測控技術(shù)與儀器“專業(yè)綜合技能實習”報告(編輯修改稿)
2025-02-15 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容的講解時，也學到了很多，不僅是內(nèi)容本身，還包括學習的方法，講解的技巧，甚至設立小組學習日的本身也很值得學習。實習收獲：實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，比如客戶在使用PLC時所要的輸出并不是標準的信號，怎樣把轉(zhuǎn)換就得用到電路模電的知識，自己所學到的理論知識有用武之地，而實際實施的時候就會出現(xiàn)各種問題，各種元器件不是理想的，現(xiàn)場可能又有其他設備干擾，一個電阻的阻值靠理論計算很難算出真正滿足條件的，只有不斷的調(diào)試才能達到效果，當然通過考慮周密的科學計算是可以算出來的。但是這是實踐，成本，時間，能力等都在限制著，真正高效的反而是一次次的嘗試。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎。經(jīng)過3個多月的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。比如擔任技術(shù)咨詢客服，首先表達能力就得到了很大的鍛煉，不論是口頭的還是書面的。在學校很少有機會讓你不斷地跟人溝通，不斷的通過文字記錄內(nèi)容，最明顯的體現(xiàn)就打字速度比以前快多了。在平時的開會，領導的談話，同事的交流，一些職場的禮節(jié)，經(jīng)驗等也是不斷地積累學習。所以要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。很多崗位跟自己在學校時的概念差別很大，之前以為有技術(shù)就是做研發(fā)，會說話就去做銷售。其實每個崗位都需要技術(shù)，都需要溝通能力?，F(xiàn)在向往的職業(yè)方向可能比你想象中要困難，現(xiàn)在所不屑的職位那是因為你不了解它，都說大學畢業(yè)出來都得跳槽個幾次才能安定下來干。這就是我們認識的有限。實習是一次寶貴的經(jīng)歷，能更快的找到自己喜歡的職業(yè)方向也很重要。附件1CP1H選型1. PLC產(chǎn)品線簡介PLC=Programmable Logic Controller，可編程邏輯控制器，一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應用而設計的。它采用一類可編程的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序，執(zhí)行邏輯運算，順序控制，定時，計數(shù)與算數(shù)操作等面向用于的指令，并通過數(shù)字或模擬式輸入/輸出控制給中類型的機械或生產(chǎn)過程，是工業(yè)控制的核心部分。2. CP1H產(chǎn)品規(guī)格CP1H本體型號共計7款，不可根據(jù)命名規(guī)格任意排列組合。3. CP1H選型 CP1HY型XA型X型脈沖輸出（僅晶體管輸出）集電極開路輸出：100kHz 2軸線性驅(qū)動輸出：1MHz 2軸共計 4軸集電極開路輸出：100kHz 4軸高速計數(shù)集電極開路輸入：100kHz（單相）/50kHz（相位差） 2軸線性驅(qū)動輸入：1MHz（單相）/500kHz（相位差） 2軸共計 4軸集電極開路輸入：100kHz（單相）/50kHz（相位差） 4軸內(nèi)置模擬量 4輸入2輸出分辨率6000/12000 通訊選件板2塊程序容量20k步選型要素（開關量和模擬量）（直流或者交流）（繼電器輸出還是晶體管輸出、晶體管輸出要確認是NPN（漏型）輸出還是PNP（源型）輸出）注
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