【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名、特等獎(jiǎng) 前 5 名 、 國(guó)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者 ） 。 獲 省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)或哲學(xué) 社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) 1項(xiàng) （ 省部級(jí) 三等獎(jiǎng)第 1名、二等獎(jiǎng)前 3 名、一等獎(jiǎng)前 5 名、國(guó)家 獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)證書持有者 ） （藝術(shù) 專業(yè)教師參加 專業(yè)比賽 或指導(dǎo)的作品 獲 省部級(jí) 三等 獎(jiǎng) 以上獎(jiǎng)勵(lì)亦按此對(duì)待） 。 獲 國(guó)家發(fā)明專利 1 件 ； 或 實(shí)用新型專利 2 件 以上 ；或培育國(guó)家審定品種 1 個(gè) （ 前 5 名 ） 以上 ；或培育省審定品種 1 個(gè) （ 前 3 名 ） 以上 。 20 主持地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研 項(xiàng)目 1 項(xiàng) ； 或 主持 校級(jí)科研 項(xiàng)目 或 教改項(xiàng)目 1 項(xiàng)；或作為主要參加人參加省部級(jí)科研 項(xiàng)目 或教改項(xiàng)目 2 項(xiàng) 以上 ；或主持橫向科研 項(xiàng)目 1 項(xiàng)以上， 其中 教學(xué)為主型教師到款經(jīng)費(fèi) 10 萬元 以上 （ 人文社科類 2 萬元 以上 ） ，教學(xué)科研型教師到款經(jīng)費(fèi) 20 萬元以上 （ 人文社科類 4 萬元以上 ） 。 三 、晉升教授 （一） 基本要求 有完整的教案、教學(xué)大綱、試卷分析報(bào)告； 每年必須 獨(dú)立系統(tǒng) 講授本科生 課程 1 門以上（不少于 2 個(gè)學(xué)分） ， 并承擔(dān)其它本科生教學(xué)工作，其中教學(xué)為主型教師 年均 本科 教學(xué)工作量在 180 學(xué)時(shí)以上 ，教學(xué)科研型教師年均 本科 教學(xué)工作量在 120 學(xué)時(shí)以上 ；能夠參加 本學(xué)科 國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告， 積極 從事教學(xué)法研究 ； 積極參加院（系 、部 ）的學(xué)科 、專業(yè)、課程 建設(shè)，指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師或研究生。 主持 省部 級(jí)以上科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目 1 項(xiàng)。 能自覺接受 并完成 學(xué)院 （系）、教研室分配的各項(xiàng)工作任務(wù)； （二） 業(yè)務(wù)要求 同時(shí)滿足下列條件 之二（其中 1— 3 條中滿足 1 條， 4— 7 條中滿足 1條） ： 發(fā)表 SCI 收錄 論文 （ ARTICLE 或 REVIEW） 或 EI 收錄 論文 （ JOURNAL ARTICLE） 5 篇以上，或發(fā)表 SSCI 收錄 論文 3 篇以上。 教學(xué)為主型教師 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 7 篇 （ 教學(xué)科研型教師在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 8 篇 ） ， 其中 在 A類期刊發(fā)表論文 3 篇 以上 （ 或在 A 類期刊發(fā)表論文 2 篇 并在 B 類期刊發(fā)表論文 3 篇以上 ） 。 教學(xué)為主型教 師 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研 21 論文 5 篇 ， 其中 在 A 類期刊發(fā)表論文 2 篇 以上 ， 并撰寫 15 萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材； 教學(xué)科研型教師在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 6 篇 ， 其中在 A 類期刊發(fā)表論文 3 篇以上 ， 并撰寫 15萬字以上公開出版發(fā)行的 學(xué)術(shù)著作 或教材 1 部 。 獲 省部級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng) （ 省部級(jí) 二等獎(jiǎng)第 1 名、一等獎(jiǎng)前 3 名、特等獎(jiǎng)前 5 名；國(guó)家 級(jí)二等獎(jiǎng)前 5 名、一等獎(jiǎng)前 8 名、特等獎(jiǎng)證書持有者 ） 。 獲 省部級(jí) 以上科技 獎(jiǎng) 或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) 1項(xiàng) （ 省部級(jí) 三等獎(jiǎng) 第 1名 、 二等獎(jiǎng)前 3 名 、 一等獎(jiǎng)前 5 名 ； 國(guó)家 級(jí)二等獎(jiǎng)前 6 名、一等獎(jiǎng)前 9名 ）（ 藝術(shù)專業(yè)教師參加 專業(yè)比賽 或指導(dǎo) 的作品 獲 省部級(jí) 三等獎(jiǎng) 以上獎(jiǎng)勵(lì)亦按此對(duì)待 ） 。 培育 國(guó)家審定品種 1 個(gè)。 教學(xué)為主型教師 主持省部級(jí)以上科研 項(xiàng)目 或教改項(xiàng)目 2 項(xiàng)；或主持并完成橫向科研 項(xiàng)目 1 項(xiàng)以上， 到款經(jīng)費(fèi) 30 萬元以上（ 人文社科類 6萬元 以上 ） 。 教學(xué)科研型教師主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)；或主持省部級(jí)科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目 2 項(xiàng)以上；或主持并完成橫向科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)以上， 到款經(jīng)費(fèi) 50 萬元以上 （ 人文社科類 10萬元以上 ） 。 22 附件 2： 科研為主型教師 系列 業(yè)務(wù)條件 一、晉升 助理研究員 （一） 基本要 求 對(duì)本學(xué)科、本專業(yè)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外 研究 現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) ；積極參加本學(xué)科內(nèi)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告， 能熟練閱讀 本學(xué)科 外文專業(yè)書刊 ； 掌握本學(xué)科必要的實(shí)驗(yàn)技術(shù) ；熟練掌握可行性研究報(bào)告、立 項(xiàng) 報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等的書寫要求與技巧；熟練掌握科技文獻(xiàn)檢索及科技查新的方法；能 獨(dú)立設(shè)計(jì)研究方案進(jìn)行研究工作； 能 自覺接受 并完成 學(xué)院 （ 系、所 ） 、教研室分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。 （二） 業(yè)務(wù)要求 參加科研 項(xiàng)目 1 項(xiàng)， 在 A 類期刊發(fā)表本專業(yè)研究論文 1 篇 ，或 在核心期刊 上公開 發(fā)表本專業(yè)研究論文 2 篇 以上。 二 、晉升 副 研究員 （一） 基本要 求 熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；積極參加本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加科學(xué)研究工作，具有完整規(guī)范的科研立項(xiàng)報(bào)告、階段總結(jié)、結(jié)題報(bào)告等相關(guān)材料； 積極參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)工作； 任現(xiàn)職以來，主持省部級(jí)科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)或 作為主要參加人 參加省部級(jí)以上科研項(xiàng)目 2項(xiàng)； 能自覺接受 并完成 學(xué)院 （ 系 ） 研究所 （ 室 ） 、分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。 （二） 業(yè)務(wù)要求 23 同時(shí)滿足下列條件 之二（其中 1— 3 條中滿足 1 條， 4— 6 條中滿足 1條）： 發(fā)表 SCI 收錄 論文 （ ARTICLE 或 REVIEW） 或 EI 收錄 論文 （ JOURNAL ARTICLE） 3 篇以上，或發(fā)表 SSCI 收錄 論文 2 篇以上。 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的科研論文 6 篇， 其中在 A 類期刊發(fā)表 3篇 以上 （ 或在 A類期刊發(fā)表 2篇 并在 B類期刊發(fā)表 3篇 以上 ） 。 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的科研論文 4 篇，其中 在 A 類期刊上發(fā)表 2 篇 以上 ， 并 撰寫 10 萬字以上公開出版發(fā)行的 學(xué)術(shù)著作 或教材 1 部 。 獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng) 或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) 1 項(xiàng) （ 三等獎(jiǎng)第 1 名， 二等獎(jiǎng)前 3 名 ， 一 等獎(jiǎng) 前 5 名， 國(guó)家 獎(jiǎng) 獲 獎(jiǎng)證書持有者 ） 。 培育 國(guó)家審定品種 1 個(gè) （ 前 4 名 ） ；或培育省審定品種 1 個(gè) 以上（ 前 2 名 ） 。 作為 主要參加人參加國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)； 或 主持省部級(jí) 以上科研 項(xiàng)目 2項(xiàng) 以上 ；或主持 并完成 橫向科研 項(xiàng)目 2 項(xiàng)以上， 到款經(jīng)費(fèi) 40 萬元 以上（ 人文社科類 8 萬元 ） 。 三 、晉升研究員 （一） 基本要求 任 現(xiàn) 職 期間 ， 積極 參與 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 和 學(xué)科建設(shè)， 指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師或研究生 ； 積極承擔(dān)本科生的專題講座，為本科生或研究生開設(shè)實(shí)驗(yàn)儀器操作或?qū)嶒?yàn)技術(shù)開發(fā)方面的課程，能夠運(yùn)用最新的科研成果指導(dǎo)本科教學(xué)或研 究生教學(xué)； 積極瞄準(zhǔn)本學(xué)科國(guó)際前沿問題展開研究，作為主要參加人參加 國(guó)家級(jí)科研 項(xiàng)目 1 項(xiàng)或主持省部級(jí)科研 項(xiàng)目 1 項(xiàng)；自覺接受 并完成 學(xué)院 （ 系 ） 、 研 究所 （ 室 ） 分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。 24 （二） 業(yè)務(wù)要求 同時(shí)滿足下列條件 之二（其中 1— 3 條中滿足 1 條， 4— 6 條中滿足 1條）： 發(fā)表 SCI 收錄 論文 （ ARTICLE 或 REVIEW） 或 EI 收錄 論文 （ JOURNAL ARTICLE） 6 篇以上，或發(fā)表 SSCI 收錄 論文 3 篇以上。 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的科研論文 8 篇， 其中在 A 類期刊發(fā)表論文 4 篇 以上 （ 或在 A 類期刊上發(fā)表 3 篇 并 在 B 類期刊上發(fā)表3 篇以上 ） 。 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 6 篇， 其中在 A 類期刊發(fā)表論文 3篇 同時(shí)在 B 類期刊 發(fā)表 3 篇以上， 并 撰寫 15 萬字以上公開出版發(fā)行的 學(xué)術(shù)著作 或教材 1 部 。 獲得國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng) 或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) 1 項(xiàng) （ 三等獎(jiǎng) 第 1名、二等獎(jiǎng)前 3 名、一等獎(jiǎng)前 5 名 、特等獎(jiǎng)證書持有者 ） ；或獲省部級(jí)科技成果獎(jiǎng) 或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) 1 項(xiàng) （ 二等獎(jiǎng) 第 1 名， 一等獎(jiǎng)前 3 名 ） 。 培育 國(guó)家審定品種 1 個(gè)。 主持國(guó)家 級(jí)科研 項(xiàng)目 1項(xiàng)；或主持省部級(jí)科研 項(xiàng)目 2項(xiàng) 以上 ；或主持并完成橫向科研 項(xiàng)目 2 項(xiàng)以上， 到款經(jīng)費(fèi) 60 萬元以上（ 人文社科類12 萬元 以上 ） 。 25 附件 3： 破格晉升正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 業(yè)務(wù)條件 凡擔(dān) 任副 高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 滿 3 年 的 教學(xué)科研人員 ，符合申報(bào) 正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 除 學(xué)歷及 任職年限外的各項(xiàng)條件，且 任現(xiàn)職期間 取得下列成果之一，可 申請(qǐng) 破格晉升 正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) ： 一 、 獲國(guó)家科技成果獎(jiǎng) 或國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng) 或 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)前 3 名或二等獎(jiǎng)前 2 名。 二 、 在 《 Nature》 系列期刊和 《 Science》 、《 Cell》 以第一作者或通訊作者 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1 篇；或 發(fā)表 SCI 收錄 論文 （ ARTICLE 或 REVIEW）影響因子累計(jì)在 以上； 或 發(fā)表 SCI、 EI 收錄 論文 （ JOURNAL ARTICLE）累計(jì)在 25 篇以上；或 發(fā)表 SSCI 收錄 論文（ ARTICLE 或 REVIEW） （ 影響因子 ） 5 篇以上。 三 、 以第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文進(jìn)入 ESI 高被引論文前 1%。 26 附件 4： 體育 學(xué)科 教師業(yè)務(wù)條件 一、晉升講師 （一） 基本要求 參加青年教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書；有完整 規(guī)范 的教案；及時(shí)完成校院安排的聽課任務(wù) ，聽課記錄齊全 ；積極參加 部、教研室 組織的教研活動(dòng)； 能 自覺接受 并完成 部 、教研室分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。 （二） 業(yè)務(wù)要求 （ 同時(shí)滿足下列 2 條件 ） ，在導(dǎo)師指導(dǎo)下協(xié)助講授過 1 門本科生課程，累計(jì) 本科 教學(xué)工作量在 160 學(xué)時(shí)以上。 或教改項(xiàng)目， 在核心期刊上公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 1 篇 ，或 公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 2 篇 以上 ；或公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 l篇 以上 ， 并 參加編寫 公開出版發(fā)行的 學(xué)術(shù) 著作或教材 1 部 。 二、晉升副教授 （一） 基本要求 有完整的教案、教學(xué)大綱；積極承擔(dān)本科生教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來系統(tǒng)、完整、獨(dú)立地講授過 2 門本科生課程， 年均 本科 教學(xué)工作量 200學(xué)時(shí)以上 ； 能夠從事一定的教學(xué)法研究，任現(xiàn)職期間公開發(fā)表教改論文1 篇； 能 自覺接受 并完成 部 、教研室分配的各項(xiàng)工作任務(wù) 。 （二） 業(yè)務(wù)要求 同時(shí)滿足下列條件 之 二（其中 1— 3 條中滿足 1 條， 4— 8 條中滿足 1 27 條）： 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 5 篇，其中在 A 類期刊發(fā)表 1 篇或在 B 類期刊發(fā)表 2 篇以上。 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 5 篇 ，其中被 SCI、 EI、 SSCI、 CSCI、 CSSCI 全文 收錄或被《 新華文摘 》、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載 1 篇以上 。 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 3 篇， 其中被 SCI、 EI、 SSCI、 CSCI、 CSSCI 全文收錄或被《新華文摘》、人大報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載 1 篇以上 ， 并 撰寫 10 萬字以上公 開出版發(fā)行的 學(xué)術(shù)著作 或教材 1 部 。 獲 省部級(jí) 以上 教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng) （ 省部級(jí)二等獎(jiǎng)前 2 名、一等獎(jiǎng)前3 名、特等獎(jiǎng)前 5 名 ， 國(guó)家獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書持有者 ） 。 獲 國(guó)家發(fā)明專利 1 件 ；或 獲 實(shí)用新型專利 2 件 以上。 主持 并完成 地市級(jí)以上政府部門下達(dá)的縱向科研項(xiàng)目 1 項(xiàng) ； 或 主持校級(jí) 教改項(xiàng)目 1 項(xiàng)； 或作為主要參加人參加省部級(jí)以上科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目 1 項(xiàng) 以上， 或 主持 并完成橫向科研課題 1 項(xiàng)以上，到款經(jīng)費(fèi) 2 萬元以上。 作為主教練所帶運(yùn)動(dòng)隊(duì) 參加 地市級(jí)以上政府部門組織的比賽 并 獲得相應(yīng)名次 （地市級(jí) 前 2 名 ， 省部級(jí)前 5 名 ， 國(guó)家 級(jí)前 10 名 ） 。 擔(dān) 任全國(guó) 及 國(guó)際性體育比賽裁判員。 三、晉升教授 （一） 基本要求 有完整的教案、教學(xué)大綱；每年必須獨(dú)立系統(tǒng)講授本科生課程 1 門以上（不少于 2個(gè)學(xué)分），并承擔(dān)其它本科生教學(xué)工作，年均 本科 教學(xué)工 28 作量在 240 學(xué)時(shí)以上；能夠參加本學(xué)科國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)交流，積極從事教學(xué)法研究 ；具有系統(tǒng)而 扎實(shí) 的理論知識(shí)，能及時(shí)把握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài) ， 在核心期刊發(fā)表教改論文 1 篇；指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師 ； 參加省部級(jí)以上科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目 1 項(xiàng) ； 能自覺接受 并完成 部 、教研室分配的各項(xiàng)工作任務(wù) 。 （二） 業(yè)務(wù)條件 同時(shí)滿足下列條件 之二（其中 1— 2 條 中滿足 1 條， 3— 7 條中滿足 1條）： 在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研論文 7 篇， 其中被 SCI、 EI、 SSCI、 CSCI、 CSSCI 全文收錄或被《新華文摘