【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。 ? 典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。 常規(guī)型： (C) ? 共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。 ? 典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 實(shí)際型： (R) ? 共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。 ? 典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。 調(diào)研型： (I) ? 共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家 ,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。 ? 典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。 藝術(shù)型： (A) ? 共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。 ? 典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。 ? 我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。 —— 愛(ài)因斯坦 ? 我能取得今天的成就，與我從小就喜歡電腦是分不開(kāi)的?；叵肫饋?lái)，我不過(guò)是選擇了自己喜歡做的事，愛(ài)做的事。 —— 比爾 .蓋茨 你對(duì)你的專業(yè)及對(duì)應(yīng)的職業(yè)感興趣嗎 ? ? 回答： 是 否 如果回答否，該怎么辦？ ? 調(diào)專業(yè)； ? 混日子； ? 培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)或所從事職業(yè)的興趣； ? 在學(xué)好當(dāng)前專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的同時(shí)，關(guān)注自己所喜歡的專業(yè)和技術(shù)； ? 在做好自己當(dāng)前工作的同時(shí)，尋找自己感興趣的職業(yè)。 如何培養(yǎng)職業(yè)興趣 ? 首先，應(yīng)該 培養(yǎng)廣泛的興趣 。具有廣泛興趣的人不僅對(duì)自己職業(yè)領(lǐng)域的事物有濃厚的興趣，而且對(duì)其他方面的事物也存在著興趣，很多事業(yè)成功的人，都具有廣泛的興趣。 其次， 形成一個(gè)中心的興趣 。浮泛的興趣是沒(méi)有什么意義的，只有廣且精，才能夠?qū)W有所長(zhǎng)，獲得專門的職業(yè)知識(shí)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 再次， 保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣 。一個(gè)人的職業(yè)興趣一旦形成，不容易改變，也不應(yīng)該輕易改變。穩(wěn)定的職業(yè)興趣能夠使人以高昂的熱情和飽滿的精力投入到職業(yè)之中，朝三暮四、見(jiàn)異思遷，往往導(dǎo)致自己一無(wú)所獲。 最后， 培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣 。職業(yè)興趣與其他方面的興趣不太一樣，它可能伴隨人的一生，因此，同學(xué)們?cè)谂囵B(yǎng)職業(yè)興趣的過(guò)程中 ，既要考慮社會(huì)環(huán)境的因素，也要切合自己的實(shí)際情況，知己知彼，量力而為，切不可好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。 探索活動(dòng)：我的興趣 ? 從小到現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)、工作、休閑、家庭、社交、自我成長(zhǎng)方面，有沒(méi)有特別喜歡參加的活動(dòng)？特別自豪的成就？特別印象深刻與開(kāi)心的事件？請(qǐng)寫出來(lái) 小學(xué)階段 初中階段 職校階段 你的興趣是學(xué)習(xí)方面工作方面休閑方面家庭方面社交方面自我成長(zhǎng)關(guān)于興趣需要注意的： ? 考慮自己有什么興趣，再去接受相關(guān)的專業(yè)訓(xùn)練，從而完成自己的生涯目標(biāo)。 ? 考慮自己現(xiàn)有的能力和特長(zhǎng)，決定先實(shí)現(xiàn)什么樣的生涯目標(biāo)，而后慢慢地鼓勵(lì)自己有計(jì)劃地培養(yǎng)相關(guān)的興趣。 ? 根據(jù)自己已具有的專業(yè)能力或最緊迫的需要，先找個(gè)適當(dāng)?shù)墓ぷ?，而在進(jìn)行休閑活動(dòng)時(shí)培養(yǎng)第二專長(zhǎng)，再以興趣為主。 豬八戒和我們學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣后，辭掉了精算師的工作，想想自己那么喜歡吃，于是選擇在餐廳當(dāng)服務(wù)員，可以吃個(gè)夠?？筛闪藥滋旌?，豬八戒又犯愁了，當(dāng)服務(wù)員可真累啊，天天站著笑臉迎客，還要對(duì)客人耐心及畢恭畢敬，做著端盤子倒水的單調(diào)動(dòng)作，我可受不了這么約束人的工作?。∥以撛趺崔k??？ 溫馨提示： 八戒，