【總結】沈陽工程學院單片機課程設計1沈陽工程學院課程設計課程設計題目:模擬搶答器設計系別自動化學院班級電自專111學生姓名張浩學號
2024-10-08 11:19
【總結】專業(yè)課程設計說明書課題名稱:六人搶答器電路設計姓名:胡星學號:21006021026專業(yè):電子信息工程班級:電本一班成績:
2025-06-02 22:59
【總結】電子技術課程設計題目: ①組裝收音機②智力搶答器姓 名: 學 號: 班 級: 指導教師: 開設學期:一.收音機部分1.收音機原理當調(diào)幅信號感應的熬B1及C1組成的天線調(diào)諧回路,選出我
2025-03-23 09:07
【總結】PLC編程及應用課程設計報告書題目:搶答器組員:廖宗豪20143581042王勇杰20143581049桂林港20143581040專業(yè):電氣工程及其自動化指導老師:樂程放設計時間:2017年6月9號摘&
2025-01-18 22:28
【總結】專業(yè)課程設計說明書課題名稱:六人搶答器電路設計姓名:胡星學號:21006021026專業(yè):電子信息工程班級:電本一班成績:指導教師:寧仁霞
2025-01-16 16:39
2025-01-18 22:40
【總結】江西理工大學應用科學學院電子技術課程設計報告——溫度控制器的設計作品40%報告20%答辯20%平時20%總分100%設計題目:溫度控制器班級學號:學生姓名:
2025-03-23 12:27
【總結】緒言為了加深對數(shù)字電子技術課程理論知識的理解,有效地提高動手能力,獨立分析問題、解決問題能力,協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造性思維能力,樹立嚴謹?shù)目茖W作風,培養(yǎng)綜合運用理論知識解決實際問題的能力。現(xiàn)設計一個四人智能搶答器,通過電路的設計、安裝、調(diào)試、整理資料等環(huán)節(jié),初步掌握工程設計方法和組織實踐的基本技能,逐步熟悉開展科學實踐的程序和方法。四人智力競賽搶答器一、設計任務與要求1.
2025-01-19 00:16
【總結】目錄1功能介紹………………………………………………………….2…………………………………………….….2…………………………………………….….22總體方案設計………………………………………………….....33單元模塊設計………………………………………………….....4……………………………….4…………………………………………….…6…
2025-01-18 20:53
【總結】摘要現(xiàn)如今,各種智力知識競賽已經(jīng)成為人們的一種娛樂形式,人們答題的過程中不僅可以享受到樂趣,還可以學習到一些科學知識和生活常識。然而在搶答過程中,單靠視覺是很難判斷出那組最先完成搶答操作。為辨別哪一組或哪一位選手獲得答題權,必須要設計一個智能搶答控制系統(tǒng)——智能搶答器。本設計是以八路搶答為基本理念,考慮到依需設定限時回答的功能,利用AT89C52單片機及外圍接口實現(xiàn)的搶答系統(tǒng)
2025-08-03 00:06
【總結】范文范例參考內(nèi)容摘要搶答器是為智力競賽參賽者答題時進行搶答而設計的一種優(yōu)先判決器電路,競賽者可以分為若干組,搶答時各組對主持人提出的問題要在最短的時間內(nèi)做出判斷,并按下?lián)尨鸢存I回答問題。當?shù)谝粋€人按下按鍵后,則在顯示器上顯示該組的號碼,對應的燈亮,同時電路將其他各組按鍵封鎖,使其不起作用。若搶答時間內(nèi)無人搶答,則報警燈亮?;卮鹜陠栴}后,由主持人將所有按鍵恢復,重新開始
2025-05-13 22:06
【總結】八路搶答器設計報告學院:信息工程學院專業(yè):通信工程姓名:徐卓班級:通信(卓越)2020-1學號:2020-06110
2024-10-08 09:52
【總結】畢業(yè)設計[論文]題目:聲光顯示智力競賽16路搶答器系別:電氣與電子工程系專業(yè):姓名:李陽學號:指導教師:河南城建學院2011年5月24日摘要
2025-06-21 19:14
【總結】1安徽工程大學機電學院本科畢業(yè)設計(論文)開題報告題目:基于單片機的十六路搶答器的設計課題類型:設計?實驗研究□論文□學生姓名:胡紹松學號:3072102229專業(yè)班級
2024-10-23 10:25
【總結】學號:課程設計題目學院專業(yè)班級姓名指導教師年月日課程設計任務書學生姓名:章輝專業(yè)班級:電氣0907班指導教師:
2025-06-30 01:47