【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方向與C相同若AB與C發(fā)生彈性碰撞，由動(dòng)量守恒和能量守恒得 聯(lián)立以上兩式解得代入數(shù)據(jù)解得 此時(shí)AB的運(yùn)動(dòng)方向與C相反若AB與C發(fā)生碰撞后AB的速度為0，代入數(shù)據(jù)解得總上所述得 當(dāng)時(shí)，AB的運(yùn)動(dòng)方向與C相同 當(dāng)時(shí)，AB的速度為0 當(dāng)時(shí)，AB的運(yùn)動(dòng)方向與C相反20．（17分）如圖20所示，絕緣長(zhǎng)方體B置于水平面上，兩端固定一對(duì)平行帶電極板，極板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng)E。長(zhǎng)方體B的上表面光滑，下表面與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)=（設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同）。B與極板的總質(zhì)量==，其受到的電場(chǎng)力大小F=。t=0時(shí)刻，小滑塊A從B表面上的a點(diǎn)以相對(duì)地面的速度=，同時(shí)，B（連同極板）以相對(duì)地面的速度=。問(wèn)（g取10m/s2）（1）A和B剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小分別為多少？（2）若A最遠(yuǎn)能到達(dá)b點(diǎn)，a、b的距離L應(yīng)為多少？從t=0時(shí)刻至A運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)，摩擦力對(duì)B做的功為多少？【解析】⑴由牛頓第二定律有 A剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小 方向水平向右B剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)受電場(chǎng)力和摩擦力作用 由牛頓第三定律得電場(chǎng)力 摩擦力 B剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小方向水平向左⑵設(shè)B從開(kāi)始勻減速到零的時(shí)間為t1，則有 此時(shí)間內(nèi)B運(yùn)動(dòng)的位移t1時(shí)刻A的速度，故此過(guò)程A一直勻減速運(yùn)動(dòng)。 此t1時(shí)間內(nèi)A運(yùn)動(dòng)的位移此t1時(shí)間內(nèi)A相對(duì)B運(yùn)動(dòng)的位移此t1時(shí)間內(nèi)摩擦力對(duì)B做的功為 t1后，由于，B開(kāi)始向右作勻加速運(yùn)動(dòng)，A繼續(xù)作勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們速度相等時(shí)A、B相距最遠(yuǎn)，設(shè)此過(guò)程運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2，它們速度為v，則有對(duì)A 對(duì)B 加速度 速度 聯(lián)立以上各式并代入數(shù)據(jù)解得 此t2時(shí)間內(nèi)A運(yùn)動(dòng)的位移 此t2時(shí)間內(nèi)B運(yùn)動(dòng)的位移此t2時(shí)間內(nèi)A相對(duì)B運(yùn)動(dòng)的位移此t2時(shí)間內(nèi)摩擦力對(duì)B做的功為所以A最遠(yuǎn)能到達(dá)b點(diǎn)a、b的距離L為從t=，摩擦力對(duì)B做的功為 。2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(廣東卷)理科基礎(chǔ)物理部分高考資源網(wǎng)1．發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是高考資源網(wǎng) A．洛倫茲 B．庫(kù)侖高考資源網(wǎng) C．法拉第 D．奧斯特高考資源網(wǎng)【解析】2．做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是高考資源網(wǎng) A．自轉(zhuǎn)中的地球高考資源網(wǎng) B．旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片高考資源網(wǎng) C．在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員高考資源網(wǎng) D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車高考資源網(wǎng)【解析】ABC選項(xiàng)中對(duì)所研究的問(wèn)題,物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況不一樣所以不能看作質(zhì)點(diǎn),D可以.3．圖1是甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的v一t圖象。下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)高考資源網(wǎng) B．0一ls內(nèi)甲和乙的位移相等高考資源網(wǎng) C．甲和乙的加速度方向相同高考資源網(wǎng) D．甲的加速度比乙的小高考資源網(wǎng) 高考資源網(wǎng)【解析】甲乙兩物體在速度圖象里的圖形都是傾斜的直線表明兩物體都是勻變速直線,乙是勻加速,甲是勻減速,D錯(cuò).4．建筑工人用圖2所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料。，．500m／s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為(g取lOm／s。)高考資源網(wǎng) A．510 N B．490 N C．890 N D．910 N高考資源網(wǎng) 高考資源網(wǎng)【解析】對(duì)建筑材料進(jìn)行受力分析根據(jù)牛頓第二定律有,得繩子的拉力大小等于F=210N,然后再對(duì)人受力分析由平衡的知識(shí)得,得FN=490N,.5．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，對(duì)于同種材料的導(dǎo)體，下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．橫截面積一定，電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比高考資源網(wǎng) B．長(zhǎng)度一定，電阻與導(dǎo)體的橫截面積成正比高考資源網(wǎng) C．電壓一定，電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比高考資源網(wǎng) D．電流一定，電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成反比高考資源網(wǎng)【解析】對(duì)于同中材料的物體,電阻率是個(gè)定值,根據(jù)電阻定律可知A正確6．船在靜水中的航速為v1，水流的速度為v2。為使船行駛到河正對(duì)岸的碼頭，則v1相對(duì)v2的方向應(yīng)為高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)【解析】根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成與分解的知識(shí),C能.7．滑雪運(yùn)動(dòng)員以20m／s的速度從一平臺(tái)水平飛出，落地點(diǎn)與飛出點(diǎn)的高度差3．2m。不計(jì)空氣阻力，g取10m／s2。運(yùn)動(dòng)員飛過(guò)的水平距離為s，所用時(shí)間為t，則下列結(jié)果正確的是高考資源網(wǎng) A．s=16m，t=0．50s B．s=16m，t=0．80s高考資源網(wǎng) C．s=20m，t=0．50s D．s=20m，t=0．80s高考資源網(wǎng)【解析】做平拋運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間由高度決定,根據(jù)豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)得,根據(jù)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)可知,B正確8．游樂(lè)場(chǎng)中的一種滑梯如圖3所示。小朋友從軌道頂端由靜止開(kāi)始下滑，沿水平軌道滑動(dòng)了一段距離后停下來(lái)，則高考資源網(wǎng) A．下滑過(guò)程中支持力對(duì)小朋友做功高考資源網(wǎng) B．下滑過(guò)程中小朋友的重力勢(shì)能增加高考資源網(wǎng) C．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小朋友的機(jī)械能守恒高考資源網(wǎng) D．在水平面滑動(dòng)過(guò)程中摩擦力對(duì)小朋友做負(fù)功高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)【解析】在滑動(dòng)的過(guò)程中,人受三個(gè)力重力做正功,勢(shì)能降低B錯(cuò),支持力不做功,摩擦力做負(fù)功,所以機(jī)械能不守恒,.9．物體在合外力作用下做直線運(yùn)動(dòng)的v一t圖象如圖4所示。下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．在0—1s內(nèi)，合外力做正功高考資源網(wǎng) B．在0—2s內(nèi)，合外力總是做負(fù)功高考資源網(wǎng) C．在1—2s內(nèi)，合外力不做功高考資源網(wǎng) D．在0—3s內(nèi)，合外力總是做正功高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)【解析】根據(jù)物體的速度圖象可知,物體01s內(nèi)做勻加速合外力做正功,10．關(guān)于地球的第一宇宙速度，下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．第一宇宙速度又叫環(huán)繞速度高考資源網(wǎng) B．第一宇宙速度又叫脫離速度高考資源網(wǎng) C．第一宇宙速度跟地球的質(zhì)量無(wú)關(guān)高考資源網(wǎng) D．第一宇宙速度跟地球的半徑無(wú)關(guān)高考資源網(wǎng)【解析】第一宇宙速度又叫環(huán)繞速度A對(duì),.11．宇宙飛船在半徑為R。的軌道上運(yùn)行，變軌后的半徑為R2，R1R2。宇宙飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則變軌后宇宙飛船的高考資源網(wǎng) A．線速度變小 B．角速度變小高考資源網(wǎng) C．周期變大 D．向心加速度變大高考資源網(wǎng)【解析】根據(jù)得,可知變軌后飛船的線速度變大,.12．關(guān)于同一電場(chǎng)的電場(chǎng)線，下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．電場(chǎng)線是客觀存在的高考資源網(wǎng) B．電場(chǎng)線越密，電場(chǎng)強(qiáng)度越小高考資源網(wǎng) C．沿著電場(chǎng)線方向，電勢(shì)越來(lái)越低高考資源網(wǎng) D．電荷在沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能減小高考資源網(wǎng)【解析】電場(chǎng)是客觀存在的,而電場(chǎng)線是假想的,13．帶電粒子垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到洛倫茲力的作用。下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．洛倫茲力對(duì)帶電粒子做功高考資源網(wǎng) B．洛倫茲力不改變帶電粒子的動(dòng)能高考資源網(wǎng) C．洛倫茲力的大小與速度無(wú)關(guān)高考資源網(wǎng) D．洛倫茲力不改變帶電粒子的速度方向高考資源網(wǎng)【解析】根據(jù)洛倫茲力的特點(diǎn), 洛倫茲力對(duì)帶電粒子不做功,可知大小與速度有關(guān). 洛倫茲力的效果就是改變物體的運(yùn)動(dòng)方向,不改變速度的大小.14．圖5所示是一實(shí)驗(yàn)電路圖．在滑動(dòng)觸頭由a端滑向b端的過(guò)程中，下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．路端電壓變小 B．電流表的示數(shù)變大高考資源網(wǎng) C．電源內(nèi)阻消耗的功率變小 D．電路的總電阻變大高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)【解析】當(dāng)滑片向b端滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻減少,可知總電流在增加,根據(jù)閉合電路中的歐姆定律有,可知路端電壓在減小,可知電流在減小,可知內(nèi)阻消耗的功率在增大,C錯(cuò).15．搬運(yùn)工人沿粗糙斜面把一個(gè)物體拉上卡車，當(dāng)力沿斜面向上，大小為F時(shí)，物體的加速度為a1；若保持力的方向不變，大小變?yōu)?F時(shí)，物體的加速度為a2，則高考資源網(wǎng) A．a(chǎn)l=a2 B．a(chǎn)1a22al C．a(chǎn)2=2a1 D．a(chǎn)22al高考資源網(wǎng)【解析】當(dāng)為F時(shí)有,當(dāng)為2F時(shí)有,可知,D對(duì).16．如圖6，一帶負(fù)電粒子以某速度進(jìn)入水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，在電場(chǎng)力作用下形成圖中所示的運(yùn)動(dòng)軌跡。M和N是軌跡上的兩點(diǎn)，其中M點(diǎn)在軌跡的最右點(diǎn)。不計(jì)重力，下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．粒子在M點(diǎn)的速率最大高考資源網(wǎng) B．粒子所受電場(chǎng)力沿電場(chǎng)方向高考資源網(wǎng) C．粒子在電場(chǎng)中的加速度不變高考資源網(wǎng) D．粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能始終在增加高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)【解析】根據(jù)做曲線運(yùn)動(dòng)物體的受力特點(diǎn)合力指向軌跡的凹一側(cè),再結(jié)合電場(chǎng)力的特點(diǎn)可知粒子帶負(fù)電,即受到的電場(chǎng)力方向與電場(chǎng)線方向相反,.17．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖7所示。下列表述正確的是高考資源網(wǎng) A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)高考資源網(wǎng) B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大高考資源網(wǎng) C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小高考資源網(wǎng) D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)【解析】圖象中的斜率表示勁度系數(shù),A錯(cuò).18．“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如圖8所示的紙帶。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來(lái)，下列表述正確的是高考