【文章內(nèi)容簡介】 出構(gòu)成 ， 從總收入角度看 ， 國民收入由消費 、 儲蓄 、 凈稅收組成 。 因此 ， 三部門經(jīng)濟的國民收入均衡條件是消費 、 投資 、政府購買支出之和等于消費 、 儲蓄 、 稅收之和 ， 即： ? c+i+g=y=c+s+t （ ） ?簡化 ， 得： i+g=s+t （ ） ?設(shè) tr為政府的轉(zhuǎn)移支付 ， 為定量稅 ， τ 為邊際稅率 ， 有下面的分析 t34 gicEy ????dyc ?? ??ytt ???rd ttyy ???聯(lián)立以上四式，解方程組得 ? ? )(111 gittyr ???????? ?????當(dāng)邊際稅率 τ 為零時，有 )(11 gittyr ??????? ???? 用消費函數(shù)確定均衡收入 在三部門經(jīng)濟中，有 yt?????（ 二 ） 三部門經(jīng)濟中的均衡收入決定 35 gits ???dys )1( ?? ????ytt ???rd ttyy ???聯(lián)立以上四式，解方程組得 ? ? )(111 gittyr ???????? ?????當(dāng)邊際稅率 τ 為零時，有 )(1 1 gitty r ??????? ???? 用儲蓄函數(shù)確定均衡收入 在三部門經(jīng)濟中，有 yt????與 在下面的分析中，為簡化起見，只討論定量稅情況，不考慮邊際稅率 36 ?有稅收時的總需求函數(shù)： ?無稅收時的總需求函數(shù)： ?結(jié)論： 征收定量稅使總需求曲線向下平行移動 個單位 。 ?（ 三 ） 三部門經(jīng)濟中均衡收入的變動 )(1 1 gitty r ??????? ????)(1 1 gity r ?????? ????E=y ?o ?y* ?E ?y ? ?gitty r ??????? ????1 1)(1 1 gity r ?????? ???t?37 y 2200 0 s+t i+g 400 720 13000 14600 圖 312 定量稅變動改變 s+t的截距 教材例題 若采用定量稅，則稅收量的變動，只會使 （ s+t） 線平行移動，即改變 s+t線的截距 s+t=400+ s+t=700+ i+g 38 ?三 、 四部門經(jīng)濟 中 國民收入的決定 ? 在開放的經(jīng)濟中 ， 一國的均衡收入取決于以下幾個因素： ? y=c+i+g+nx ? y=c+i+g+nx才是真正代表對本國產(chǎn)品的總支出或總需求 ? 進口是收入的函數(shù)： m=m0+γy ? 國民收入決定的模型 39 ? ?? ?00011,)1(11)(,mxgittaymxgittaytxgiymmyttttyyyacmxgicyrrrdd???????????????????????????????????????????????則有均衡產(chǎn)出為如果假定邊際稅率為零經(jīng)濟中均衡產(chǎn)出為推導(dǎo)并整理可得四部門為外生變量政府轉(zhuǎn)移支付和其中40 第五節(jié) 乘數(shù)論 （ Multiplier Theorem） ?一 、 問題的引出： ? 19201930年，英國陷入了嚴重的經(jīng)濟危機。失業(yè)人口多達 100萬，并給政府形成很大的壓力。 1929年， Lloyd Gee提出由政府舉辦公共工程，可引來巨額投資，由此帶動 GDP倍增，進而帶動就業(yè)增加、消除失業(yè)的競選宣言，由此引發(fā)爭論。 ?劍橋大學(xué)學(xué)生 卡恩 就此進行研究后認為：總需求（ Aggregate Demand）任何的變動，如消費的變動、政府支出的變動、稅收的變動、凈出口的變動等等，的確會引起國民收入（ National Ine）的更大變動。即： AD↑→ NI↑。 他將這一現(xiàn)象稱之為乘數(shù)現(xiàn)象，并于 1931年發(fā)表 《 國內(nèi)投資與失業(yè)的關(guān)系 》 中首先提出。凱恩斯 在卡恩的基礎(chǔ)上完善了乘數(shù)理論，并把乘數(shù)理論作為國民收入決定理論的一個重要部分。 41 ?二、模擬案例 ?在兩部門經(jīng)濟中，假定消費函數(shù) c = 1000+， 總需求方程： ?AD =c+i =1000+i+，現(xiàn)在企業(yè)增加 100億元投資，會使要素所有者收入增加 100億元，假定邊際消費傾向為 ，消費者用這100億元收入的 80億元用于購買消費品，這 80億元由于要素所有者收入形式流入其他部門要所有者手中，其他部門消費者又拿出80億元中的 64億元用于消費 …… ?企業(yè)產(chǎn)品 ?要素所有者 ?收入 ?投資 100 ?折 ?折 ?消費 ?乘數(shù)產(chǎn)生原理 42 ?那么這樣繼續(xù)下去，增加 1 00億元投資使得國民收入增加多少呢？用數(shù)列工具可以解決這個問題： ?三、乘數(shù)的含義與表達式： ?乘數(shù)含義： 某一自變量變動一個單位時引起因變量變動過程的度量，即變量的百分比。這里 指國民收入的增加量與引起這種增加的某自發(fā)總需求增加量之間的比率。 億美元5001008011808080110080100808010080100100121??????????????????????).()...(....nnYADYk???43 ?乘數(shù)的代數(shù)表達式： ?從教材的例子中可以看出 M P SM P CkkM P CM P Ck111,11,11:11?????????因此則表示如果用或邊際消費傾向乘數(shù)??1。100,1001??????????? kADYADY44 045c+i c+i180。 y i c+i 圖 1410 乘數(shù)效應(yīng) y y180。 y 總需求 （總支出） 總供給 乘數(shù)的圖形表達： 從圖形中可以看出：總需求增加（減少） Δi會引起總產(chǎn)出增加（減少）Δy 。而兩個增量之比為N倍 45 ?四 、 乘數(shù)公式推導(dǎo) （ 一 ） *： ? ?k，z。nz：z，zz：，，iiiiiiy，iynnnnnn???????????????????????????????????????????????????????????????????????????110,10)3(111)1(21)2()1(11132132132132因此當(dāng)由于得式式減以則令因此該級數(shù)是收斂的假設(shè)小于由于窮幾何級數(shù)括號中各項代表一個無則資增量分別代表收入增量和投、以?????????????????????????????????????????????????46 ?假設(shè)消費函數(shù) c=100+，投資 i=50 ?（ 1）求均衡收入、消費和儲蓄。 ?（ 2）如果當(dāng)時實際產(chǎn)出（即收入）為 800，試求企業(yè)非意愿存貨積累為多少？ ?（ 3）若投資增到 100，試求增加的收入。 ?（ 1） 均衡收入 y＝ (100＋ 50)/(1－ )＝ 750 ? c＝ 100＋ 750＝ 700 ? s＝ y－ c＝ 750－ 700＝ 50 ?（ 2） 企業(yè)非意愿存貨積累＝產(chǎn)出－需求＝ 800－ 750＝ 50 ?（ 3）若投資增至 100，則收入 y′＝（ 100＋ 100） /（ 1－ )＝ 1000，比原來的收入 750增加 250 ?（△ y＝ y′－ y＝ 1000－ 750＝ 250） 47 ?（ 4） 變化后的收入 y＝（ 100＋ 50） /（ 1－ )＝ 1500 ?s＝ y－ c＝ 1500－ (100＋ 1500)＝ 1500－ 1450＝ 50 ?若投資增至 100，則收入 y＝（ 100＋ 100） /（ 1－ )＝2022，比原來的收入 1500增加 500 ?（△ y＝ 2022－ 1500＝ 500） ?（ 4）若消費函數(shù)為 c=100+，投資 i仍為 50， 收入和儲蓄各為多少？投資增到 100時，收入增加多少？ ?（ 5）消費函變動后，乘數(shù)有何變化？ ?（ 5）消費函數(shù)從 c＝ 100＋ c＝ 100＋ ?乘數(shù)從 5(k＝ 1/(1－ )＝ 5)變?yōu)?10(k＝ 1/(1－ )＝ 10) 48 ?五 、 乘數(shù)理論的運用條件 * ?在現(xiàn)實生活中 ， 投資增加對國民收入增加的影響即投資乘數(shù)作用 ， 與社會的經(jīng)濟狀況有密切關(guān)系 ， 以下四個因素影響著投資乘數(shù)作用的發(fā)揮 。 ?第一 ， 經(jīng)濟中存在沒有得到充分利用的資源 。 如果經(jīng)濟中沒有過剩的生產(chǎn)能力或者過剩的生產(chǎn)能力較小 ， 增加投資只會引起總需求的增長 ， 卻不會或難以使生產(chǎn)增加 ， 最終結(jié)果只能是物價水平上升 。 只有在社會過剩的生產(chǎn)能力大 、 社會的閑置資源比如生產(chǎn)設(shè)備 、 勞動力等數(shù)量多的情況下 ， 增加投資就會較充分利用閑置資源 ， 從而更多地增加國民收入 。 49 ?第二 ， 投資與儲蓄的相互獨立 。 如果投資與儲蓄的聯(lián)系非常密切 ， 投資增加會產(chǎn)生對貨幣需求的增長 ， 從而提高利率水平 ， 進而引起儲蓄增加 ， 消費相應(yīng)減少 ， 最終部分地抵消投資增加對國民收入增加的影響 。 反之 ， 只有