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正文內(nèi)容

初中政治主觀題解題思路與方法(參考版)

2025-01-21 05:34本頁(yè)面
  

【正文】 在實(shí)踐中提高自己的分析問題的能力。第一遍自己動(dòng)手做,第二遍對(duì)照參考答案,修改答案,及時(shí)糾錯(cuò)。加強(qiáng)適當(dāng)?shù)淖鲱}訓(xùn)練。因?yàn)橥瑯宇愋偷念}目,但是設(shè)問的要求不同,因此你回答問題的角度也會(huì)有不同。同學(xué)們可以把這些解題方法系統(tǒng)地記錄下來,在考試時(shí)參考。四、關(guān)于掌握解題方法的建議關(guān)注老師對(duì)典型題型的講解。③作為子女,贍養(yǎng)扶助父母是子女的法定義務(wù),如果不履行這一義務(wù)要受到法律的制裁。我們既是權(quán)利的主體,也是義務(wù)的主體,因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行義務(wù)。B增強(qiáng)法制觀念,認(rèn)真學(xué)法,積極盡到自己的義務(wù)。②分析女兒行為沒有享受繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)利依照法律規(guī)定,女兒與兒子平等地享有繼承父母財(cái)產(chǎn)的權(quán)利沒有必要履行贍養(yǎng)的義務(wù)作為子女,贍養(yǎng)扶助父母是子女的法定義務(wù),如果不履行這一義務(wù)要受到法律的制裁。這是一道限定觀點(diǎn),分析材料(深度)材料對(duì)應(yīng)書本觀點(diǎn)①展開并分析觀點(diǎn)權(quán)利和義務(wù)是一致的。后來兒子生活陷入困境,對(duì)老人的贍養(yǎng)力不從心,老人只得要求女兒承擔(dān)部分生活費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)用,但女兒認(rèn)為自己沒有享受繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)利,也沒有必要履行贍養(yǎng)的義務(wù)?!巴晟瞥青l(xiāng)居民最低生活保障制度”有利于避免嚴(yán)重的社會(huì)分化,調(diào)動(dòng)人的積極性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展。③舉措三體現(xiàn)了我國(guó)積極維護(hù)公平與正義??萍际堑谝簧a(chǎn)力,“降低高新科技企業(yè)所得稅稅率”有利于企業(yè)增加產(chǎn)品科技含量,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展;②舉措二體現(xiàn)了對(duì)外開放的基本國(guó)策,對(duì)外開放是加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。2007年在全國(guó)農(nóng)村全面建立最低生活保障制度。小明收集了如下材料:舉措一:為鼓勵(lì)企業(yè)增加產(chǎn)品科技含量,2007年新通過的《企業(yè)所得稅法》規(guī)定,高新科技企業(yè)所得稅稅率為15%,普通企業(yè)所得稅稅率為25%。④“溫家寶總理提出的的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)”體現(xiàn)了黨和政府始終代表中國(guó)最廣大人民的利益,也充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。②“縮短城鄉(xiāng)教育鴻溝、保證家庭貧困子女上學(xué)的惠民政策”體現(xiàn)了我國(guó)致力于教育公平的實(shí)現(xiàn),努力追求社會(huì)的公平與正義。例題4:(鼓樓一模)2007年全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi),農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn);近五年來,中央投入100億元專項(xiàng)資金,使得全國(guó)普及九年義務(wù)教育地區(qū)人口覆蓋率達(dá)到99%;一項(xiàng)項(xiàng)旨在縮短城鄉(xiāng)教育鴻溝、保證家庭貧困子女上學(xué)的惠民政策出臺(tái);溫家寶總理提出的“讓所有孩子都能上得起學(xué),都能上好學(xué)”的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。一般來說,命題人在命題時(shí)有三種基本思路:①給出材料,尋找觀點(diǎn)(即“材料說明了什么”);②給出觀點(diǎn),分析材料(即材料是“怎么說明”觀點(diǎn)的);③限定觀點(diǎn),分析材料(即運(yùn)用相關(guān)知識(shí),去分析某一個(gè)具體的問題)。④因此,青少年的健康成長(zhǎng)不僅需要青少年自己的自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)還需要來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、司法等各個(gè)方面的保護(hù)。②青少年的成長(zhǎng)離不開自我保護(hù),我們要樹立
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