泰國wangnamkhiewpit-tayakhom學(xué)校漢語教學(xué)情況研究開題報告修改后(編輯修改稿)
2025-02-15 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等，提出相應(yīng)的解決辦法[4]。李嵐在《泰國中學(xué)漢語教學(xué)效果分析——以泰國加拉信府桑迪中學(xué)為例》一文中，則對泰國加拉信府桑迪中學(xué)進行調(diào)查和分析，提出桑迪中學(xué)漢語教學(xué)中存在的問題和影響漢語教學(xué)的因素，并探討如何提高漢語教學(xué)效果。謝華欣在《泰國高中漢語教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策》分析了泰國高中漢語教學(xué)的現(xiàn)狀，如漢語課的學(xué)習(xí)時間不足、教學(xué)方法單一，從“教師、學(xué)生、學(xué)校等方面”指出“泰國高中學(xué)校存在的問題”。[2]對上述狀況的評述 本文研究了泰國漢語教學(xué)的基本情況，并重點探討呵叻Wangnamkhiewpittayakhom中學(xué)在漢語教學(xué)方面存在的情況，從而對整個泰國漢語教育提出改進的建議。在此之前，很多文章只是立足于對個別學(xué)校的漢語教學(xué)情況的研究，針對該學(xué)校的情況找到漢語教學(xué)中存在的問題和解決的辦法?；蛘呷缰x華欣在《泰國高中漢語教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策》所寫的，從整個泰國的漢語教育入手探討，并沒有實例支撐說明。沒有作品從個別學(xué)校的教學(xué)情況分析研究，如Wangnamkhiewpittayakhom學(xué)校立足，延展開并總結(jié)出整個泰國漢語教學(xué)存在的問題，所以本文研究的方向具有創(chuàng)新性。1． 選題的意義及研究價值 在中國的綜合國力不斷提升的今天，漢語教育在全世界都呈現(xiàn)一種持續(xù)升溫的趨勢。泰國作為一個漢語推廣的大國，對漢語教育也逐漸重視起來。設(shè)置漢語課已經(jīng)成為泰國中小學(xué)的常規(guī)課程。除了全國大中小學(xué)校，社會上各類漢語培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛涌現(xiàn)。在漢語教育飛速發(fā)展的時候，諸多隱藏的問題也暴露出來。本文通過對Wangnamkhiewpittayakhom學(xué)校漢語教學(xué)情況的研究，分析泰國教育存在的諸多問題，比如教育管理、教學(xué)大綱的制定、師資力量、教材的使用和教法的使用。在了解這些問題的基礎(chǔ)上提出一些具有針對性以及有可實踐性的建議對策，希望能對泰國漢語教育事業(yè)獻出屬于自己的一份力。2． 研究目標(biāo)以研究對象、研究內(nèi)容、研究方法等
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1