【總結(jié)】第三單元同在陽光下第九課一個小山村的生活變遷合作探究:材料中體現(xiàn)了哪些政府幫助弱勢群體的措施和制度?小華生活在一個貧困的小山村,村民靠著領(lǐng)取最低生活保障金生活。近幾年來,國家出資幫村里建起了一座現(xiàn)代化的養(yǎng)雞場,村民靠養(yǎng)雞蓋起了二層小樓。村里的孩子都領(lǐng)到了免費的教科書,坐在寬敞的新教室里上課。小華的哥哥
2025-01-18 01:36
【總結(jié)】“人”字結(jié)構(gòu)中,如果說“撇’’代表我們自身,那么“捺”就代表他人。沒有他人支撐,我們也無法立足于社會。說明:“人”需要相互支撐,相互依賴。人類需要交往。什么是交往?(交往的含義)人際交往
2025-06-07 13:01
【總結(jié)】樟樹實驗小學(xué)2020年11月22日鯨教學(xué)目的課文學(xué)習(xí)習(xí)題精解生字新詞種類鯨形體演化生活習(xí)性鯨鯨是怎樣演化成魚的樣子的??“很遠(yuǎn)的古代”、“很長很長的年代”、“漸漸”等詞語說明這個進化過程是漫長的。陸地淺海
2024-11-24 12:08
【總結(jié)】第一篇:七年級政治上冊第九課第二框《防范侵害,保護自己》教學(xué)設(shè)計人教新課標(biāo)版 第九課第二框防范侵害,保護自己 【教學(xué)目標(biāo)】 [知識目標(biāo)]認(rèn)識防范侵害的必要性,認(rèn)識一些不法侵害的情形,提高防范侵害...
2024-11-10 01:44
【總結(jié)】第一篇:七年級道德與法治第九課的知識點 知識不需要對“成功”負(fù)責(zé),需要對成功負(fù)責(zé)的東西,叫技能。然而現(xiàn)在很多人,分不清兩者的區(qū)別。下面小編給大家分享一些七年級道德與法治第九課的知識點,希望能夠幫助大...
2024-10-17 20:56
【總結(jié)】第九課一步之遙第一部分千里之堤,潰于蟻穴舊城中學(xué)宮紅娟《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第14條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有以下不良行為:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆;辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(
2024-12-01 21:09
【總結(jié)】第九課我們的教室課文二學(xué)習(xí)生字:?:zhěng?上分下合。?整齊/整潔/整理/整體。?:biāo?左右結(jié)構(gòu),木字旁。?標(biāo)點/標(biāo)準(zhǔn)/標(biāo)題/路標(biāo)。?:huò?上合下分,草字頭。?獲得/獲取/收獲.?:zhuàng
【總結(jié)】中國歷史八年級下冊農(nóng)村改革前的情況如何?有何弊端??集中勞動?吃大鍋飯?農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)?勞動積極性不高頭遍哨子不買賬,二遍哨子伸頭望,三遍哨子慢慢晃?!嗣窆鐣r期流行于農(nóng)村的順口溜改革首先在哪開始?誰是第一個吃螃蟹的人呢?“我們分田到
2025-01-18 01:13
【總結(jié)】蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中寫道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!睂O中山說:“人生不如意事十之八九。”民間諺語:“自然界沒有不凋謝的花,人世間沒有無曲折的路。”以上名言、諺語告訴了我們什么道理?人生難免有挫折!1、生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨2、挫而不折
2024-11-28 02:06
【總結(jié)】第九課實現(xiàn)我們的共同理想第一框我們的社會理想世紀(jì)學(xué)校郭樹全一、走進共同理想那么什么算是“好世道”呢??方法一:可以放一些資料,如馬丁·路德金的Ihaveadream,問學(xué)生他理想中的社會是什么?為什么這么說??方法二:直接切入主題,讓學(xué)生思考自己心目
2025-08-04 12:53
【總結(jié)】同學(xué)們說說下面圖片中所顯示的分別是誰?第九課我們家的男子漢說說男子漢《現(xiàn)代漢語詞典》:男子漢,是指男人,強調(diào)的是男性的健壯或剛強。“男子漢”名稱的由來我國男子稱“漢”,始于漢武帝時期。當(dāng)時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛,匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。南北朝時期,
2025-06-15 22:28
【總結(jié)】第九課保護自我防范侵害保護自己視頻案例請同學(xué)們認(rèn)真觀看四川夫妻綁架少女囚禁地下室158天?警方破案后問小文為什么要上車替人帶路?小文的答案是那人看上去不像壞人,而且他們還帶著一個小孩,覺得犯罪分子不可能帶著自己的小孩作案。所以就直接答應(yīng)為他們帶路。?討論:
2025-08-01 12:59
【總結(jié)】你想對作者說___________;你想對小男孩說:_______。聯(lián)系社會,談?wù)勀愕母惺躝_________________。1、關(guān)愛社會弱勢群體是每一個社會成員的責(zé)任。我們要用自己有限的能力承擔(dān)無限的責(zé)任。濟公言行叵測,難耐坐禪,不喜念經(jīng),嗜好酒肉,衣衫襤褸,浮沉市井,常行救死扶弱之事,狀類瘋狂。但是,他的扶危濟困、除
2024-11-17 20:38
【總結(jié)】有一條路叫舉步維艱有一種災(zāi)難讓人無法承受有一種渴望難以實現(xiàn)有一種生活叫度日如年第三單元同在陽光下第九課共享陽光政府的努力共享陽光社會的力量我們的關(guān)愛①重視社會保障體系的建設(shè)②大力實施扶貧開發(fā)工作③大力發(fā)展教育事業(yè),促進教育公平。④保障農(nóng)民工權(quán)益⑤實行法律援助制度
2024-11-17 01:46
【總結(jié)】第九課保護自我第一框身邊的侵害與保護五星二中王利娜讀一讀?據(jù)統(tǒng)計,近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。想一想
2025-01-14 00:11