【文章內(nèi)容簡介】 凝聚著無盡的力量，堅韌頑強地向著光明、富足，向著最美好的未來走去?、优?，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅強！偉大堅強！（選自《改革開放30年散文選》，有刪改）13．文中寫了作者的三次流淚，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。（4分）地點流淚原因內(nèi)心情感第一次山村里①悲憤痛苦第二次火車上想到祖國獲得新生②第三次黃河岸③④14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫的______________________，引起了下文所寫的__________________________________________。（4 分）15．文章中有許多句子寫得很精彩，請你從文中自選一句，作簡要賞析。（不超過150個字）(5分）答：________________________________________________________________________（二）閱讀下面文字，完成第16—17題。（共6分）①%。浩瀚的大海蘊藏著各種豐富的資源，據(jù)專家測算，僅水產(chǎn)品一項，海洋每年就可向人類提供30億噸，能滿足300億人的蛋白質(zhì)需要。合理開發(fā)利用海洋，已成為解決因人口增長而帶來的資源短缺問題的重要出路。目前，世界上許多沿海國家都把海洋開發(fā)列入國家發(fā)展戰(zhàn)略，其中作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一的海洋農(nóng)業(yè)在海洋經(jīng)濟發(fā)展中處于重中之重的地位。②我國是一個海洋大國，海域開發(fā)利用的潛力很大。我國有18000多公里的大陸海岸線，近海可開發(fā)利用的水面約有147萬平方公里。0—20米淺海面積約為15．7萬平方公里，%；，而目前灘涂的利用率只有20%左右。此外，我國海洋資源豐富，據(jù)專家考證，我國海洋生物資源多達2萬余種，海洋生物凈生產(chǎn)能力約為28億噸。然而，目前沿海?。▍^(qū)）養(yǎng)殖規(guī)模較大的品種只有海帶、紫菜、貽貝、牡蠣、蟶、蛤、蚶、魚、對蝦等，海洋水產(chǎn)品的年產(chǎn)量也僅為1100萬噸。在發(fā)展我國海洋農(nóng)業(yè)的實踐中，值得一提的是，自上世紀(jì)80年代以來，遼寧省由于實施建設(shè)海洋牧場新技術(shù)，僅兩年時間，；山東長島縣改進養(yǎng)殖技術(shù)，在30—40米水深的海域養(yǎng)殖獲得成功。生物工程技術(shù)的使用更為提高海產(chǎn)品的產(chǎn)量開辟了新途徑，如用重組DNA技術(shù)使牡蠣、蛤、扇貝、貽貝和鮑魚的產(chǎn)量提高了25%。由此可見，我國海洋農(nóng)業(yè)具有十分廣闊的發(fā)展前景。16．結(jié)合第①段畫線句的內(nèi)容，說出“僅水產(chǎn)品一項”這幾個字不能刪去的兩個理由。( 2 分）答：17．閱讀第②段，指出下面兩則材料分別可以從哪一個方面說明“我國海洋農(nóng)業(yè)具有十分廣闊的發(fā)展前景”。（4分）【材料一】海水養(yǎng)殖業(yè)要合理布局?！虻刂埔税l(fā)展灘涂、淺海養(yǎng)殖，逐步向深水水域推進，形成一批大型名特優(yōu)新養(yǎng)殖基地。（摘自《全國海洋經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃綱要》）【材料二】利用化學(xué)誘變技術(shù)和選育技術(shù)培育出來的“981”龍須菜，與野生種相比，生長速度提高了30%以上，畝產(chǎn)提高了3—5倍?！?81”龍須菜的問世，不但使龍須菜成為我國第三大海藻養(yǎng)殖種類，也使我國龍須菜的養(yǎng)殖產(chǎn)量跨入了世界先進行列。（摘自《海南日報》）材料一：材料二：（三）閱讀《俯而學(xué)與仰而思》，完成第18—20題。（共7分）俯而學(xué)與仰而思①古人所說的“俯而學(xué)，仰而思”，實際上說的是一個“怎么學(xué)”的問題，指的是一種【甲】。聯(lián)合國教科文組織在1972年出版的《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》一書中，曾特別警示世人：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！蔽覀兘裉斓膶W(xué)習(xí)，不能只停留在學(xué)了什么，而應(yīng)致力于學(xué)會什么；不只是需要明確學(xué)什么，更應(yīng)當(dāng)知道怎樣學(xué)，要用【乙】去學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識運用到實踐中去。而“俯而學(xué)”與“仰而思”的有機結(jié)合，正是這樣一種【丙】。②“俯而學(xué)”，就是要沉下心去深入學(xué)習(xí)，潛心鉆研。這就是說要樹立“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鉆研精神，細細揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時代發(fā)展的步伐，難以承擔(dān)歷史賦予我們的重任。毛澤東同志曾指出：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”但要真正學(xué)得“學(xué)問”，能夠“看到很遠很多的東西”，不“俯”下身潛心地、深入地去學(xué)習(xí)是不行的。③“仰而思”，就是要在學(xué)習(xí)過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯(lián)系實際。只讀書，讀死書，不善于讀思結(jié)合，最終是無法達到讀書的真正目的的。戰(zhàn)國時的趙括可謂熟讀兵書，談起兵事來頭頭是道，可到了戰(zhàn)場上，卻只知道按照兵書行事，而不能根據(jù)實際情況運用戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果導(dǎo)致慘敗，在歷史上留下“紙上談兵”的笑柄。西漢歷史學(xué)家司馬遷在編撰《史記》 的過程中，追求的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的境界。這里的“究”“通”就是思考；“天人之際”“古今之變”就是指客觀世界和客觀規(guī)律；“一家之言”就是在深思熟慮后，結(jié)合客觀現(xiàn)實形成的獨到見解。實踐也一再證明：在學(xué)習(xí)時不聯(lián)系實際思考問題，讀書時功夫僅下在書本上，就只會人云亦云，就難有真知灼見，也就提不出新思路，拿不出新辦法。④孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际钦f，只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會怠惰而無所成就?？鬃舆@句話再精辟不過地論述了“俯而學(xué)”與“仰而思”的辯證關(guān)系。我們應(yīng)牢記先賢的教導(dǎo)，在實踐中學(xué)有所得，思有所獲。18．請按照第①段的論證思路，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）①科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②常用的學(xué)習(xí)方法③聯(lián)系實際的方法【甲】處應(yīng)填：_________【乙】處應(yīng)填：_________【丙】處應(yīng)填：_________19．文中所說的“俯而學(xué)”與“仰而思”分別指的是什么？(2分）答：________________________________________________________________________20．簡要分析第③段中列舉趙括與司馬遷的例子各有什么作用。（2分）答：________________________________________________________________________六、作文（60分）21．題目：_________并沒有結(jié)束要求：（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。語文試卷參考答案一、選擇：1．B2．D3．C4．A二、填空：5.（1）答案：采菊東籬下（2）答案：陰陽割昏曉（3）答案：衡陽雁去無留意（4）答案：吾視其轍亂望其旗靡6．答案：①宋江②林沖③野豬林三、綜合性學(xué)習(xí)：7．答案示例：① 世博會是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺。② 世博會可以起到推動主辦國經(jīng)濟發(fā)展的作用。8．答案示例：增進各國人民友誼9．答案示例：與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環(huán)境保護的城市可以讓生活更美好）四、文言文閱讀10．答案：（1）起，指被任用（2）犯錯誤（或：犯過失）11．答案：（1）使他經(jīng)受饑餓（之苦）。（或：使他經(jīng)受饑餓，以致身體消瘦）（2）使他做事不順。（或：所行不順，使所做的事顛倒錯亂。／在他做事時，使他所做的事不順利。／所行不順，使他的經(jīng)歷總是不順暢如意）12．答案：無法家拂士，無敵國外患。五、現(xiàn)代文閱讀（一）記敘文閱讀13．答案示例：①想到國土遭到日寇踐踏（人民顛沛流離）②興奮激動③想到歷經(jīng)磨難的祖國正走向美好未來④昂奮自豪14．答案：①草原建設(shè)取得的可喜成果②看到黃河的情景15．答案示例：（黃河）像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來?！弊髡甙腰S河比作“不見首尾的絲帶”，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長的流動之形；又用“纏”和“引”將黃河“云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)”之態(tài)與對往昔的回憶和對未來的暢想巧妙地結(jié)合，表達出作者的無限感慨。（二）說明文閱讀16．答案示例：如果刪去“僅水產(chǎn)品一項”，就無法與前面的“各種豐富的資源”相呼應(yīng)；同時也使后面的“提供”一詞缺少了涉及的對象。17．答案：①我國海域開發(fā)利用的潛力很大。②科學(xué)技術(shù)的使用為海洋農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了必要的保證。（三）議論文閱讀18．答案：【甲】②【乙】③【丙】①19．答案：“俯而學(xué)”指的是要沉下心去深入學(xué)習(xí)，潛心鉆研。（要樹立“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鉆研精神，細細揣摩，窮追不舍）“仰而思”指的是要在學(xué)習(xí)過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯(lián)系實際。20．答案示例：列舉趙括的例子證明沒有做到“仰而思”就不能獲得成功；列舉司馬遷的例子證明只有做到“仰而思”才能有所成就。六、作文21．答案略。北京市海淀區(qū)2009年中考語文試題及答案第Ⅰ卷 積累 運用（26分） 一、本題共8分，全部為單選，答案填在答題卡上。 詞語中加點字注音完全正確的是 A、怠慢（d224。i） 聆聽（l237。ng）迥然不同（jǒng） B、豐腴（y） 殲滅（qiān）言簡意賅（gāi） C、秀頎（q237。） 俯瞰（k224。n）潛移默化（qi225。n） D、瑣屑 （xi232。） 恐嚇（xi224。）浮光掠影（l252。232。） 文學(xué)常識搭配有誤的是 A、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——杜甫——“詩圣” B、“燕雀安之鴻鵠之志”——《陳涉世家》——司馬遷 C、《家》《春》《秋》——“激流三部曲”——巴金 D、《皇帝的新裝》《七顆鉆石》——安徒生——丹麥 文言加點詞注音和解釋完全正確的是 A、中間力拉崩倒之聲（jiān）嘗奏薦某人為某官（曾經(jīng)） B、而鄉(xiāng)鄰之生日蹙（c249。）同舍生皆被綺銹（同“披”） C、吏二縛一人詣王（y236。）非咨詢不窮其致（缺乏） D、岸芷汀蘭，郁郁青青（tīng）肉食者鄙，未能遠謀（卑鄙） 按照原文依次填空，完全正確的是 ⑴潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上， 。俶爾遠逝，，似與游者相樂。 ⑵、今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎帥三軍，，，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 A、佁然不動 往來翕忽 庶竭駑鈍 北定中原 B、佁然不動 往來翕忽 北定中原 庶竭駑鈍 C、往來翕忽 佁然不動 北定中原 庶竭駑鈍 D、往來翕忽 佁然不動 庶竭駑鈍 北定中原 二、本題共18分 改正下列成語中的四個錯別字。注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分） 乘風(fēng)破浪 中西合壁 軒然大波 契而不舍 無解可擊 千錘百練 心往神弛 開天辟地 根據(jù)原詩（文）默寫。（6分） ⑴，，所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》） ⑵子曰：“，，是以謂之‘文’也?！?⑶，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） ⑷八百里分麾下炙，（辛棄疾《破陣子》） ⑸無限河山淚，，（夏完淳《別云間》） ⑹，她在從中笑。（毛澤東《卜算子?詠梅》） 某出版社要出一套“中學(xué)生喜愛的中外名作”叢書，請你從下面列出的篇目中選擇一部（篇）推薦給出版社，并寫出推薦理由。（3分） 《背影》 《西游記》 《從百草園到三味書屋》 《熱愛生命》 《湯姆?索亞歷險記》《“諾曼底”號遇難記》 閱讀下面的語段，從你的積累中也選擇一個妙用量詞的例子加以揣摩分析，將語段補充完整。（3分） 漢語中的一些量詞形象生動，極富韻味。比如一“刀”紙。剛剛制成的紙，張張鋪設(shè)整齊，未曾經(jīng)過剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚實的一摞紙坯子旋即被劈開，毛邊都不飛，利落的聲線猶在耳畔。還有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸嗎？再比如 量詞，一個字用下去，就把事物的形態(tài)神韻描摹傳達出來了，這實在是中國人的智慧。 為迎接2008年北京奧運會，有關(guān)單位舉辦了“‘北京2008’全國大學(xué)生主題招貼設(shè)計大賽”，下面的組圖就是在這次大賽上獲金獎的作品。請你仔細觀察，對它的創(chuàng)意進行說明。（提示：招貼畫上的漢字依次是“高”“快”“強”）（4分） 第Ⅱ卷 理解 感悟（44分） 三、閱讀現(xiàn)代文，完成10—19小題。（32分）（一）話說海淀 ①古時，海殿曾有大片水草叢生的淺湖水淀，故稱“海淀”。早在新石器時代中、晚期，海淀地區(qū)已有人類居住和活動。歷史上，這里一直是中原漢族和北方少數(shù)民族相互交往的重要通道，是北方民族南下和中原王朝北上的戰(zhàn)略要地。金時，海淀成為出中都正北門，經(jīng)居庸關(guān)、八達