健康教育實(shí)踐報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-13 11:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些孩子有小帽子教師并沒(méi)有關(guān)注到每一個(gè)幼兒。我覺(jué)得應(yīng)該給幼兒增加幾項(xiàng)游戲,讓幼兒多活動(dòng)，這樣有助于促進(jìn)血液循環(huán),幼兒就不會(huì)感到寒冷,也會(huì)增加幼兒與幼兒之間交往的感情。我們小組針對(duì)幼兒飲食方面存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析：我們觀察幼兒起床后有的幼兒沒(méi)有洗手就直接坐在桌子旁用手拿水果吃，有一個(gè)幼兒把自己的盤里的水果吃完后，還是用手拿著其他幼兒水果盤里的水果吃，老師也沒(méi)有阻止，還是幫著其它幼兒穿衣服。根據(jù)《3~6歲發(fā)展指南》教師應(yīng)幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如：合理安排餐點(diǎn)，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食。幫助幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)他們不挑食、不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。吃飯時(shí)不過(guò)分催促，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。不暴飲暴食。造成幼兒暴飲暴食的原因：一、家庭原因父母思想的偏差,父母
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