高考?xì)v史易錯(cuò)題解題方法大全：中國(guó)經(jīng)濟(jì)史(編輯修改稿)
2025-02-14 07:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【錯(cuò)解分析】此題容易錯(cuò)選④，錯(cuò)錯(cuò)解的原因是是基礎(chǔ)不實(shí)。因?yàn)榻▏?guó)后第一步給農(nóng)民土地是在社會(huì)主義建設(shè)以前進(jìn)行的，時(shí)間上不符合?！窘忸}指導(dǎo)】解答本題首先要明確“給農(nóng)民土地”是指1950—1952年的土地改革；“給農(nóng)民經(jīng)營(yíng)權(quán)”是指1978年開(kāi)始實(shí)行的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；”“給農(nóng)民補(bǔ)貼”是指近年來(lái)取消農(nóng)業(yè)稅和對(duì)農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼。然后再分析哪些選項(xiàng)是上述事件的共同點(diǎn)即可?！敬鸢浮緼練習(xí)38：從圖中信息看，新中國(guó)建立后，旨在變革土地所有制的措施是例39：右圖是為紀(jì)念十一屆三中全會(huì)20周年發(fā)行的紀(jì)念章，據(jù)此可判斷這次會(huì)議、在指導(dǎo)思想上作出的貢獻(xiàn)是“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤方針“左”傾錯(cuò)誤、實(shí)事求是的思想路線【錯(cuò)解分析】學(xué)生對(duì)十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容掌握不牢固，不能夠準(zhǔn)確提取圖片的有效信息“實(shí)事求是”?！窘忸}指導(dǎo)】本題主要考查十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，據(jù)圖片上的文字可知，應(yīng)是重新確立了解放思想、實(shí)事求是的馬克思主義思想路線?！敬鸢浮緿練習(xí)39：十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，從根本上看這是（ ）A. 由中共的政黨性質(zhì)決定的B. 中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)C. 由中國(guó)社會(huì)的主要矛盾決定的D. 鄧小平理論指導(dǎo)的結(jié)果例40：世界由工業(yè)化走向信息化的象征是（ ）A. 萬(wàn)能蒸汽機(jī)的發(fā)明B. 電力的廣泛應(yīng)用C. 原子能的產(chǎn)生D. 因特網(wǎng)的出現(xiàn)【錯(cuò)解分析】審題不清，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固【解題指導(dǎo)】前三項(xiàng)都是工業(yè)化的象征，D項(xiàng)因特網(wǎng)的出現(xiàn)是信息時(shí)代的象征?！敬鸢浮緿練習(xí)40：對(duì)右圖傳播媒介的敘述正確的是（ ）A. 它發(fā)布的信息只能是文字，不能是圖像。B. 它可以模擬三維動(dòng)態(tài)效果C. 它能辦到其他媒介能辦到的事，但價(jià)格昂貴D. 其發(fā)展勢(shì)頭現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到最高峰例41：下圖所示地區(qū)成為中國(guó)20世紀(jì)90年代改革開(kāi)放的重點(diǎn)和標(biāo)志，被譽(yù)為“進(jìn)入中國(guó)經(jīng)濟(jì)的大門(mén)，打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)的金鑰匙，連接中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)的橋梁”，指的是（ ）A. 深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)B. 天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)C. 長(zhǎng)江三角洲D(zhuǎn). 上海浦東【錯(cuò)解分析】錯(cuò)選A，原因是混淆了教材對(duì)深圳和上海浦東發(fā)展表現(xiàn)的概述。.【解題指導(dǎo)】上海浦東的開(kāi)放開(kāi)發(fā)成為中國(guó)20世紀(jì)90年代改革開(kāi)放的重點(diǎn)和標(biāo)志?！敬鸢浮緿練習(xí)41：上海浦東的開(kāi)發(fā)是我國(guó)20世紀(jì)90年代初，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟。浦東開(kāi)發(fā)的主要目的有 ①進(jìn)一步開(kāi)放長(zhǎng)江沿岸城市 ②盡快把上海建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心之一 ③帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲和整個(gè)長(zhǎng)江流域的經(jīng)濟(jì)飛躍④成為中國(guó)90年代改革開(kāi)放的重點(diǎn)和標(biāo)志A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④例42：20世紀(jì)初，人們把信天主教稱(chēng)作“吃洋教”；30年代，租界市民被外國(guó)巡捕踢了一腳，自嘲為“吃了一記洋火腿”；抗戰(zhàn)時(shí)期的重慶有“前方吃緊，后方緊吃”的民諺，其他還有“吃閉門(mén)羹”、“吃香”、“吃藥”等等。這些與“吃”有關(guān)的大眾語(yǔ)匯本質(zhì)上反映了（ ）B.“吃”在中國(guó)是一個(gè)非常流行和時(shí)髦的詞匯D.“吃”對(duì)中國(guó)人的文化心理產(chǎn)生了深刻影響【錯(cuò)解分析】易錯(cuò)選B。錯(cuò)解的原因是不能準(zhǔn)確把握材料的有效信息，只是看到了材料的表面現(xiàn)象。而不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。而題干考查的是事物的本質(zhì)。易錯(cuò)選C?！窘忸}指導(dǎo)】此題考察的視角很新，用大眾詞匯的變遷來(lái)反映歷史，“吃洋教”“吃洋火腿”都體現(xiàn)了中西文明的交流與碰撞。【答案】D練習(xí)42：觀察右圖，本照片攝制于1905年，照片中人騎在木制的自行車(chē)
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