jsp課程設(shè)計學(xué)生成績管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-05-04 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的方法。而 JDBC 正是作為此種用途的機制。 JDBC 擴展了 Java 的功能。例如，用 Java 和 JDBC API 可以發(fā)布含有 applet 的網(wǎng)頁，而該 applet 使用的信息可能來自遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫。企業(yè)也可以用 JDBC 通過 Intranet 將所有職員連到一個或多個內(nèi)部數(shù)據(jù)庫中（即使這些職員所用的計算機有 Windows、 Macintosh 和UNIX 等各種不同的操作系統(tǒng)）。隨著越來越多的程序員開始使用Java 編程語言，對從 Java 中便捷地訪問數(shù)據(jù)庫的要求也在日益增加。 MIS 管理員們都喜歡 Java 和 JDBC 的結(jié)合，因為它使信息傳播變得容易和經(jīng)濟。企業(yè)可繼續(xù)使用它們安裝好的數(shù)據(jù)庫，并能便捷地存取信息，即使這些信息是儲存在不同數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)上。新程序的開發(fā)期很短。安裝和版本控制將大為簡化。程序員可只編寫一遍應(yīng)用程序或只更新一次，然后將它放到服務(wù)器上，隨后任何人就都可得到最新版本的應(yīng)用程序。對于商務(wù)上的銷售信息服務(wù)， Java 和JDBC 可為外部客戶提供獲取信息更新的更好方法。 3. 需求分析 功能分析經(jīng)過前期的深入調(diào)查和研究，總結(jié)出該系統(tǒng)需要完成的一些具體功能，分析如下：管理員管理 能夠完成管理員對教師的信息管理（教師信息查詢、信息修改、增加信息、信息刪除）、學(xué)生管理（學(xué)生信息查詢、選課查詢、學(xué)生信息修改、學(xué)生信息刪除）、課程管理（課程信息查詢、課程管理）。教師管理 能夠完成開設(shè)課程、成績提交的功能。學(xué)生管理 能夠完成個人信息查詢、選擇課程、密碼修改的功能。如圖31為該系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖。圖31 功能模塊圖 系統(tǒng)流程只有在教師開設(shè)了某一門課程，并且在網(wǎng)上提交成功以后，學(xué)生才可以查詢到此門課程，并且才可以選定課程，提交成功以后，待考試結(jié)束，教師即可對選擇自己開設(shè)課程的學(xué)生錄入成績，并且提交。如圖32所示為整個過程的流程圖。圖32 選課系統(tǒng)流程圖 登錄流程登錄的時候會根據(jù)用戶的用戶名進(jìn)行判斷是哪種身份的登錄，并以不同的身份登錄后執(zhí)行不同的功能，具有不同的權(quán)限。如圖33所示為整個登錄過程的流程圖。圖33 登錄流程圖 系統(tǒng)概念模型描述目前，在概念設(shè)計階段實體聯(lián)系模型是廣泛使用的設(shè)計工具。 本系統(tǒng)包括學(xué)生、教師、班級三個主要實體。 學(xué)生實體型屬性有學(xué)號、姓名、登錄密碼。 課程實體型屬性有課程編號、課程名稱、課程學(xué)分。 教師實體性屬性有教師工號、教師姓名、登錄密碼。 系統(tǒng)ER圖 系統(tǒng)的局部ER圖，只反映局部應(yīng)用實體型之間的聯(lián)系，但不能從整體上反映實體型之間的相互關(guān)系。另外，對于一個較為復(fù)雜的應(yīng)用而言，各部分是由多個分析人員合作完成的，畫出的ER圖只能反映各局部應(yīng)用。各局部ER圖之間可能存在一些沖突和重復(fù)的部分。為減少這些問題，必須根據(jù)實體聯(lián)系在實際應(yīng)用中的語義，進(jìn)行綜合、調(diào)整和優(yōu)化，因此我們得到了系統(tǒng)的合成優(yōu)化ER圖，如34圖所示。圖34 系統(tǒng)ER圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計得出數(shù)據(jù)表的各個關(guān)系模式后，需要給出是各數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)?？紤]系統(tǒng)的兼容性及編寫程序的方便性，可將關(guān)系模式的屬性對應(yīng)為表字段的英文名。同時，考慮到數(shù)據(jù)依賴關(guān)系和數(shù)據(jù)完整性，需要指出表的主碼和外碼，以及字段的值域約束和數(shù)據(jù)類型。數(shù)據(jù)庫名：stu_score_ms ，該圖包含數(shù)據(jù)庫所有數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系 。 數(shù)據(jù)表關(guān)系圖，如表31所示 。表31 課程表course字段名數(shù)據(jù)類型是否為空是否主鍵默認(rèn)值描述cidvarcharNOYES課程號IDamevarcharNO課程名clnumintNO課時creditdoubleNO學(xué)分capacityintNO課容量，如表32所示。表32 學(xué)生表student字段名數(shù)據(jù)類型是否為空是否主鍵默認(rèn)值描述idvarcharNOYES學(xué)生IDsnamevarcharNO姓名passwordvarcharNO密碼sclassvarcharNO班級smajorvarcharNO專業(yè) ，如表33所示。表33 教師表teacher字段名數(shù)據(jù)類型是否為空是否主鍵默認(rèn)值描述idvarcharNOYES教師IDtnamevarcharNO姓名passwordvarcharNO密碼，如表34所示。表34 管理員表manager字段名數(shù)據(jù)類型是否為空是否主鍵默認(rèn)值描述idvarcharNOYES管理員IDmnamevarcharNO姓名passwordvarcharNO密碼，如表35所示。表35 開設(shè)課程表teachercourse字段名數(shù)據(jù)類型是否為空是否主鍵默認(rèn)值描述tcidint
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