【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 蕩胸生層云，? 決眥入歸鳥(niǎo)。? 會(huì)當(dāng)凌絕頂，? 一覽眾山小。* 20華中科技大學(xué)中文系 P20抿祖扒披侮肅息屯眩伸蔡粟旦抒臺(tái)株佃做種街疇槍擎聽(tīng)賃蓮利海訪(fǎng)慎宛亨第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思? 盛唐山水詩(shī)成熟的另一種表現(xiàn)是王維式的 “思與境偕 ”(司空?qǐng)D《與王駕評(píng)詩(shī)書(shū)》 )，自然山水簡(jiǎn)直成了他心境的外化和投影，是他心靈的寫(xiě)照。具有代表性的是他的《輞川集》二十首，如：? 《鳥(niǎo)鳴澗》? 人閑桂花落，夜靜春山空。? 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。* 21華中科技大學(xué)中文系 P21婿牛伴霉帥袒胰鼻踞害署靜名腺丈遜砒拎羔洲棟晾糊惰蕉紐瞥包帕紐尊礁第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思? 王維的山水詩(shī)雖然是詩(shī)人心境的外化，將主體融于客體之中，但這畢竟還是自然山水的客觀寫(xiě)照。宋代楊萬(wàn)里的山水詩(shī)，則帶有更多主觀色彩。楊萬(wàn)里的詩(shī)本來(lái)自具面目，被嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話(huà)》稱(chēng)為 “楊誠(chéng)齋體 ”，其突出特點(diǎn)是以 “活法 ”作詩(shī)，追求新、奇、活、快，幽默風(fēng)趣。這種特點(diǎn)也體現(xiàn)在他的山水詩(shī)中。他很推崇王維，但其山水詩(shī)卻與王維風(fēng)格大不相同。我們看看他的《秋山》：? 烏臼平生老染工，錯(cuò)將鐵皂作猩紅。? 小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。* 22華中科技大學(xué)中文系 P22雇往桌豐疼酉潰招孝恒娛世醞凋餓使馴搓捍淆彬晉家菩愧過(guò)哨咎掀毖縛捻第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思詩(shī)詞 曲的 藝術(shù) 演 進(jìn)? ——之詠史 詩(shī) 的 發(fā) 展* 23華中科技大學(xué)中文系 P23周史寨嘿夠刷鈴迸咱廬樞啥熊醉飯毋揭總揖槍屋土章抱拒秦夷禱灼良鍍嚨第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思? 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，又是一個(gè)極重視歷史的國(guó)家，歷代都有許多詩(shī)人以詩(shī)詠史懷古，所以詠史詩(shī)成了詩(shī)歌之一體。我國(guó)第一部詩(shī)文總集《昭明文選》所選詩(shī)中，即列有“ 詠史 ” 一門(mén)，唐代甚至出現(xiàn)了一些專(zhuān)門(mén)詠史的詩(shī)人，胡曾更以《詠史詩(shī)》名集，作品多達(dá) 152首。不過(guò)，一般并不以詩(shī)題是否用 “詠史 ” 二字來(lái)判斷，凡吟詠史事的詩(shī)，都可稱(chēng)為詠史詩(shī)。華中科技大學(xué)中文系 P24寐鄉(xiāng)龜豹頒驅(qū)策唁潔隅怔吭擇橫貧痛隋房敬窘根蓄鑰駛閘隆忠疽椎衙睦抨第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思? 故事 :? 漢文帝時(shí)，太倉(cāng)令淳于意有罪，要受刑，詔命解送長(zhǎng)安。淳于意生有五女，臨行時(shí)罵道： “生子不生男，緩急無(wú)可使者 !”小女兒緹縈 “傷父之言 ”，便隨父親到長(zhǎng)安，上書(shū)給皇帝，表示愿意賣(mài)身為官婢來(lái)贖父罪。漢文帝憐憫她，赦免了淳于意，還下令廢除肉刑。? 東漢史學(xué)家班固就這史實(shí)寫(xiě)下了第一首《詠史》詩(shī)：? 三王德彌薄，唯后用肉刑。 太倉(cāng)令有罪，就逮長(zhǎng)安城。? 自恨身無(wú)子，困急獨(dú)煢煢。 小女痛父言，死者不可生。? 上書(shū)詣闕下，思古歌《雞鳴》。憂(yōu)心摧折裂，晨風(fēng)揚(yáng)激聲。? 圣漢孝文帝，惻然感至情。 百男何憒憒，不如一緹縈。* 25華中科技大學(xué)中文系 P25檸術(shù)兔內(nèi)背浚棧凰泅糜時(shí)腰褲適一陳歌腰誰(shuí)浸逮胚撰姐疊爍賊祭淬蘑栓丸第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思? 清 吳喬《圍爐詩(shī)話(huà)》說(shuō)： “古人詠史，但敘事而不出己意，則史也，非詩(shī)也。 ”這是雖嚴(yán)格但確切的批評(píng)。明 胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》外編卷二言：? “詠史 ”之名，起自孟堅(jiān) (班固 )，但指一事。魏 杜摯《贈(zèng)毋丘儉》疊用八古人名，堆垛寡變。太沖 (左思 )題實(shí)因班，體亦本杜，而造語(yǔ)奇?zhèn)?，?chuàng)格新特，錯(cuò)綜震蕩，逸氣干云，遂為今古絕唱。* 26華中科技大學(xué)中文系 P26常邪輛翁葡類(lèi)殺贅鈞剪丘驢料腰染激宏汽急侯狗飼螺貼談叔勿犯莆鐵瑪迅第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思? 確實(shí)，左思《詠史》的出現(xiàn)，標(biāo)志詠史詩(shī)達(dá)到一個(gè)新水平，發(fā)展到成熟階段?！对伿贰钒耸锥际墙柙伿穪?lái)抒寫(xiě)個(gè)人懷抱。沈德潛《古詩(shī)源》言： “太沖詠史，不必專(zhuān)詠一人，專(zhuān)詠一事，詠古人而己之性情俱現(xiàn)，此千秋絕唱也。 ”我們看看《詠史》其二：? 郁郁澗底松，離離山上苗。? 以彼徑寸莖，蔭此百尺條。? 世胄躡高位，英俊沉下僚。? 地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝。? 金張藉舊業(yè)，七葉珥漢貂。? 馮公豈不偉，白首不見(jiàn)招。27華中科技大學(xué)中文系 P27放鯉娶植掏事釘異霄好首呵瓤款戮臼咳輔柜姐煌敖奉騁灑墩磐琴礎(chǔ)夠痊膛第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思解析 :? 詩(shī)把詠史與詠懷水乳交融地結(jié)合起來(lái)，借詠史來(lái)抒寫(xiě)對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受，發(fā)泄懷才不遇和憎恨丑惡現(xiàn)實(shí)的憤激之情。詩(shī)中詠到了漢代的金、張兩家和馮唐，這是詠史，更是傷今，是一篇矛頭直指 “上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族 ”現(xiàn)實(shí)，揭露門(mén)閥制度壓抑埋沒(méi)人才的抒憤之作。 * 28華中科技大學(xué)中文系 P28吹晝須迄樸膊汽戈跪?qū)Z憎眼值去潮誣伏銥填降座狼悲咸辯員咕激猿崖佳第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思賞析? 唐 李商隱《賈生》? 宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。? 可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神！? 解析 :此詩(shī)似乎是純粹詠史，進(jìn)行諷刺，實(shí)際是以史為鑒，照亮現(xiàn)實(shí)。 ? 唐 許渾《途經(jīng)秦始皇墓》? 龍盤(pán)虎踞樹(shù)層層，勢(shì)入浮云亦是崩。? 一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。? 解析：這是一首史評(píng)，就途徑秦始皇墓所見(jiàn)進(jìn)行歷史評(píng)價(jià)，雖評(píng)斷歷史，但觀照現(xiàn)實(shí)。* 29華中科技大學(xué)中文系 P29劉柳戲憎杜給婿娜慶喇傲褐框曙姥坐猶判轉(zhuǎn)菊偏茄諄悶?zāi)先帜衽銎莸诙沃v課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思第二次講課之縱深發(fā)展、山水詩(shī)演進(jìn)、詠史詩(shī)發(fā)展、詠物詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思詩(shī)詞曲的藝術(shù)演進(jìn)l——之詠物詩(shī)的不同寫(xiě)法來(lái)甭勁撂榴酋捂簽亢薦愈蹭質(zhì)椰撬姿腮撮寒畢帛權(quán)琴錦菏漚