【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí)生物必修2遺傳與進(jìn)化第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)輸入和輸出考綱解讀1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法Ⅱ2.基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ3.細(xì)胞的減數(shù)分裂Ⅱ4.動(dòng)物配子的形成過程Ⅱ5.動(dòng)物的受精過程Ⅱ6.伴性遺傳Ⅱ?qū)嶒?yàn):觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂1.基因分離定律和
2025-05-15 10:26
【總結(jié)】第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第二章基因與染色體的關(guān)系生物體細(xì)胞的染色體數(shù)生物染色體數(shù)洋蔥水稻果蠅人23對(duì)46條4對(duì)8條12對(duì)24條8對(duì)16條染色體紡錘絲紡錘體著絲點(diǎn)姐妹染色單體子染色體同源染色體同源染色體的概念如圖,
2025-05-07 23:59
【總結(jié)】第2章減數(shù)分裂和受精作用生物《必修2》::::進(jìn)行有性生殖的生物染色體只復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次分裂所得的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半一、減數(shù)分裂概念分析原始生殖細(xì)胞形成成熟生殖細(xì)胞如:精原細(xì)胞→精子歸納細(xì)胞增殖的方式?
2024-11-09 13:37
【總結(jié)】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞(配子),經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。親體不通過兩性細(xì)胞的結(jié)合而產(chǎn)生后代個(gè)體的生殖方式。包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖、組織培養(yǎng)等?假設(shè):進(jìn)行有性生殖的生物以有絲分裂的方式產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞。?推理:
2024-11-20 23:57
【總結(jié)】減數(shù)分裂和受精作用(一)受精卵新個(gè)體(1014細(xì)胞)提出問題每個(gè)人的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵。有絲分裂細(xì)胞分化精子(來自父方)卵細(xì)胞(來自母方)受精受精卵細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化各種類型體細(xì)胞nn2n2n一、減數(shù)分裂
2025-01-15 11:46
【總結(jié)】課前講評(píng),將黃果番茄的花粉傳給紅果番茄的雌蕊,所結(jié)果實(shí)均為紅果;將純種紅果番茄的花粉傳給黃果番茄的雌蕊,所結(jié)果實(shí)均為黃果。以下對(duì)此現(xiàn)象的解釋,正確的是(),其表現(xiàn)與花粉來源無關(guān)減數(shù)分裂過程概念:特點(diǎn):結(jié)果:精(卵)原細(xì)胞初級(jí)精(卵)
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系生物《必修2》魏斯曼的預(yù)測?在卵細(xì)胞和精子成熟的過程中,必然有一個(gè)特殊的過程使染色體數(shù)目減少一半;受精時(shí),精子和卵細(xì)胞融合,恢復(fù)正常的染色體數(shù)目。問題探討體細(xì)胞配子?細(xì)胞必須經(jīng)過哪種特殊的過程才能使染色體數(shù)目減少一半?精子的形成過程
2024-11-18 00:22
【總結(jié)】問題探討?配子的染色體與體細(xì)胞的染色體有何區(qū)別?第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用教學(xué)目標(biāo)1、闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中染色體的變化。2、舉例說明配子的形成過程。3、舉例說明受精過程。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)減數(shù)分裂的概念(2)精子的形成過程(1)模擬減數(shù)分裂過
2024-11-21 00:18
【總結(jié)】考綱要求考情分析過程分裂,染色體、DNA數(shù)目的變化;理解精子與卵細(xì)胞的形成過程;理解假說—演繹法;理解基因的分離定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì),理解測交的應(yīng)用,并在新情境中加以運(yùn)用;總結(jié)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P93)知識(shí)梳理一、
2025-05-08 00:00
【總結(jié)】生物學(xué)習(xí)要求,其義自見;每天早讀背誦5~10分鐘,每節(jié)生物課鈴響前背誦1~2分鐘,等候老師上課!注意:大聲背誦,用讀書聲迎接老師課前檢測,檢查上節(jié)所學(xué)內(nèi)容及背誦內(nèi)容!注意:默寫或默背可粘貼,但必須要有自己的解析,不能只寫答案!注
2025-05-01 06:29
【總結(jié)】《減數(shù)分裂和受精作用》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:1.教材的地位與作用:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以精子形成過程為例學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程,由此總結(jié)減數(shù)分裂的基本概念。這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生已經(jīng)初步掌握了動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,明確了有性生殖的重要意義,理解了有性生殖是生物界普遍存在的一種生殖方式,對(duì)于生物的遺傳、變異具有十分重要的意義。減數(shù)
2024-11-20 23:53
【總結(jié)】請(qǐng)拿出你的05號(hào)導(dǎo)學(xué)案,課本,雙色筆和典題本,還有你的激情!今日贈(zèng)言:了解面臨逆境,遠(yuǎn)好比何接受順境重要得多。馬丁·賽力格曼第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第二章基因和染色體的關(guān)系二、受精作用課內(nèi)探究案?1.了解受精作用的概念、特點(diǎn)和意義。?2.掌握配子中
2025-01-19 14:24
【總結(jié)】第11講遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)減數(shù)分裂和受精作用哺乳動(dòng)物精子形成過程精子的形成部位:睪丸的曲細(xì)精管精原細(xì)胞=體細(xì)胞(染色體數(shù))特征:①能配對(duì)②形態(tài)大小一般相同③一條來自父方,一條來自母方同源染色體1個(gè)四分體=4個(gè)染色單體同源染色體
2024-11-21 01:15
【總結(jié)】一、減數(shù)分裂的概念[判斷正誤]1.只有進(jìn)行有性生殖的生物,才能進(jìn)行減數(shù)分裂。(√)2.只有原始生殖細(xì)胞在形成成熟生殖細(xì)胞時(shí)才進(jìn)行減數(shù)分裂。(√)3.在減數(shù)分裂過程中,染色體復(fù)制次數(shù)和細(xì)胞分裂次數(shù)是相同的。(×)4.高等動(dòng)物的各個(gè)器官都可進(jìn)行減數(shù)分裂。(×)二、減數(shù)分
【總結(jié)】基因在哪里?悠悠百年,尋尋覓覓。懷疑、爭論、推理……最終是觀察和實(shí)驗(yàn),探明它神秘的蹤跡!一減數(shù)分裂溫習(xí)回顧:有絲分裂?一個(gè)細(xì)胞周期中,染色體只復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,結(jié)果一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)染色體形態(tài)數(shù)目相同的子細(xì)胞。進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生
2025-05-14 06:55