綠色作文系列指導(dǎo)課件-幻燈片(編輯修改稿)
2025-02-14 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴式”。 我跟名家學(xué)： ? 《 棗核 》 結(jié)尾寫(xiě)道： “ 改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。 ” ? 《 記一輛紡車(chē) 》 結(jié)尾寫(xiě)道： “ 跟困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。 ——記一輛紡車(chē)。 ” 名言警句式 ?用名言、警名、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)?nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到 “ 言已盡，意無(wú)窮 ” 的效果。 我跟名家學(xué) ?《 驛路梨花 》 結(jié)尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。” 抒情議論式 ? 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的 “ 抒情議論 ” 式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。 我跟作家學(xué)（ 1） ?如 《 花市 》 的結(jié)尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。” 我跟作家學(xué)（ 2） ?再如 《 回憶我的母親 》 結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。 “ 母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望 —— 中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。 愿母親在地下安息！ ” 作文結(jié)尾易犯的毛病有： ?① 畫(huà)蛇添足。 即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。 ?②空喊口號(hào)。 在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。 ?③拖泥帶水 。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 警示： ?作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線(xiàn)相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。上面的幾種開(kāi)頭、結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的開(kāi)頭、結(jié)尾存在于大家的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，存在于大家的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于大家的“詩(shī)外之功”。 日記 連綴 ,紛呈精彩 小標(biāo) 引 出 ,展現(xiàn)曲折 書(shū)信 展開(kāi) ,傾訴心聲 增寫(xiě) 題記 ,點(diǎn)綴文面 創(chuàng)新 , 是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 . 江澤民 范文賞析 立意高 形式新 構(gòu)思巧 小標(biāo)引出 言而無(wú)文行而不遠(yuǎn) 化用詩(shī)文 孔子 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 增添 色 彩 美 增添 意蘊(yùn) 美 增添 時(shí)尚 美 (1)游戲是童年的真 ,是童年的 夢(mèng) ,是飛翔在回憶之河河面上的 白色鳥(niǎo) .(劉洋 171。童年趣事 187。) 比喻 (2)我遺傳了媽媽的一雙漂亮的大眼睛 ,是媽媽最引以為自豪的事情 .然而我卻讓它近視了 .當(dāng)我第一次戴上眼鏡的時(shí)候 ,媽媽看了我很久 ,那目光就好像 考古學(xué)家正在看著一地的 碎片 ,和那只打碎了這件古董的 小貓 . (李卉 171。失去的美麗 187。) (3)海 是水的一部 字典 ,浪花 是 部首 ,濤聲 是 音序 ,魚(yú)蝦 海鷗 是海的 文字 . (4)考試 成績(jī)是家長(zhǎng)的 晴雨表 ,優(yōu)秀 是 晴天 ,及格 是 多云 ,不及格 是 暴風(fēng)雨 . (5)天空 是自然的 一桌餐 ,太陽(yáng) 是 西紅柿 ,月亮是 香蕉 ,星星 是 開(kāi)心果 . (6)“A”像一副互相支撐的 梯子 ,像一座高高聳立的 鐵塔 ,還像一枚沖向云端的 火箭 . “B”像兩本摞在一起的詞典 ,像可愛(ài)孩子的腳印 ,還像兩個(gè)緊握的拳頭 . 擬人 (1)小鳥(niǎo)又開(kāi)始 丈量 天空了 .有的 負(fù)責(zé)丈量 天的寬度 ,有的 負(fù)責(zé)丈量 天的高度 ,有的 負(fù)責(zé)測(cè)量 天的藍(lán)度 ,有的 負(fù)責(zé)測(cè)量 天的透明度 .而所有的鳥(niǎo)都不是好的科學(xué)家 ,它們吱吱喳喳的 算了又算 ,核了又核 ,終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字 . (2)寒冷就像一位盛裝的美女 ,她一走進(jìn)來(lái) ,所有的人都振作起來(lái) ,變得容光煥發(fā) ,他們西裝革履 ,禮帽領(lǐng)帶 ,衣冠楚楚 ,彬彬有禮 . 世上的一切生靈 皆通人性. 西諺 (4)那天 ,我無(wú)意踩著了路邊的一棵小野花 ,看著花兒 柔弱 的樣子 ,心中有一種莫名的痛 . (鄺敏琪 171。生命的花 187。) (6)當(dāng)陽(yáng)光 微笑 著與草地上的鮮花 說(shuō)話(huà) ,花朵便立即 昂起頭 來(lái) ,那些蜷縮在一起的 憂(yōu)郁的花瓣 ,也迅即伸展開(kāi)來(lái) ,像一個(gè) 恭聽(tīng)教誨的耳朵 . (鄒天麗 171。傾聽(tīng)陽(yáng)光 187。) (5)放眼望去 ,四周蕭然 ,只有遠(yuǎn)方斷斷續(xù)續(xù)的悶雷和白蒙蒙的一片 惆悵 . (羅凱 171。天雨 .心語(yǔ) 187。) 你好 ,山泉姐姐 !你捧一面明鏡照我 ,是要照出我的渾濁嗎 ?你好 ,溪流妹妹 !你吟著一首小詩(shī) ,是邀我與你唱和嗎 ?你好 ,白云大嫂 !月亮的好女兒 ,天空的好護(hù)士 !你潔白的身影 ,讓憔悴的天空返老還童 ,露出湛藍(lán)的笑容 .你好 ,瀑布大哥 !雄渾的男高音 ,純粹的歌唱家 ,不拉贊助 ,不收門(mén)票 ,天生的金嗓子 ,從古唱到今 .你好啊 ,懸崖?tīng)敔?!高高的額頭 ,刻著玄奧的智慧 ,深深的峽谷漾著清澈的禪心 ,抬頭望你 ,我就想起了歷代的隱士和高僧 ,你是一位無(wú)言的禪者 ,云霧挾來(lái)一卷卷天書(shū) ,可是出自你的手筆 ?喂 ,云雀弟弟 ,嘰嘰喳喳說(shuō)些什么 ?我知道你們是些純潔的少年 ,從來(lái)不說(shuō)是非 ,你們津津樂(lè)道的 ,都是飛行中看到的好風(fēng)景 ! ……俯身凝神 ,才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在避雨 ,用手捧
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