八年級上語文配套練習(xí)參考答案(編輯修改稿)
2025-02-14 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是由欣喜若狂到迫切思歸。最后兩句仍然寫“還鄉(xiāng)”，是想象中具體的回家路線，更讓人想見詩人歸心似箭的急切而喜悅的心情。全詩喜始喜終，一貫到底，給人以強烈的快意。上冊《第五單元綜合練習(xí)》配套練習(xí)冊答案一、1.（1）A（2）B（3）A（4）A（5）A（6）A hu242。 馨 j236。 sǎn ru242。3.(1)以（之）為異，認為（它）奇怪。 （2）作標(biāo)記（3）生枝蔓 （4）以……為子。4.（1）代桃花林的景象（2）主謂之間，不譯。（3）那 （4）代核舟5.（1）與 舉 推舉 （2）簡 揀 挑選 （3）要 邀 邀請 （4）詘 屈 彎曲：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹）7.（1）詩史 詩圣 （2）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦 修睦9.（1）作為 向 （2）作標(biāo)記 標(biāo)記 （3）尋找 不久 （4）極致 消失10.（1）√ （2） （3）√ （4）√11.（1）會當(dāng)凌絕頂 （2）恨別鳥驚心 （3）婦啼一何苦（4）水波不興 （5）草色入簾青 （6）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 （7）出淤泥而不染 濯清漣而不妖（8）天下為公 選賢與能 講信修睦（9）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 感時花濺淚，恨別鳥驚心天明登前途，獨與老翁別二、（一）1.（1）類 （2）全，都（3）邀請3.（1）老人和孩子們個個都安閑快樂。或：老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。（2）漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們?；颍哼@個人為（他們）詳細地介紹了自己所聽到的事。 他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（沒有戰(zhàn)亂）的向往，對平等、和諧、自足的幸福生活的追求。（二）1.（1）更加 （2）玩弄 （3）應(yīng)當(dāng) （4）美妙到了極點4.（1）對于蓮的喜愛，像我一樣的還有誰呢？（2）一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。5.（1）雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)雨后：鮮艷明媚，裊娜多姿，清麗雅致（2）例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……例二：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨水洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人……（三），濯清漣而不妖。，寧靜，不世俗墮落，不輕薄浮躁。，我們要把持住自己，不妖隨波逐流，懷著一顆柔軟的心去感受純真、美好和崇高，讓自己的生活變得清明、充實、自由，讓自己的生命得以延伸。、思索，對自我的審視，澄清；對美好、真實的回憶，對崇高、自由的向往。26《山峽》配套練習(xí)冊答案一、 ch243。ng xī s249。 fā jiān tuān d224。o bǎi sh249。 zhǔ kōng2.(1)“闕”通“缺”，中斷。 （2）上。 （3）快。（4）連續(xù)。3.（1）B （2）A 4.（1）重疊 隱 蔽 （2）沿 溯 （3）朝 暮 （4）嘯 鳴 （5）凄 哀5.“闕”通“缺” 空缺6.（1）如果。 （2）有時。（3）即使。二、（一）1.（1）自非亭午夜分，不見曦月（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕（3）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵（4）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也2.（1）指代從白帝到江陵。（2）指代怪柏。表現(xiàn)祖國壯麗的風(fēng)光。印證“每至……久絕”所寫山峽秋景之凄涼，渲染一種蕭瑟氣氛。5.（1）連綿不斷，遮天蔽日。（2）水大流急。（3）景物清幽。（4）環(huán)境凄涼。（二）“盤”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀是抬他的轎夫要“盤”，那采藥砍樵的草民也要“盤”。“盤”山蜿蜒而上，從側(cè)面看猶如一把打出的折扇或火車道“盤”山蜿蜒而上，從側(cè)面看就如一把打出的折扇。，它討厭人之處也在險上?；颍藗兛凑宜且驗樗U，人們抱怨它也是因為它險。4.“我”的感受
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