【總結(jié)】歐姆定律單元測試一、填空題（每空1分，共30分）連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點電壓特點總電阻分流分壓1．滑動變阻器的制作原理是通過改變連入電路中的來改變的．為了使滑動變阻器對電路起到保護作用，一般將它聯(lián)在電路中，并
2024-11-15 07:37
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律和安全用電人體對電流反應(yīng)一覽表~mA對人體無害反而能治病1mA左右引起麻的感覺不超過10mA人尚可擺脫電源超過30mA感到劇痛，神經(jīng)麻痹，呼吸困難，有生命危險達到100mA只要很短時間使人心跳停止結(jié)論：通過人體的電流越強，觸電死亡的時間越短。想想議
2024-08-10 13:41
【總結(jié)】第四節(jié):歐姆定律與安全用電思考:人為什么會觸電?電流I/mA作用的特征交變電流（50～60Hz）恒定直流電流～開始有感覺，手輕微顫沒有感覺2～3手指強烈顫抖沒有感覺5～7手部痙攣有癢和熱的感覺8～10手部劇痛，勉強可以擺脫帶電體熱的感覺增強20～
2024-11-06 15:37
【總結(jié)】歐姆定律和安全用電教學目標：1、知識和技能?會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。2、情感、態(tài)度、價值觀?使學生具有安全用電的意識和社會責任感。能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電。?通過了解避雷針的發(fā)明過程，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神。重、難點：1、知道家庭電路的組成。2、能用歐姆定律分析怎樣安全用電。教學器
2024-11-19 19:20
【總結(jié)】歐姆定律和安全用電榕江縣民族中學石儒昌學習目標1、電路有幾種狀態(tài)？分別是什么？2、什么叫通路？什么叫斷路？什么叫短路？3、會判斷電路中常見的基本故障。4、低壓觸電分為幾種？分別是什么？5、高壓觸電分為幾種？分別是什么？6、高壓電的符號是什么？7、安全用電原則是什么？8、雷電是怎樣產(chǎn)生的？9、
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】寶箴塞初中“三步六助”助學案學科：物理年級：八年級下課題：《歐姆定律和安全用電》課型新授課時1課時主備胡學明學習筆記審核助學教師使用學生第一步：問題引領(lǐng)——教師“備助”設(shè)疑，激情引入[學習目標：]1．知識與技能：1．會用歐
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律和安全用電人體對電流反應(yīng)一覽表~mA對人體無害反而能治病1mA左右引起麻的感覺不超過10mA人尚可擺脫電源超過30mA感到劇痛，神經(jīng)麻痹，呼吸困難，有生命危險達到100mA只要很短時間使人心跳停止結(jié)論：通過人體的電流越強，觸電死亡的時間越短。想想議議
2025-01-17 04:49
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識點睛一、高壓危險1.人體是_____，根據(jù)歐姆定律可知：電壓越高，通過人體的電流就會_____，所以電壓越高越危險.2.安全電壓：____________的電壓.導體不高于36V越大二、電路故障1.斷路(1)定義：_____
2025-01-13 01:17
【總結(jié)】在一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，面對耀眼的閃，震耳的雷，我們……剛才的天氣，影響的是心情，接下來卻是……電流/mA交流電（如家庭電路）直流電（如電池）～手輕微顫抖無感覺2～3手指強烈顫抖無感覺5～7手部痙攣感覺癢熱8～10難
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】2020/12/271趙店子鎮(zhèn)中馮玉有2020/12/272復習提問電流產(chǎn)生的原因是什么？什么叫電阻？2020/12/273?電壓是產(chǎn)生電流的原因．?只有導體兩端存在電壓，導體中才會產(chǎn)生電流．沒有電壓導體中不會產(chǎn)生電流．同學們從這一點可以猜想電流大小可能
2024-11-20 23:49
【總結(jié)】歐姆定律既然在導體的兩端加上電壓，導體中才有電流，那么，導體中的電流跟導體兩端的電壓有什么關(guān)系呢？下面我們通過實驗來探究這個問題。實驗電路分壓電路：可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓演示演示
2024-07-28 20:44
【總結(jié)】電阻定律歐姆定律要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點(1)定義：通過導體橫截面的電荷量q跟通過這些電荷量所用時間t(2)公式：I=q/t(3)(4)電流的微觀表
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】第七章全章師生共用學案第七章第一節(jié)《電流與電壓電阻的關(guān)系》導學案姓名【學習目標導航】1、了解導體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系；2、學習并學會如何尋找各物理量間的定量關(guān)系；3、進一步認識控制變量法的應(yīng)用，學會從實驗中進行科學歸納的能力【學習流程】按探究實驗七環(huán)節(jié)進行【課前自主預習導學】1、燈泡的亮度
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】《歐姆定律和安全用電》歐姆定律和安全用電復習歐姆定律為什么電壓越高越危險為什么不能用濕手觸摸用電器注意防雷：閱讀材料STS退出導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。公式：I=U/R由公式變形得：U=IR
2024-11-26 19:42
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