初中政治主觀題解題思路與方法(編輯修改稿)
2025-02-14 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體的利益。小明應(yīng)該進(jìn)一步提高法律意識，學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。（二）觀點辨析題：觀點辨析題特點辨析題的難度相對比較高。首先，在題目上，或所給的觀點本身，一般不是能夠輕易做出簡單正誤判斷的。其次，從解題思路上，重在對觀點本身的分析，然后再對觀點做出評斷。根據(jù)辨析題觀點的類型，辨析題可以分為：觀點是完全正確的辨析題；觀點是錯誤（不正確）的辨析題；觀點是片面（不完全正確）的辨析題。觀點辨析題解題思路（1）判斷正確錯誤片面正確部分錯誤部分（2）分析原因符合/體現(xiàn)有利于違背不利于符合/體現(xiàn)有利于違背不利于 （3）結(jié)論我們（他們）應(yīng)該例題3：（鼓樓一模）（5分）黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，要求家庭為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境，要求學(xué)校對未成年人的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。 “有了自我保護(hù)意識，青少年就能夠健康成長“請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識？ 內(nèi)容 步驟答案組織1判斷這樣的說法是片面的。2分析：（結(jié)合材料）正確部分青少年的成長離不開自我保護(hù)，我們要樹立自我保護(hù)的意識，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健康成長。（自我保護(hù)）錯誤部分材料觀點黨和國家制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》社會保護(hù)家庭為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境家庭保護(hù)學(xué)校對未成年人的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)學(xué)校保護(hù)3結(jié)論因此，青少年的健康成長不僅需要青少年自己的自我保護(hù)意識，同時還需要來自于社會、學(xué)校、家庭、司法等各個方面的保護(hù)。①這樣的說法是片面的。②青少年的成長離不開自我保護(hù)，我們要樹立自我保護(hù)的意識，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健康成長。③從材料二中可以看出，黨和國家為了青少年的健康成長做了大量的工作，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，并規(guī)定了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)等具體內(nèi)容，共同促進(jìn)和維護(hù)青少年的健康成長。④因此，青少年的健康成長不僅需要青少年自己的自我保護(hù)意識，同時還需要來自于社會、學(xué)校、家庭、司法等各個方面的保護(hù)。（三）材料分析類題：題型特點：這類題目，一般是先給出一段材料，然后設(shè)問，要求你如何理解、認(rèn)識、看待這些問題，或者直接問你，說明了教材中什么觀點等，也尋找觀點，分析材料。一般來說，命題人在命題時有三種基本思路：①給出材料，尋找觀點（即“材料說明了什么”）；②給出觀點，分析材料（即材料是“怎么說明”觀點的）；③限定觀點，分析材料（即運用相關(guān)知識，去分析某一個具體的問題）。設(shè)問及答題思路：材料分析類題
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