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正文內(nèi)容

課程設(shè)計--運動員成績管理系統(tǒng)(編輯修改稿)

2025-02-13 04:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 錄,具體是添加,刪除操作的控制。3.bsProject,csDW,eth_no,pj_eth,pj_record實現(xiàn)賽前準備,具體是運動員的增加,記錄的增加,更新。4.Break_record_find,date_result_find,eth_result_find,pj_result_find,xueyuan_result_find實現(xiàn)對記錄的查第三章 系統(tǒng)實現(xiàn) 管理子系統(tǒng)在主界面上會顯示對應的菜單欄,可以分別點擊用戶管理”,“賽前管理”,“成績管理”,“成績查詢”,“更換背景”完成相應的功能。點擊“返回登錄”可返回到登錄界面。圖31運動會管理系統(tǒng)主界面在登錄界面,用戶可以輸入已有的用戶編號和密碼,選擇身份后登錄。若沒有賬號可以點擊“快速注冊”按鈕獲得一個新的賬號。圖32運動會管理系統(tǒng)登陸界面密碼修改對話框,用戶可以在這里修改登錄密碼。圖33運動會管理系統(tǒng)系統(tǒng)用戶密碼修改界面比賽項目可以在這里添加,刪除,查詢,刷新。圖34運動會管理系統(tǒng)比賽項目界面運動員可以在這里查看自己的成績。圖35運動會管理系統(tǒng)運動員成績查詢界面學院可以在這里查看自己的成績。圖36運動會管理系統(tǒng)學院成績查詢界面圖37運動會管理系統(tǒng)運動員編號范圍界面圖38運動會管理系統(tǒng)系統(tǒng)用戶管理界面第四章 設(shè)計總結(jié) 一 設(shè)計本校級運動會管理系統(tǒng)在功能實現(xiàn)方面主要分為以下幾點:1) 運動員個人信息管理模塊。運動員管理與普通的用戶管理基本類似,包括用戶的添加、修改、編輯和刪除功能,參賽項目的維護。例如有的運動員臨時因傷不能參寒,有的又調(diào)整為可以參加某個項目(雖然嚴格說來,不允許運動員臨時更改參賽項目,但需要在系統(tǒng)中留有余地)。2) 運動員成績管理模塊。操作員可以對成績進行錄入,一旦提交則只能查看不能修改管理員可以查看成績并調(diào)整成績,因為前場工作人員可能犯錯,需要管理員進行更改,但日志中要對此更改進行記錄。運動員可以通過終端查看運動成績。3) 權(quán)限管理模塊。管理員可以對操作人員進行信息維護,如增加前場成績錄入人員,或者某位成績錄入人員調(diào)離崗位則取消其權(quán)限。對于運動員可以匿名查詢某個項目的成績。二 總結(jié)這次課程設(shè)計經(jīng)過親身的實踐操作,學到很多東西,自己的管理系統(tǒng)基本上實現(xiàn)了一些功能。通過這次設(shè)計,感到隨著科技的發(fā)展,管理系統(tǒng)在進行數(shù)據(jù)管理時起到的作用越來越大。 就運動會管理系統(tǒng)而言,此系統(tǒng)是針對一般的小型運動會中成績的記錄仍需要手動處理和排序、個人的成績往往會在處理中丟失或者不準確、比賽排名出來慢等現(xiàn)象而設(shè)計的,通過這個小型的運動會管理系統(tǒng),展現(xiàn)如何設(shè)計這樣一個復雜的系統(tǒng)。本系統(tǒng)從數(shù)據(jù)庫層的設(shè)計、業(yè)條的處理及java界面實現(xiàn),都需要詳細地設(shè)計與規(guī)化。在設(shè)計此系統(tǒng)的過程中,我們遇到許多問題,但是經(jīng)過我們的不懈努力,還是想辦法解決了問題!比如,我們在剛開始調(diào)試程序的時候就發(fā)現(xiàn)了一個問題,關(guān)于access的驅(qū)動程序不能裝載成功。我們立即分析問題,查找根源并在網(wǎng)上尋求解決方法。但是我們足足找了整整一天,也分析了一天,依舊沒能找出這個問題的根源。最后 ,我們只能繞過access的驅(qū)動,決定從數(shù)據(jù)源ODBC建橋試試。結(jié)果成功的繞過了access驅(qū)動。我們曾有過因為accessr用戶驗證機制不太重視,結(jié)果調(diào)試了許多次也不能成功的教訓!本次實訓所做的運動會管理系統(tǒng),雖然說是完成了,但是還有很多問題。因為時間問題和對知識掌握不足等。總之,在這次課程設(shè)計中,我們學到了許多東西,這些是在理論課中不能學到的。學會了項目開發(fā)的基本思想,加深了我對Java以及access的了解,以及加強了我動手編程開發(fā)項目的實際能力。對我以后的學習和工作打下了基礎(chǔ),讓我受益匪淺!作業(yè)工作量比列王斌:55%(部分代碼編寫,搜尋參考文獻以及后期排版制作);李澤?。?5%(部分代碼編寫,數(shù)據(jù)庫設(shè)計)參考文獻[1] 周華清, 李為民, 張昌龍等. Java典型模塊與項目實戰(zhàn)大全[J]. 清華大學出版社,2012, 1.[2] 耿祥義,張越平。Java2 實用教程 (第四版) [J] ,清華大學出版社,2012,8. 附 錄(核心代碼)package
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