匯報活動縣教學新苗評比活動另定高三語文備課組長見習期新教師12新教師教學基本功“三字”考核縣高二語文新課程《語言文字應用》教學研討活動另定見習期新教師高二、高一語文教師18高考及高考評卷工作平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作計劃學科組：高中數(shù)學 執(zhí)行人：尚文梅一、本學期研訓活動工作重點圍繞“推薦新課程，研究新高考”的工作中心，突出提高教學質量和提高師資水平的工作重點，繼續(xù)抓好課堂教學有效性教研主陣地，發(fā)揮學科中心組的作用，做好高考備考復習工作。1．認真學習研究2009年高中數(shù)學考綱與考試說明，依據(jù)分類考試，分層指導，切實有效地做好高三數(shù)字復習工作。2．繼續(xù)抓好新課程課堂教學有效性的探索，以高中課改、高考改革精神，改進和評價課堂教學。3．以“全員賽課”為載體，引導教師鉆研教材，加強教學設計，關注課堂，提高課堂教學的執(zhí)教能力，促進高中數(shù)學青年教師的專業(yè)發(fā)展。4．組織學生參加浙江省高中數(shù)學競賽，溫州市搖籃杯高一數(shù)學競賽，抓好數(shù)學特長生的培養(yǎng)。二、教學調查的內容和方法通過集體調研，教學視導，賽課、評比、聽課、座談、訪談、教學研討會等活動，了解全縣高中數(shù)學教學的基本情況和存在的問題，探索與加強青年教師培養(yǎng)的方法和途徑，組織開展以校為本的研訓活動。三、學科教學研究的課題新理念下數(shù)學課堂教學的理性反思平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作行事歷學科：高中數(shù)學周次日期活動內容地點參加對象預備周溫州市高三第一次適應性測試1全市高中數(shù)學教研員會議2縣高一數(shù)學教研活動暨教研組長會議萬全綜合高中高一數(shù)學教師、教研組長3浙江省數(shù)學競賽和溫州市高一競賽報名縣高三第一次適應性測試分析會發(fā)展中心各高中5溫州市高考數(shù)學復習研討培訓活動樂清三中高三教師代表6縣第六屆青年教師高中（職高）數(shù)學課堂教學評比平陽高三教師代表8清明縣高三數(shù)學復習研討會平陽中學高三教師9浙江省高中數(shù)學競賽、溫州市搖籃杯高一數(shù)學競賽（4月12日）10期中考試市高三“二?！笨荚嚁?shù)學質量分析高三數(shù)學備課組長12五一國際勞動節(jié)13溫州市青年教師高中數(shù)學課堂教學評比14縣高二數(shù)學教研活動蕭振高中高二教師16端午節(jié)18高考，初中畢業(yè)暨升學考試19高中會考20期末考試21學期結束工作，7月3日暑假開始平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作計劃學科組：初中語文 執(zhí)行人：黃麗麗一、本學期研訓活動工作重點1．以新課程理念為指導，繼續(xù)開展以“輕負擔，高質量”為重點的初中語文研訓工作，繼續(xù)深入開展農村“教學四項規(guī)范達標”活動，提高初中語文課堂教學的有效性和課堂教學效率。2．精心組織多層面、多形式、深層次的研訓和交流活動。根據(jù)市“精品百課”活動要求，開展縣“精品課”活動，結合市、縣骨干教師評比，繼續(xù)開展全員賽課活動，引領廣大初中語文教師研究學生，研究自己，研究課堂，促使初中語文課堂教學向深層次、精細化發(fā)展，逐步形成常態(tài)課與精品課的標準，切實轉變我縣初中語文教師的教學行為。3．加強教學調研工作，開展語文教學研究。采用各種方式進行教學調研，重點了解農村初中語文教學的真實現(xiàn)狀，幫助解決存在的困難和問題，尋求更多的建設性的農村初中語文教學方式與方法，并對典型經驗加以總結推廣。4．加強教學質量監(jiān)測與學業(yè)考試研究。積極發(fā)揮質量監(jiān)測的教學質量調節(jié)功能，特別要對后20%學生的學習情況作出分析，尋求有效的對策。充分利用學業(yè)考試的杠桿，推動初中語文學業(yè)考試的深入研究。5．培養(yǎng)、指導教師，提高我縣初中語文教師的整體實力水平。繼續(xù)開展初中語文“領雁工程”骨干教師的培訓活動，深入開展不同層次的初中語文教師全員賽課活動，繼續(xù)開展對新生代教師的指導與培養(yǎng)，認真做好初中語文教師的論文、案例、課堂教學評比和指導工作。二、教學調研內容和方法深入教學第一線，對教師和學生兩方面，以觀課、座談、交流等形式獲取研訓信息，做好分析與研究工作，重點了解農村新課程實施現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，推廣經驗，切實做好工作。三、學科教學研究的課題以“農村初中語文有效課堂教學”為主題加強課堂教學研究，推進農村初中語文教學新課程向縱深發(fā)展。平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作行事歷學科：初中語文周次日期活動內容地點參加對象預備周2月4日（星期三，農歷正月初十）教師報到；2月56日學生注冊繳費、始業(yè)教育；2月9日（星期一，正月十五）正式上課1各縣教研員會議縣初中語文骨干教師研修班結業(yè)典禮溫州十六中2初中語文教研組長會議縣農村初中教學規(guī)范達標活動現(xiàn)場會4市初中學業(yè)考試語文復習會議教師代表5縣初中各學科學業(yè)考試復習會九年級語文教師6縣先進教研組評比7“減負提質”課堂教學專題調研（一）蕭江一中山門鎮(zhèn)中8清明確定學業(yè)考試網上閱卷人員名單9第二批農村初中規(guī)范達標活動驗收縣初中農村教師教學設計現(xiàn)場比賽10期中考試省“小說、現(xiàn)代詩歌課堂教學”研討會麗水教師代表11縣學科論文評比12五一國際勞動節(jié)市初中農村教師教學設計現(xiàn)場比賽13聽課調研14縣“精品百課”暨輕負擔高質量精品課評比15“減負提質”課堂教學專題調研（二）16端午節(jié)17期末試卷審稿18初中畢業(yè)暨升學考試20期末考試21學期結束工作，7月3日暑假開始平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作計劃學科組：初中數(shù)學 執(zhí)行人：鄭 潔一、本學期研訓活動工作重點1．繼續(xù)以新課程理念為指導、以新課程改革為重點開展初中數(shù)學教研和培訓工作。2．繼續(xù)開展農村初中“教學規(guī)范達標”活動，以第一批市農村教學規(guī)范達標優(yōu)秀學校為基地，樹立典型，總結推廣經驗和特色，進一步推進農村初中教學規(guī)范達標活動的深入進行。3．繼續(xù)深入開展“全員賽課”活動，按照平陽縣教師素質年活動方案的要求和平陽縣中小學教師全員賽課活動推進會的精神，結合我縣初中數(shù)學學科的特點和教學現(xiàn)狀，本學期將結合縣、市學科教學骨干的評比和縣“輕負擔高質量”精品課評比工作開展賽課活動。通過備課、說課、上課、評課、反思等方式，研究并初步形成常態(tài)課與精品課有效教學的評價標準，促進課堂教學有效性的進一步提高。4．精心組織學科教學研討活動，引導教師重點研究學業(yè)考試評價問題，積極尋找并解決2008年中考所存在的問題，策劃組織好初中數(shù)學中考復習會議，提高學業(yè)考試復習教學的有效性，努力促進初中數(shù)學教學質量的提升。5．繼續(xù)開展縣“領雁工程”骨干教師培訓活動，通過集中培訓、教學實踐和自我研修等多種途徑，促進青年教師的專業(yè)成長。6．積極探索新的研訓機制，努力創(chuàng)設良好氛圍與適宜平臺，以教學改革中亟待解決的問題為出發(fā)點，以課堂、學生、教師為研究對象，以行動研究為主要方法，依托縣名師工作室和學科中心組的力量開展形式多樣，富有實效的研訓活動，提升教育教學經驗，提高教師隊伍素質。二、教學調查的內容和方法1．深入課改第一線，通過校本教研，聽課、座談、教學研討等途徑探討初中數(shù)學教法與學法的改革。2．做好初中數(shù)學新課程實施中的熱點、難點問題的調查、分析和研究。三、學科教學研究課題《基于課例研究的有效課堂教學實踐研究》平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作行事歷學科：初中數(shù)學周次日期活動內容地點參加對象預備周2月4日（星期三，農歷正月初十）教師報到；2月56日學生注冊繳費、始業(yè)教育；2月9日（星期一，正月十五）正式上課1各縣(市、區(qū))教研員會議縣初中數(shù)學骨干教師研修班結業(yè)典禮教師發(fā)展中心相關人員2縣初中數(shù)學教研組長會議暨初三復習研討會縣農村初中教學規(guī)范達標活動現(xiàn)場會水頭一中教研組長及初三教師4縣先進教研組評比5市初中數(shù)學學業(yè)考試復習會6縣初中數(shù)學學業(yè)考試復習會鰲江三中初三數(shù)學教師7“減負提質”課堂教學專題調研（一）市農村初中教學規(guī)范達標評估驗收蕭江一中 山門鎮(zhèn)中8清明縣學科教學論文評比9縣第二批農村初中規(guī)范達標活動驗收縣農村初中教師教學設計現(xiàn)場賽10期中考試11縣教壇新苗評比縣新教師匯報課12五一國際勞動節(jié)市農村初中教師教學設計現(xiàn)場賽13縣初中數(shù)學名師工作室教研活動待定有關人員14縣“精品百課”暨“輕負擔、高質量”精品課評比見文件15“減負提質”課堂教學專題調研（二）16端午節(jié)期末命題審稿17縣初中數(shù)學名師工作室專題活動待定有關人員18高考，初中畢業(yè)暨升學考試19高中會考20期末考試21學期結束工作，7月3日暑假開始平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作計劃學科組：中學英語 執(zhí)行人：陳建霞一、本學期研訓活動工作重點本學期將繼續(xù)有效地引導和深化我縣新課改工作，更新教師的教學理念，探索有效發(fā)展學生英語語言能力的方法。以教師專業(yè)發(fā)展和教育質量的提升為目標，切實加強新課改中、高考的工作指導，繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學”開展各級各類“賽課”活動，以進一步推廣、實驗和發(fā)展有效課堂教學模式，并開展課堂教學與過程性評價為一體的教學實踐，努力提高新課程的課堂效率，具體工作如下：1．認真研究新課標、省學科教學指導意見和今年新高考的考試說明，有效開展分層分類高考英語復習研討的指導活動。不斷研究和解決教學實驗過程中的新情況、新問題，力爭取得新成效。2．全面落實農村初中英語四項教學規(guī)范達標活動，規(guī)范和加強教研組、備課組建設。認真研討中考復習的有效方法并配合市教研院做好初中畢業(yè)生的口語測試工作。3．強化研訓、精心實施初中英語“領雁工程”骨干教師培訓活動，深入開展新課程有效課堂教學研究與實踐，同時還要加大初、高中英語教學的銜接活動力度，以促進中學英語的教學改革。4．繼續(xù)開展基于本學科實際的課題研究，以科研促教學。組織、指導教師參加省市中學英語學科“教學案例”、“教學論文”、“課堂教學”評比，以提高參評教師的教科研素質。二、教學調查的內容和方法1．以初中“教學規(guī)范達標”學校驗收為載體，促進農村初中英語教學規(guī)范的落實。2．通過教學研討、研修班教學實踐、教學論文、案例、教學設計評比等多渠道為教師自身的發(fā)展和自我展示提供多元平臺。三、學科教學研究的課題提高中學英語聽力、詞匯、閱讀等專題教學效益的研究平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年學科工作行事歷學科：中學英語周次日期活動內容地點參加對象預備周2月4日（星期三，農歷正月初十）教師報到；2月56日學生注冊繳費、始業(yè)教育；2月9日（星期一，正月十五）正式上課1市初中英語教研員工作會議初、高中英語教研組長會議初中英語“領雁工程”骨干教師研修班結業(yè)典禮2市高中英語教研員工作會議縣農村初中教學規(guī)范達標活動現(xiàn)場會市09‘一?！⒄Z學科分析會溫十四中3縣09‘一模’分析會關于開展初中學科精品百課活動發(fā)文（市級）關于開展初中農村教師教學設計現(xiàn)場比賽活動發(fā)文（市級）4市初中畢業(yè)生考試研討會龍港一中初中英語教師代表5縣高中、職高英語優(yōu)質課評比縣農村學校規(guī)范達標驗收6溫州市初中英語優(yōu)秀課堂教學評比活動市09年高考英語復習研討會縣初中英語學科學業(yè)考試復習會平陽中學7“減負提質”課堂教學專題調研（一）市高中英語新課程優(yōu)質課評比市農村規(guī)范達標學校驗收蕭江一中 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