初級(jí)日語(yǔ)教程ppt(編輯修改稿)
2025-02-12 18:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1 6Sigma是我們的工作方式 15 微波電器 きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyo しゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syo ちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyo にゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyo ひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyo みゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myo りゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryo ぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyo じゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ zyu/ju じょ ジョ zyo/jo びゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byo ぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo 拗音 16 / 11 6Sigma是我們的工作方式 16 微波電器 ? 五十音圖介紹 17 / 11 6Sigma是我們的工作方式 17 微波電器 在一個(gè)詞或詞組內(nèi)，各個(gè)音拍發(fā)音的高低、強(qiáng)弱的不同，組成了聲調(diào)。聲調(diào)有高低型和強(qiáng)弱型兩種。 日語(yǔ)的音拍雖然也有強(qiáng)弱的變化，但主要是有的音拍高，有的音拍低，所以日語(yǔ)的聲調(diào)是屬于高低型的。 日語(yǔ)的每個(gè)假名和長(zhǎng)音符號(hào)都代表一個(gè)音拍，在讀由兩個(gè)以上假名組成的單詞時(shí)，要清楚讀出每一個(gè)假名的發(fā)音。 日語(yǔ)的聲調(diào)習(xí)慣用◎①②③④⑤ ...表示 日語(yǔ)的聲調(diào) 18 / 11 6Sigma是我們的工作方式 18 微波電器 歸納起來(lái)看，日語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)聲調(diào)有兩個(gè)特點(diǎn)： 一、在一個(gè)詞或詞組內(nèi)，高音拍都集中在一起。換言之，就是在高音拍之間不能插有低音拍。 二、第一拍和第二拍的高低不同，如果第一拍低則第二拍一定高，如第一拍高則第二拍一定低。 日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)聲調(diào)的特點(diǎn) ***** 低高高高高 ***** 高低低低低 ***** 低高低低低 ***** 低高高低低 ***** 低高高高低 ***** 低高高高高 0 2 1 3 4 5 19 / 11 6Sigma是我們的工作方式 19 微波電器 例詞 （ 1）あめ（糖果）◎ あめ（雨）① （ 2）かき（柿子）◎ かき（夏季）① （ 3）うみ（膿）② うみ（海）① （ 4）いし（石頭）② いし（意志）① （ 5）はし（橋）② はし（筷子）① 20 / 11 6Sigma是我們的工作方式 20 微波電器 完全相同 教室 學(xué)校 學(xué)生 大同小異 変化 団體 周辺 差異很大 竜 売 払 模仿創(chuàng)造 畑 峠 辻 中日文漢字字型比較 21 / 11 6Sigma是我們的工作方式 21 微波電器 中日文漢字詞詞義比較 ? １相同： 教室 學(xué)校 學(xué)生 ? ２不同： 手紙 丈夫 切手 娘 22 / 11 6Sigma是我們的工作方式 22 微波電器 [か行 ]的發(fā)音要領(lǐng) [か行 ]的發(fā)音方法： [か行 ]是輔音 [K]和 [あ行 ]五個(gè)元音相拼而成的。 發(fā)輔音 [K]時(shí) ,氣流在口腔中受到發(fā)音器官的阻礙。此時(shí)，后舌面鼓起，緊貼在軟口蓋上，阻塞氣流通路 ，然后用無(wú)聲氣流沖破組塞，即可發(fā)出 [K]音。 將 [K]和五個(gè)元音拼讀，就是 [か、き、く、け、こ ]。 23 / 11 6Sigma是我們的工作方式 23 微波電器 あかい「赤
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