托兒所規(guī)章制度匯總大全(編輯修改稿)
2024-11-23 17:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結(jié)，力求取得成果。 定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進(jìn)行一次大教研學(xué)習(xí)、一次小教研學(xué)習(xí)、一次備課活動，每次學(xué)習(xí)活動保證 小時。 教研活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有活動記錄。 教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的參加活動。 教研組定期舉行教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。 積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結(jié)，要求教師對照理論積極實踐，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，對于論文發(fā)表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內(nèi) 積極推廣。 教師要認(rèn)真參加教研活動，積極參與討論，認(rèn)真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氛圍。 1每位教師準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向 所 長或直接負(fù)責(zé)人請假。 1教研組重視對教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，作好新教師指導(dǎo)工作，使新教師在業(yè)務(wù)上盡快提高。 1教研組做好各類資料的積累工作。 托兒所 家長工作制度 一、樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家 所 關(guān)系，杜絕不正常的家 所 交往，樹立 托兒所 教師的良好形象。 二、定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長對學(xué)校管理 、服務(wù)、教師保教態(tài)度和能力等的意見，發(fā)揮家長督促、管理作用。 三、建立家長委員會 ⒈家長委員會由各班 1— 2 名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會主任是 托兒所所 務(wù)委員會成員之一。 ⒉每學(xué)期初召開家長委員會會議，商討 托兒所 工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù) 托兒所 工作需要，委員會可隨時召開會議。 ⒊家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對 托兒所 工作的意見和建議，并協(xié)助 托兒所 組織交流家庭教育的經(jīng)驗。 四、做好家 所 聯(lián)系工作。 ⒈建立家訪制度。新生入 所 利用暑假對每位幼兒進(jìn)行家 訪，以后每學(xué)年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。 ⒉建立家長 所 地、家 所 聯(lián)系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學(xué)內(nèi)容，評定在 托兒所 表現(xiàn)，期末對幼兒進(jìn)行全面評估，寫出幼兒素質(zhì)報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家 所 聯(lián)系工作。 五、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動。 ⒈每學(xué)期初召開一次家長會。 ⒉每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動。 ⒊每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。 ⒋每學(xué)期開展家 所 同樂活動，如慶祝節(jié)日、運(yùn)動會、春秋游等。 ⒌每學(xué)年召開一次 家庭教育經(jīng)驗交流會。 班級工作管理制度 班級成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。 師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。 班級物品管理嚴(yán)格，無損壞、無丟失。 活動室、教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。 教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。 區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于 6 個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補(bǔ)充更新。 嚴(yán)把消毒關(guān)，有消毒記錄。無傳染病流行。 時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。 1 幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。 1 按時記錄家 所 聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長談話一次，并做好記錄， 重點幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪 。 安全工作責(zé)任追究制度 一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)全 所 安全工作，定期召開會議，研究部署安全工作的開展落實。負(fù)責(zé)制定安全工作制度，明確分工，責(zé)任到人。 二、安全領(lǐng)導(dǎo)組副組長負(fù)責(zé)組織實施安全措施，檢查安全隱患，落實事實整改方案，并詳細(xì)記錄，定期向 所 長匯報。 三、幼兒安全實行誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)制度，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。幼兒出現(xiàn)任何大小事故，當(dāng)班教師負(fù)全責(zé)。 四、值班教師負(fù)責(zé)當(dāng)天 托兒所 在門的開放與關(guān)閉。嚴(yán)禁幼兒入 所 后單獨離 所 ，發(fā)生從大門走失幼兒事故，值班教師負(fù)全責(zé)。同時，值班教師還要負(fù)責(zé)在 所 內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn) 不安全隱患記錄在安全值班記錄中，并提出意見或建議。 托兒所 安全工作制度 幼兒來 所 和離 所 ，帶班教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認(rèn)。 幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。 向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn) 所 后不得擅自離開 托兒所 。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，使幼兒知道 托兒所 的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。 加 強(qiáng)每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來 所 （如：
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