人類進(jìn)化ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】題目：人類進(jìn)化組員:李代茜，鄧彬，馮凱，呂艷，孫澤國，趙偉，唐卓仁，蒲丹，薛惠芳，練宏P(guān)age1想知道劉德華是怎么進(jìn)化而來的嗎？Page2Page3Page4最后演化成。。。。。。。這只是一個大膽的想象，人是從魚類慢慢進(jìn)化而來的。但是不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，不可能一直沒有毛啊，

2025-05-12 05:34

鄂教版六年級下冊如果人類也有尾巴word版教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《如果人類也有尾巴》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，開拓學(xué)生的視野，點(diǎn)燃學(xué)生想象力的火花，培養(yǎng)學(xué)生探究事物、創(chuàng)造生活的興趣和信心。，變換角度，對同一事物提出新奇見解。培養(yǎng)學(xué)生求異思維、逆向思維等創(chuàng)新思維的能力，并學(xué)會通過積極的創(chuàng)造性思維解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：緊扣想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)造思維探

2024-12-04 21:09

假如沒有灰塵ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】灰塵的“耀武揚(yáng)威”?根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示：市場上25％的影碟機(jī)返修品故障原因是由灰塵引起。在北方干燥、沙塵嚴(yán)重的地區(qū)，以及重污染城市，這一比例就更高。?一位長期從事微機(jī)操作的小姐傾訴了她的苦惱：她臉上的紅斑，是由于電腦屏幕產(chǎn)生的靜電吸引了大量懸浮的灰塵，使面部受到刺激引起的。?今年入夏以來，由于“嘆”空調(diào)引起感冒發(fā)燒前來求診

2025-01-17 05:38

20xx秋語文版語文七上第20課如果人類也有尾巴練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】20．《如果人類也有尾巴》第一部分：1．在括號內(nèi)給加點(diǎn)字注音，在橫線上釋詞：褪．色（）磨蹭．（）皺．紋（）末梢．（）引人入勝：司空見慣：2．作者希望人類也有尾巴，但人類真的有了尾巴，會給我們帶來什么麻煩？3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語：最長的腿（）

2024-11-28 07:45

比尾巴王立芳ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】比巴長好把傘尾短像猴兔松鼠孔雀

2024-11-03 23:23

小壁虎借尾巴ppt課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】bìhǔjièwénshé壁虎借書蚊子蛇táonánjiějiexīn逃走難看姐姐新尾巴

2025-05-12 04:05

比尾巴修改后ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】hóu猴子gōng公雞sōngshǔ松鼠yā鴨子cānjiābǐwěibasài參加大賽的小dòngw&

2025-05-04 03:18

課假如朗讀課件(-資料下載頁

【總結(jié)】假如西堡小學(xué)祝寧假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風(fēng)里，縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食讓小鳥呆在家

2024-10-17 01:15

七年級語文上冊第20課如果人類也有尾巴教學(xué)設(shè)計語文版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七年級語文上冊第20課《如果人類也有尾巴》教學(xué)設(shè)計語文版 《如果人類也有尾巴》教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計思路 《如果人類也有尾巴》是一篇科幻散文。全文內(nèi)容豐富多彩，想象大膽新奇又有理有據(jù)、富有邏...

2024-11-15 00:56

太陽與人類ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】黃梅縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校於松洋課前小故事1、2022年的夏天與往年不同，人們似乎特別怕曬。在陽光直射的杭州街頭，多了一個個“全副武裝”的女士。這是為什么呢？聽了廣播之后，不少人才恍然大悟。請你猜猜廣播說了什么？2、第二次世界大戰(zhàn)期間的一個早晨，英國海軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達(dá)站報告，說雷達(dá)受到了來自東方的奇怪干擾，這種干擾的方向與太陽

2025-04-28 23:38

人類環(huán)境展望ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十章人類環(huán)境展望第一節(jié)當(dāng)代世界環(huán)境問題變化的趨勢一、人口激增仍然是世界環(huán)境惡化的根源據(jù)測算，全世界平均年增加1億多人口，人口激增對環(huán)境資源庫的第一個沖擊和壓力就是要增加對糧食的需求。同時，人口增長對環(huán)境資源庫的其他資源，如空氣、水、土壤、物種、能源以至氣候等，同樣產(chǎn)生巨大的沖擊與壓力。二、發(fā)達(dá)國家

2025-05-05 22:42

人類與氣候ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】世界氣候變化之一世界氣候變化之二世界氣候變化之三中國氣候變化之一中國氣候變化之二中國氣候變化之三哥本哈根氣候大會聯(lián)合國應(yīng)對氣候變

2025-01-21 21:18

人類的老師ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文四年級下冊第二組?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人類的老師是誰？大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。suìxùnchàntǎnwáng破碎教訓(xùn)顫抖坦克機(jī)毀人亡chāojūnyún

2025-01-14 06:11

人類的老師ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】7人類的老師·7人類的“老師”蘇教版小學(xué)四年級語文、流利、有感情的朗讀課文。8個生字，1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。，了解那些老師啟示人類那些發(fā)明。展開想象，激發(fā)思維，激發(fā)愛科學(xué)和探索大自然奧秘的熱情。鯨滅亡慘禍教訓(xùn)均勻

2025-01-14 06:15

人類的“老師”ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，你們知道飛機(jī)是誰發(fā)明的嗎？最初的輪船是怎么發(fā)明的嗎？人類的“老師”讀了課題你想了解什么？“老師”是誰？“老師”？同學(xué)們，你們心目中的老師是什么樣的？課題中的“老師”為什么要加上引號？這些“老師”究竟是誰呢？1.大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順

2025-04-28 22:15

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