各種國際課程比較(編輯修改稿)
2025-02-13 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有夏冬季兩次考試，分別在6月和112月?？荚嚪譃楸容^簡單的核心考試，和很難的延伸考試。每位國際學(xué)生需要最少5門合格成績才能畢業(yè)。但是如果想用IGCSE考試申請全世界范圍的大學(xué)，一定要七門功課，英語母語國家的孩子據(jù)說都是十門以上選課。通常加上經(jīng)濟(jì)，會計，商科，統(tǒng)計這些。讀完高中之后單詞量應(yīng)該在5000多，已經(jīng)相當(dāng)于大學(xué)英文六級。需要注意的是很多國內(nèi)的學(xué)校喜歡把IGCSE兩年課程壓到一年學(xué)完，所以注定能學(xué)的課程比較少，不夠完美。因為學(xué)校還需要大量時間為學(xué)生培訓(xùn)托福或者雅思課程，從而只能各方面壓縮，主要時間都留給Alevel?！ ≡贏level之前我先說說DP，之前看到很多家長問的讀IB好還是AP好，和網(wǎng)絡(luò)上百度出來的IB和AP的比較，其實就是全部指的DP，DP才是正宗的IB預(yù)科課程，相當(dāng)于11，12年級，它沒有畢業(yè)年齡限制，是IB國際初中和高中的IB國際預(yù)科，它由六組學(xué)科課程與三門核心課程組成。學(xué)生必須選擇六門學(xué)科學(xué)習(xí)。六組是1語言A，2語言B，3個人與社會，4實驗科學(xué)，5數(shù)學(xué)和計算機(jī)，6藝術(shù)。在學(xué)生選擇的六門學(xué)科中，必須至少有三門到四門學(xué)科修到最高水平，其它學(xué)科修到標(biāo)準(zhǔn)水平。三門核心課程為：TOK“知識理論”，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、批判性思維能力；CAS，“創(chuàng)造、行動與服務(wù)”，這是一項活動課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃能力、社會活動能力等。EE，“拓展性論文”，目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，畢業(yè)時提交最少4000字的論文給IBO。這里就可以看出來它和初中的CP課程，高中的IGCSE課程的系列完整性，DP的課程設(shè)置非常科學(xué)完美，完成DP課程后單詞量大概是8000左右。各科滿分七分，核心課程滿分三分，總分45。申請?zhí)傩；疽?0分，劍橋38，牛津42。大部分學(xué)生的畢業(yè)成績都在32分以上，倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取分就在32。和AP一樣，DP的學(xué)分也可以換大學(xué)學(xué)分，麻省理工學(xué)院IB的數(shù)理化生物6分都可以換12個一級學(xué)分，其他人文學(xué)科目6分可以換9個一級學(xué)分。耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)IB的6分可以直接用來越級或提前畢業(yè)。為什么還漸漸被ALEVEL取代呢，我想可能還是難度和時間問題。IB教育機(jī)構(gòu)規(guī)定高級課程必須最少240小時教學(xué)時間，普通課程150小時，核心課程150小時，CAS社會活動
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