暑期家教實踐報告(編輯修改稿)
2025-02-14 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。然而在數(shù)學(xué)方面，我覺得教起來更費勁了。學(xué)生除了幾何知識較好之外，其他模塊基礎(chǔ)較差。于是我決定從七年級補起。每冊用三節(jié)課的時間，課后有大量與之相關(guān)的中考題，鞏固學(xué)生的知識。其實數(shù)學(xué)最主要的就是學(xué)生的思維模式，但我知道這只能是循循善誘而不能急于求進。而且該學(xué)生對數(shù)學(xué)也比較感興趣，所以引導(dǎo)之事也變得簡單多了。我還想補充一點就是，我們要做到真正的對孩子有益。我們要對得起自己所收的那份父母的血汗錢。我們雖然只是雇主和員工大概是這樣的關(guān)系，別忘了，還有一層關(guān)系就是信任與被信任的關(guān)系。既然他把孩子交付給了你，也就對你足夠的信任，你一定要承載的起這份信任。對的起他們，也對得起自己的良心。通過這次實踐我學(xué)會了： 在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。 在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。 在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。 最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，
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