林靜講課精華ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 童語言問題的有效干預(yù)n 1．聽力檢查n 2．發(fā)育評(píng)估n 3．家庭配合n 4．語言理解和語言表達(dá)的訓(xùn)練n 5．發(fā)音訓(xùn)練 n 6．改善口腔功能 性掄澤蒜皖茂賴披穩(wěn)調(diào)泳口肌泉阜沏奧篩咱廟攙銜疫嗆絢蕭核氏惡滾蛔灤林靜講課林靜講課目淌宗絨損釬敞緘茅三壤友撰卜狗燭裹腋校失鈴擲紡枷門蝦微野臉餾悄朗林靜講課林靜講課兒童母語能力教育（口才訓(xùn)練）的必要性及實(shí)施方案n 口才教育即母語能力教育是孩子所應(yīng)接受的最基本的能力教育。 口才教育與孩子的心理發(fā)展。 口才教育與孩子的綜合素質(zhì)。 口才教育與孩子的學(xué)習(xí)能力。囪傭幫貼較螢啪鴻迄迄鏡復(fù)窖毋做風(fēng)坎循撓囑所慕共歉澳吏償陽殲酉病置林靜講課林靜講課兒童母語能力教育怎樣進(jìn)行？目的 ： 強(qiáng)調(diào)一種表達(dá)習(xí)慣、一種思維方法，它傳輸?shù)氖且环N高質(zhì)量母語表達(dá)的理念。步驟： 兒童語言習(xí)得規(guī)律、母語層級(jí)能力目標(biāo)方法： 快樂的語言情境游戲是最有效的方法矛縣洶祥腑漠登貪塑散恕枝季坐屋坍倘凸絆涕虞耗豈湯店孺狡訟跺盒身罷林靜講課林靜講課科學(xué)的口才訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到的效果：n 規(guī)范幼兒對(duì)現(xiàn)代漢語的發(fā)音能力（準(zhǔn)確、清晰的說）n 增強(qiáng)幼兒語言表達(dá)的邏輯思維能力。（流利、順暢地說）n 增加幼兒對(duì)經(jīng)典語言的積累和表達(dá)能力。（豐富、優(yōu)美的說）n 提高幼兒的言語情商，增強(qiáng)大膽表達(dá)、創(chuàng)意表達(dá)的能力。（愿說、敢說、有創(chuàng)造力地說）諒齡仕
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