【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事要有平常心，完全從公事出發(fā)，不要引起不必要的誤解。 積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，請(qǐng)他們對(duì)這個(gè)方案提出各自的看法。 注意獻(xiàn)言獻(xiàn)策的方法方式，正因?yàn)槭侵已跃偷孟朕k法讓領(lǐng)導(dǎo)順耳。 無(wú)論遇到什么情況，以后，我有什么想法，都會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不能因?yàn)榍榫w問(wèn)題，就不去建言獻(xiàn)策?！弧⒔衲昴瓿?，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部決定在全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這件事的看法。建國(guó)以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是，在廣大農(nóng)村地區(qū)、西部地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)，教育事業(yè)還需進(jìn)一步加大力度，以求取得突破性進(jìn)展。 不可否認(rèn)的是，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的教育投入不足，嚴(yán)重阻礙了教育的發(fā)展。有關(guān)部門正在采取有關(guān)措施，逐步解決這些問(wèn)題。 教育一費(fèi)制正是針對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題而采取的措施。這一措施有效地扼制了教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕了廣大學(xué)生讀書難、讀書貴的問(wèn)題。 同時(shí)，我們還應(yīng)該建立貧困助學(xué)機(jī)制，避免學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。 今年，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中明確地提出要讓義務(wù)教育真正免費(fèi)，就是上述措施的進(jìn)一步發(fā)展。 今后，我們應(yīng)該一如既往地加大教育投入，切實(shí)地做好科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。二、2005年11月26日，災(zāi)情十分嚴(yán)重，黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，緊急部署抗震救災(zāi)工作。當(dāng)?shù)卣矄?dòng)了緊急救災(zāi)預(yù)案，及時(shí)組織人員做好抗震救災(zāi)工作，社會(huì)各方各界紛紛伸出援助之手，救災(zāi)工作井然有序，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。面?duì)地震、颶風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害，人類應(yīng)該攜起手來(lái)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。 江西九江地震，黨中央、國(guó)務(wù)院立即組織救災(zāi)，充分證明了執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的提高，能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，切實(shí)履行了社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能。 社會(huì)各界伸出援助之手，發(fā)揚(yáng)了一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，表現(xiàn)出了人們應(yīng)有的人道主義關(guān)懷。面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該積極組織群眾開(kāi)展災(zāi)后重建工作，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，按照社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，重建美好家園。 同時(shí)，我們要依靠科技進(jìn)步，做好災(zāi)前預(yù)報(bào)工作，提高防御災(zāi)害的能力，降低災(zāi)害帶來(lái)的損失。三、你單位要組織5人去外地考察學(xué)習(xí)，為期三天，由你組織安排，你覺(jué)得在哪些方面要重點(diǎn)考慮開(kāi)展調(diào)查，針對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容，了解5位同志的需求，有針對(duì)性地制定工作計(jì)劃。向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。做好日用品、車、食宿等安排。注意安全。與學(xué)習(xí)單位聯(lián)系，請(qǐng)求作必要的準(zhǔn)備和幫助。 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)備相關(guān)資料，對(duì)這五位同志作先期培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)中，根據(jù)我們的目標(biāo)和任務(wù)，充分發(fā)揮這五位同志的主觀能動(dòng)性，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與對(duì)方單位開(kāi)展交流。根據(jù)學(xué)習(xí)開(kāi)展的情況，及時(shí)調(diào)整和完善學(xué)習(xí)方案，以求取得最大效益。 學(xué)習(xí)結(jié)束之后，要把學(xué)習(xí)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)，向全單位通報(bào)，根據(jù)實(shí)際，在本單位有的放矢地批判地借鑒。 要進(jìn)行總結(jié)得失，聽(tīng)取五位同志的意見(jiàn)和建議，以期將來(lái)不斷提高。———————————————————————————————————你所在單位6人組成一個(gè)調(diào)查小組，到青海省某縣搞一次關(guān)于農(nóng)民收入情況的調(diào)查。如果此項(xiàng)活動(dòng)由你具體負(fù)責(zé)，你準(zhǔn)備如何組織實(shí)施？ 假如你是機(jī)關(guān)某處室的一名工作人員，因工作和另一處室的馬處長(zhǎng)我次發(fā)生誤會(huì)，馬處長(zhǎng)對(duì)你的印象極為不好。機(jī)關(guān)干部輪崗交流，馬處長(zhǎng)到你們處擔(dān)任處長(zhǎng)，在這種情況下，你怎么辦？ 假如派你參加一個(gè)聯(lián)合調(diào)查組，人員是從各部門臨時(shí)抽調(diào)的，相互都不認(rèn)識(shí)，并且你的年齡最小、資歷最淺，你怎么才能盡快地和他們熟悉起來(lái)？第一題：首先在調(diào)查工作準(zhǔn)備階段：細(xì)致了解此次關(guān)于農(nóng)民收入調(diào)查中農(nóng)民收入的主要來(lái)源、構(gòu)成方式等的具體事項(xiàng)和指標(biāo)，然后根據(jù)了解列入調(diào)查工作計(jì)劃，并廣泛征求組里其他同志的意見(jiàn)和建議，形成工作方案。同時(shí)將此次調(diào)查的費(fèi)用列入明細(xì)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。 其次在調(diào)查工作進(jìn)行階段：聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐慕哟龁挝?，?tīng)取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入情況的介紹。組織組員實(shí)地踏查調(diào)研，在調(diào)查過(guò)程中對(duì)農(nóng)民收入來(lái)源等具體數(shù)據(jù)一一落實(shí)。 最后調(diào)查工作收尾階段：要求組員整理調(diào)查資料，形成調(diào)查報(bào)告。并由我對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。將調(diào)查報(bào)告和總結(jié)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。第二題： 保持良好的心態(tài)，不必驚慌、恐懼、害怕，一如既往地做好自己的本職工作，以自己的工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績(jī)來(lái)逐漸消除馬處長(zhǎng)對(duì)自己的不好印象。在合適的時(shí)間、合適的場(chǎng)合，以一種合適的方式與馬處長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，向其解釋與之發(fā)生誤會(huì)的原因，表明自己與其發(fā)生誤會(huì)完全是出于公心，并無(wú)其他惡意。保證在以后的工作中，要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，出現(xiàn)分歧及時(shí)溝通，在工作方向上始終與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。第三題：化劣為優(yōu)，憑借自己年齡小的特點(diǎn)，在工作中多向每一位年長(zhǎng)的人請(qǐng)教，這樣，不僅有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高，更有利于增進(jìn)與同事之間的交流與溝通，在別人的心目中留下一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的美好印象。在活動(dòng)中，事事走在前面，做到兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，憑業(yè)績(jī)與能力說(shuō)話。 在工作的同時(shí)，業(yè)余時(shí)間可以適當(dāng)?shù)亟佑|，增進(jìn)了解?！?qǐng)你對(duì)“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”談?wù)勀愕目捶?？首先，這句話是胡總書記在要求青少年樹立新的榮辱觀即八榮八恥里面的一條，我想到了古人說(shuō)過(guò)的一句話：人無(wú)信不立，說(shuō)的就是一個(gè)人要講誠(chéng)信！ 其次，做為一個(gè)公務(wù)員來(lái)說(shuō)，我們的宗旨就是為人民服務(wù)，胡總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要做到：權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，如果不講誠(chéng)信的，對(duì)上面隱瞞不報(bào)，對(duì)下面老百姓的要求或者答復(fù)，只是嘴巴說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有去做，那么怎么做到為人民服務(wù)，你的工作又怎么完成呢？再次，如果做為一個(gè)公務(wù)員，你做任何事的時(shí)候首先想到的是自己的利益，把國(guó)家、集體、群眾的利益放至腦后，那么你所做的一切得到的后果將是鋃鐺入獄。 最后，做為一個(gè)公務(wù)員，應(yīng)該要樹立起正確的道德榮辱觀，時(shí)刻謹(jǐn)記八榮八恥對(duì)我們提出的要求，真正的做到持政為民，持法為民?！獜]山附近最近修建了許多別墅，請(qǐng)你針對(duì)環(huán)保和愛(ài)護(hù)生態(tài)來(lái)談一談對(duì)此的看法在廬山修建別墅，是少數(shù)人功利性行為，是對(duì)廬山環(huán)保和原始生態(tài)的破壞。 廬山作為著名的風(fēng)景旅游區(qū)，吸引中外游客的是它的原始風(fēng)貌和人文景觀，廬山的開(kāi)發(fā)要在保護(hù)的大前提下進(jìn)行，要遵循建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的要求。 在廬山修建別墅，不管是以出售還是自我居住為目的，都是對(duì)廬山景色的破壞，某些還是摧毀性的破壞，現(xiàn)代化的鋼筋水泥建筑和廬山環(huán)境格格不入，污染了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。以開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)為目的修建，可以在一定時(shí)期獲得明顯的經(jīng)濟(jì)利益，但是斷絕了廬山風(fēng)景區(qū)的可持續(xù)性發(fā)展之路，對(duì)廬山的長(zhǎng)久發(fā)展不利。少數(shù)人在廬山自己修建別墅居住，同樣是短視行為，滿足了自己的需要，但是損害了其他大多數(shù)人的利益，人為激化矛盾。對(duì)在廬山上修建別墅的行為，要從保護(hù)文化生態(tài)遺產(chǎn)、為子孫留下一方凈土的高度堅(jiān)決反對(duì)。 首先，應(yīng)該掌握一個(gè)大前提，就是我們現(xiàn)在要建立的是人與自然和諧相處的社會(huì)。在進(jìn)行建設(shè)、規(guī)劃的時(shí)候也一定要考慮到環(huán)境和生態(tài)的保護(hù)。第二，根據(jù)這個(gè)前提，在廬山附近建別墅的正當(dāng)性，是看該行為是否經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門在考慮環(huán)境、生態(tài)保護(hù)后做出的規(guī)劃措施。如果確實(shí)符合，那么無(wú)可非議。否則，就是一種不正當(dāng)，破壞風(fēng)景名勝環(huán)境的行為，應(yīng)當(dāng)按照法律的相關(guān)規(guī)定予以處理。 （這里適當(dāng)?shù)囊砻髯约簯B(tài)度——從實(shí)際情況來(lái)看——現(xiàn)代化的鋼筋水泥建筑和廬山環(huán)境格格不入，污染了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。以開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)為目的修建，可以在一定時(shí)期獲得明顯的經(jīng)濟(jì)利益，但是斷絕了廬山風(fēng)景區(qū)的可持續(xù)性發(fā)展之路，對(duì)廬山的長(zhǎng)久發(fā)展不利。少數(shù)人在廬山自己修建別墅居住，同樣是短視行為，滿足了自己的需要，但是損害了其他大多數(shù)人的利益，人為激化矛盾。 第三，題中的廬山只是一個(gè)代表，所有的風(fēng)景勝地都應(yīng)該受到人類的保護(hù)，這實(shí)際上也是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@。希望每一個(gè)人都能夠愛(ài)護(hù)我們的家園，建立環(huán)境友好型社會(huì)。（對(duì)在廬山上修建別墅的行為，要從保護(hù)文化生態(tài)遺產(chǎn)、為子孫留下一方凈土的高度堅(jiān)決反對(duì)）究竟是明確反對(duì)還是保留態(tài)度，各人可以自己把握?！?jìng)爭(zhēng)求生存，創(chuàng)新求發(fā)展。如何理解這句話？1 所謂物競(jìng)天擇適者生存,在現(xiàn)代社會(huì)要想謀得一席之地就必須具備參與競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)和勇氣. 2 創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂,要發(fā)展就不能墨守成規(guī),不斷創(chuàng)造,不斷探索新的途徑. 3 二者又是密不可分的,正是日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得我們必須加速發(fā)展,而要發(fā)展又必然要?jiǎng)?chuàng)新,同時(shí)只有不斷創(chuàng)新才能在不斷適應(yīng)變換的環(huán)境,從而提高競(jìng)爭(zhēng)能力. 4 所以,我們要秉承創(chuàng)新的精神,在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展.————————————————————————————————————你在自己工作以后的業(yè)余時(shí)間獨(dú)立完成了一篇改革方案,交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)后,但是署名卻是你的領(lǐng)導(dǎo). 碰到這樣的事情你會(huì)如何處理,特別是如果處理和這位領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)系? 我相信，我工作中，不會(huì)碰到這樣的領(lǐng)導(dǎo)。 去找這位領(lǐng)導(dǎo)溝通，當(dāng)然，注意要有理、有利、有節(jié)，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這樣，他會(huì)主動(dòng)彌