【文章內容簡介】 責任范圍、責任內容是否明確，制約著責任感的產生。責任不明，職責不清，不知道哪些事該管，哪些事不該管，不可能產生強烈的責任感。但是，即使是已經明確了責任，如果沒有被自己所認同，也不能產生責任感。例如，雖然領導委派自己去從事某項工作，但自己心里不愿接受，或者心存疑慮，總想把任務推出去，在這種情況下，不可能產生較強的責任感。 其二是對責任意義的認識或預期。 責任本身的意義越重大，對責任意義的認識越深刻，對責任的情感體驗也就越強烈。 ?責任感的案例 案例一： 2022年 3月 2l日，鐵法煤礦某制氧車間班長李偉在充裝時發(fā)現一出租氣瓶瓶頭上沒有車間標志環(huán)，于是把該瓶推到打壓間，向負責車間氣瓶檢查的劉軍說明情況。劉軍馬上對該氣瓶進行檢查，沒有發(fā)現質檢科打壓印記，經過仔細辨認，認定這是一個氨氣瓶。氨氣瓶在外形上與氧氣瓶無差別，但氨氣 — 工作壓力只有 3 MPa；而氧氣的工作壓力是 14． 7 MPa，是氨氣充裝壓力的 4． 9倍，如果充裝工人不認真負責，稍 —疏忽，把氨氣瓶當做氧氣瓶來充裝，無疑會發(fā)生氣瓶爆炸，后果不堪設想。由于允裝工人的高度警覺和責仟心，才避免了一次氣瓶爆炸事故的發(fā)生。 ?理智感與安全 理智感是一個人在智力活動中由認識和追求真理的需要是否得到滿足而引起的情感體驗。人在認識過程中，當有新的發(fā)現時會產生愉快或喜悅的情感；在突然遇到與某種規(guī)律相矛盾的事實時會產生疑惑或驚訝的情感；在不能做出判斷、猶豫不絕時會產生疑慮的情感；在下了判斷而又感到論據不足時會產生不安的情感。所有這些情感都屬于理智感。 如 2022年淮河防汛中的王家壩是否開閘泄洪，就涉及到理智問題的二難選擇。 ?美感與安全 美感是人對能激起或滿足自己美的需要的一種情感體驗。美感是根據一定的審美標準評價事物時所產生的情感體驗。美感的體驗有兩個特點： (1)具有愉悅的體驗； (2)帶有傾向性的體驗。對美的事物往往百看不厭，對美的 強烈追求，往往也成為人的生活中的一種動力。 ? 不同的審美觀對安全有影響： 不同的人，對美的理解是不同的。 有的人以對工作負責、技術精熟，因而受到同事敬佩、領導表揚、社會尊重為美；有的人則以外表漂亮、打扮入時，會吃會玩為美。前者對生產中的安全是一種有利因素，因為它可以激勵人們樹立起較強的工作責任感和對技術精益求精的奮發(fā)向上的精神；后者則有可能使人沉溺于瑣屑細小的日常生活，消磨人的意志，增強人的虛榮心。例如，一些工廠的青年工人不恰當地追求服飾美，認為穿勞動服是丑化自己，不是扔到一邊，就是加以改造，使之失去了勞動保護的作用。一些女工為了不失去外表美，甚至帶著戒指，首飾操作機器，結果造成安全事故。 第三節(jié) 個性心理與安全 ? 能力 ? 心理學上把順利完成某種活動所必需具備的那些心理特征，稱為能力。 能力映著人活動的水平?？偸呛腿说幕顒勇?lián)系在一起的，只有在活動中，才能看出人所具備的能力。能力是保證活動取得成功的基本條件，但不是唯一的條件?；顒拥某晒εc否還與其他條件有關，但在其他條件相同的條件下，能力強的人比能力弱的人更能取得成功。 例如，從事機械制造活動，既需要掌握識圖、鑄鍛、切削、焊接等活動技能，又需要有形位感、尺寸感、光潔感等心理機能。 58 勞動者的能力強，對作業(yè)對象和作業(yè)場所的不安全因素就能及時發(fā)現和排除。特別是適應本工種、本崗位安全生產需要的特殊能力，對搞好安全生產更是必不可少的。許多事故就是因為作業(yè)人員能力差所造成的。如某單位一位青年，視力不好，反應遲緩，應急能力差，本不宜當汽車司機，但他通過關系當了司機，上崗不幾天便出了車禍 。 能力與安全 ? 性格 是性格決定人的行為，決定人的思維方式，決定他的社會貢獻。勇敢、誠實、倡導性、從眾性、愛勞動、善良等都是好的性格；怯懦、懶惰、嬉戲、魯莽等都是壞的性格。 ? 性格分類：冷靜型、活潑型、急躁型、輕浮型和遲鈍型。 ? 氣質 是一個人生來就有的心理活動的動力特征。表現在人的情感和活動發(fā)生的速度、強度方面的心理特點，它是高級神經活動類型的外部表現。 ? 人的氣質可分為 4種類型：膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質。 ? 人的氣質可分為 4種類型： 膽汁質 (興奮型 )：情感強烈。這種人熱情、易激動，常暴發(fā)出一種強烈的情緒，語言、表情等表現明顯。特征是敏捷而暴躁，易任性、發(fā)脾氣。 ? 多血質 (活潑型 ) :情感豐富而不強烈。這種人好動、活潑、靈活而易變、親切而輕浮，易于散漫。例如：要求迅速做出反應的改造任務，由多血型的人員去完成較為合適。 ? 粘液質 (安靜型 ):情感微弱。這種人情感藏而不露，不易受刺激，不愛發(fā)脾氣。例如：要求有條不紊，沉著冷靜的改造任務，分配給黏液型的人去做，較為恰當。 ? 抑郁質 (抑制型 ):孤僻、行動遲緩、體驗深刻、遇事冷靜、善于覺察別人不易覺察到的細小事物等等，是抑郁質的特征。但易于萎靡不振，沒有生氣，漠不關心。 二、興趣和注意 ? 興趣 是力求認識某種事物，從事某種活動的傾向。由于這種傾向，就使一個人的注意經常集中和趨向于某種事物。興趣也是在需要的基礎上，在生活實踐中形成和發(fā)展起來的。 著名 “ 智障指揮家 ” 舟舟 舟舟被譽為世界上唯一不識樂譜的樂隊指揮家。 ? 注意 是人的心理活動對客體的指向和集中。指向性是指心理活動的選擇性。由于這種選擇性，人在同一時間內只反映客觀事物中某些事物。集中性指心理活動深入于某些事物而撇開其他事物 。 ? 當我們傾向于將注意力放在一個場所或情景中最顯著的特征上時，就往往容易忽視其中較不明顯，卻十分重要的因素，而當這種看法摻入自我因素后，應更容易抗拒其它看法，于是便掉進主題及背景的陷阱。 三、態(tài)度和意志 ? 態(tài)度 是個人對他人、對事物較持久的肯定或否定的內在反應傾向的心理活動。態(tài)度影響一個人對事物、對他人及對各種活動作出定向選擇。 ? 對于團體的規(guī)定或期望，一般來說個人的態(tài)度要與集體相一致。 ? 意志 是人們自覺地確定目的并調節(jié)自己的行動去克服困難，以實現預定目的心理過程，它是意識能動作用的表現。 ? 意志有積極的和消極的。積極的為：自覺性、果斷性、自制力和堅強性；消極的為：盲目性、沖動性、脆弱性。 第四節(jié) 生產中人的不安全行為 不安全行為的概念 凡是能夠或可能導致事故發(fā)生的行為，都叫做不安全行為。 （二）類型： （非故意不安全行為 ） 是指在不利的心理生理條件下導致的意外差錯。 比如因走神分心按錯了開關，開錯了閥門，由于打磕睡操作機器失誤，等等。 （故意性不安全行為） 是指明知有危險或違反安全規(guī)程、規(guī)定而故意作出的不安全