【總結】模擬與數(shù)字電子技術課程設計報告設計課題:波形信號發(fā)生器專業(yè)班級:電子信息工程1002學生姓名:指導教師:設計時間:題目:信號發(fā)生器摘要信號發(fā)生器又稱為波形發(fā)生器,是一種能產(chǎn)生標準信號的電子儀器,是工業(yè)生產(chǎn)和電工電子實驗室中經(jīng)常使用的電子儀器之一。信號發(fā)生器可以有多
2026-01-03 07:07
【總結】2021~2021學年第二學期《簡易信號發(fā)生器》課程設計報告題目:簡易信號發(fā)生器設計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:10電氣工程本一班姓
2026-01-10 01:07
【總結】北京工業(yè)大學課程設計報告 學院 電子信息與控制工程 專業(yè) 通信工程 班級 120241組號14題目1、 壓控階梯波發(fā)生器 2、 基于運放的信號發(fā)生器設計姓名 周文晨 學號 12024
2025-06-25 06:43
【總結】課程名稱:簡易信號發(fā)生器設計系部:專業(yè):班級:設計人:學號:1指導老師:前言隨著電子科技的飛速發(fā)展,《模擬電子技術
2026-01-04 17:03
2025-06-04 10:48
【總結】信號與系統(tǒng)課程設計報告學院電氣與電子工程學院班級電氣1004班 學號U201011871姓名張豐偉信號發(fā)生器的設計與實現(xiàn)信號發(fā)生器是指產(chǎn)生所需參數(shù)的電測試信號的儀器。按信號波形可分為正弦信號、函數(shù)(波形)信號、脈沖信號和隨機信號發(fā)生器等四大類。信號
2026-01-07 10:10
【總結】1課程設計(論文)題目名稱基于VHDL信號發(fā)生器的設計課程名稱電子系統(tǒng)設計學生姓名學
2025-10-29 04:25
【總結】微機應用系統(tǒng)設計與綜合實驗——微機原理課程設計報告課題名稱:信號發(fā)生器功能程序設計學院:姓名:指導老師:日期:2目錄目錄.........
2025-08-22 20:10
【總結】微機應用系統(tǒng)設計與綜合實驗——微機原理課程設計報告課題名稱:信號發(fā)生器功能程序設計學院:姓 名:指導老師:日期:目錄目錄 1第一章 概要 2設計目的 2課程設計內(nèi)容及要求 2所需芯片及硬件
2025-08-03 09:37
【總結】課程設計題目波形發(fā)生器姓名院(系)專業(yè)班級學號日期2021年12月13日—2021年12月19日摘要數(shù)模轉化器可以實現(xiàn)將數(shù)字量轉化為模擬量的功能,對于
2025-06-05 04:38
【總結】南京信息工程大學《微機原理與接口技術I綜合實驗》設計報告設計課題:波形發(fā)生器專業(yè)班級:09測控(1)班學生姓名:高云學生學號:20091341035指導教師:楊常松成績:二○一二
2025-03-23 08:15
【總結】長安大學電子技術課程設計課題名稱:函數(shù)信號發(fā)生器學院:姓名:學號:指導教師:日期:2011-01-02目錄前言…………………………………………………………03摘要…………………………………………………………03關鍵字………………………………………………
2025-08-11 12:26
【總結】基于VHDL語言信號發(fā)生器的設計1、設計目的1)掌握使用EDA工具設計信號發(fā)生器系統(tǒng)的設計思路和設計方法,體會使用EDA綜合過程中電路設計方法和設計思路的不同,理解層次化設計理念。2)熟悉在QuartusII環(huán)境中,用文本輸入方式與原理圖輸入方式完成電路的設計,同時掌握使用這兩種方式相結合的EDA設計思路。3)通過這一部分的學習,對VHDL語言的設計方法進
2025-06-27 18:56
【總結】理工大學課程設計報告書題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器的設計系名:信息工程系專業(yè)班級:測控1081班姓名:學號:
2025-06-23 23:34
【總結】武漢紡織大學單片機原理及應用課程設計姓名:向彬彬學號:1103751068班級:光電1102班指導教師:鄒崇濤所在院系:電子與
2025-06-04 06:31