【文章內容簡介】 伯牙對知音的追求使高山流水一曲成絕唱，蘇秦、孫敬對知識的追求讓懸梁刺股一言成警訓；賈島對詩的意境的追求而使“推敲”流傳千古；只有追求，才會有收獲。幾百年的風風雨雨，早已蕩滌了風波亭上的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息。然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已深深地印在了歷史的書頁中，化做了民族的魂。這兩段文字共使用了六個事例論據(jù)，但沒有展開事例，而是把事例論據(jù)融入行文中，使得整個句子抑揚亢墜，節(jié)奏感強。二、 實戰(zhàn)練習（一） 四種論證方法的運用 運用所介紹的論證方法，為下列題目進行說理設計。要求每個題目寫3個片段，300字左右，任意選擇一題。 《擺好心態(tài)》 《談意氣》 “意氣”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》列有三個義項： ①意志和氣概，如意氣風發(fā)；②志趣和性格，如意氣相投；③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。 舉例論證： 道理論證： 對比論證： 比喻論證： （二）議論文說理練習1． 請運用因果分析法，為下面的語段補寫說理總結部分。論點：靠奮斗沖破“埋沒”的壓力。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒”的命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學，潛心鉆研數(shù)學，終成著名的數(shù)學家示例：為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因為他們不甘心忍受被“埋沒”的命運；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。2． 請給下面的議論主體段落補寫說理總結部分。（議論部分是學生最薄弱的環(huán)節(jié)，所以要重點突破） 珍愛生命，才能實現(xiàn)人生價值。張海迪，５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了生與死嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，完成了小學、中學全部課程；自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。 示例： 如果張海迪因為遭遇到殘酷的命運而讓自己隨隨便便地活著，不珍愛自己的生命，用盡自己一切的力量去克服常人難以想像的困難，她又怎能實現(xiàn)自己的人生價值呢？（假設分析法） 3．請以“堅持”為話題，用事例論證寫一段議論文的主體段落。 提問事例材料：愚公移山、蘇武牧羊、王羲之練字、紅軍長征、愛迪生試驗燈絲、霍金、《老人與海》 …… 示例：堅持就是勝利。拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進行第3次較量，在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他心里知道，只要他拼命堅持著，就能在精神上壓倒對方，就有勝出的可能，于是他精神一振，更加頑強地堅持著。果然在關鍵時刻，對手認輸了。由此可知，兩強相遇，阿里能勝利的關鍵在于他的意志力強，他能堅持到最后。 第五講、議論文基本結構淺析一、 理論知識（一）．議論文的結構　　議論文的整體結構大體可分為三部分：　　(1)提出問題(引論)，文章開頭部分，引出文章要論述的問題；　　(2)分析問題(本論)，是議論文的主體部分，即運用論據(jù)來證明中心論點的部分；　　(3)解決問題(結論)，即在分析問題的基礎上得出的蛄論部分?！　　　∫部梢园炎h論文的基本結構分為是什么，為什么和怎么樣?！　≡谡撟C中可以分為兩大類，一是逐層深入的論述蛄構，叫“縱式”；一是并列展開的論述結構，叫“橫式”。其他各種結構是從速兩種結構中派生的。如“橫式”中可派生為“并列式”、“對照式”、“總一分一總”式，“總一分”式，“分一總”式。“縱式”的派生式有“層層深入”式、“起承轉合式”?！。ǘh論文基本結構形式的特點　　(1)“并列式”：在論證中，文章的層次、段落之間是平行的、并重的。論據(jù)和論據(jù)之間也往往構成并列關系。如《紀念白求恩》依次論述了白求恩的國際主義精神、毫不利己專門利人的精神、對技術精益求精的精神，這幾個層次之間是平行的、并重的。寫作步驟：首先提出一個論證總題卻不確定論點 在本論部分圍繞總題列出幾個平行的具體論點，分別予以論證，從各個方面闡釋總題，做出結論 具體要求：選擇的分論點從數(shù)量上說，至少是三個方面或更多的方面。分論點1+分論點2+分論點3+……=中心論點。各分論點之間處于同等地位，但不能重復，不能相互包括，也不能相互交叉。要避免從同一角度選擇論據(jù)；從同一角度選擇論據(jù)，就缺乏廣度，導致論據(jù)復沓單調，論證也就顯得以偏概全、蒼白無力；而從不同角度選擇論據(jù)，既豐富全面，使論證廣泛展開，又典型精練使文章嚴謹有力。 并列式議論文特別要注意的是避免給人有泛泛而談的感覺，要注意點題。例文： 標題：論題式一、總論 引證2個 論點句二、論證 1．本義2．分析“出成果”古今中外5例3．分析“出智慧”中外2例三、結論 深化、強調論點 引證2個 說 “勤”俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W家韓愈說：“業(yè)精于勤?！睂W業(yè)的精深造詣來源于勤。勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，新聞記者了數(shù)量驚人的書籍……可見，任何成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃……這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。懶惰者永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。高爾基說：“天才出于勤奮?！笨ㄈR爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！敝灰?，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知和成功的人，是一定能夠體會到勤的深刻含意的。 議論作文模具 提 綱 模 具標題：訓練題目一、 總論 引證法 論點句二、論證 1． 本義2．分析一 引證法 例證法2．分析二 例證法 從“滴水穿石”想到的（說“韌）古人常說：“ ”這實質上是說，干事業(yè)要有“韌勁”。韌，就是 古今凡有建樹者，無不成功于 。韌能攻堅?！暗嗡┦本褪且粋€ 可見 韌出成就。 聯(lián)系本班實例三、結論深化、強化論點 這表明 實踐證明 而意志渙散的人 II、分論據(jù)并列式寫作基本要求：主體部分是橫向展開的，各層次之間是并列關系。在論證過程中，為了充分擺事實，講道理，把幾個論據(jù)并列起來，這幾個論據(jù)之間的關系是平行的。 例一　題目：《談骨氣》中心論點：中國人是有骨氣的。并列論據(jù)：（1）齊人不食嗟來之食； （2）聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下，也不屈服； （3）文天祥面對威逼利誘，寧死不屈。 例二：題目：專心致志是成功的秘訣。中心論點：專心致志是成功的秘訣。并列論據(jù)：（1）、波蘭詩人密茨凱維支一次在旅館里向肖邦學習演奏，突然發(fā)生火警，人們奪路而逃。大火撲滅后，人們重返室里，一個仍在演奏，一個仍在凝神傾聽，他們對剛才的一切一無所知。 （2）、物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然想到一個題目，他掏出粉筆，在前面的“黑板”上演算起來?！昂诎濉眲悠饋?，他就追隨著演算，直到追不上了，才發(fā)現(xiàn)“黑板”是馬車車廂的背面。 （3）、陳毅元帥某次在親戚家做客，大家閑談時，他躲到主人書房里讀書。主人捧來糍粑和砂糖給他吃，他用糍粑沾墨吃，直到大家發(fā)現(xiàn)他滿嘴是墨時，他才恍然大悟。例文：（略）　　(2)“對照式”：論述中的層或段之間，把兩種事物作對照，或用一種事物來襯托另一種事物。如《紀念白求恩》中就用不少人工作不負責任等等的不良作風，反襯白求恩毫不利已、專門利人的精神。紀念白求恩白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。 白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。 白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。 我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！　?3)“總一分一總”式：先列出全文的中心論點，然后對論點分析、論述，最后歸納總結全文。如《談骨氣》破題第一句把高度概括的題目擴充成中心論點。文章用三個事例分別從三個方面證明“我們中國人是有骨氣的”這個中心論點，三個事例作為典型，各突出