【文章內(nèi)容簡介】 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 (1)圖 1中 BC段形成的原因是 ____________， DE段形成的原因是 _____________________________________________。 (2)圖 2中 ________細(xì)胞處于圖 1中的 CD段 。 (3)圖 2中具有同源染色體的是 ________細(xì)胞 ， 乙細(xì)胞中的 ①和 ② 組成 __________________ ， ① 和 ④ 是______________________， 甲細(xì)胞中有 ________個(gè)染色體組 。 (4)圖 2中丙細(xì)胞含有 ________條染色單體 ， 該細(xì)胞處于________期 。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 (5)圖 2中丁細(xì)胞的名稱為 ________________， 如果丁細(xì)胞中的 M為 X染色體 ， 則 N一定是 ________。 若 M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因 ， 其 原 因 是 發(fā) 生 了_______________________________________________。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 解析： (1)圖 1中的 BC段因 DNA的復(fù)制 ， 使染色體和核 DNA數(shù)量比由 1變?yōu)?1/2， DE段因著絲點(diǎn)的分裂 ， 使染色體和核 DNA的數(shù)量比由 1/2變?yōu)?1。 (2)圖 1中的 CD段表示一條染色體上有 2個(gè) DNA分子 ，故與圖 2的丙 、 丁對(duì)應(yīng) 。 (3)分析圖 2可知：圖甲細(xì)胞處于有絲分裂的后期 ， 圖乙為精原細(xì)胞 ， 圖丙為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期 ，圖丁為次級(jí)精母細(xì)胞 ， 所以含有同源染色體的是甲 、 乙和丙；乙細(xì)胞中的 ① 和 ② 為一組非同源染色體 ， 是一個(gè)染色體組 ， ① 和 ④ 形態(tài)大小相同 ， 但來源不同 ， 為一對(duì)同源染色體 ， 甲細(xì)胞內(nèi)每一形態(tài)的染色體有 4條 ， 故有 4個(gè)染色體組 。 (4)圖丙同源染色體分離 ， 處于減數(shù)第一次分裂的后期 。 (5)若姐妹染色單體上有等位基因 ， 可能是由基因突變或四分體時(shí)期的非姐妹染色單體交叉互換引起的 。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 答案： (1)DNA復(fù)制 著絲點(diǎn)分裂 (2)丙 、 丁 (3)甲 、 乙 、丙 一個(gè)染色體組 一對(duì)同源染色體 4 (4)8 減數(shù)第一次分裂后 (5)次級(jí)精母細(xì)胞 常染色體 同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換 (基因重組 )或基因突變 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 要點(diǎn)探究 3． 下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中 ， 一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和各分裂之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖 ， 其中錯(cuò)誤的有 ( ) A． 2處 B． 1處 C． 0處 D． 4處 ?跟蹤訓(xùn)練 A 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 解析 ： 圖中 ① 、 ② 表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂 ， 圖 ③ 、 ④ 、⑤ 表示動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂 。 圖 ① 錯(cuò)誤 ， 有絲分裂過程中 ， 同源染色體不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì) (四分體 )現(xiàn)象；圖 ③ 錯(cuò)誤 ， 減數(shù)第一次分裂過程 ， 應(yīng)該出現(xiàn)聯(lián)會(huì) (四分體 )， 選 A。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 名師點(diǎn)睛 有絲分裂和減數(shù)分裂曲線的判斷方法 (1)首先區(qū)分核 DNA和染色體的變化曲線 。 看 “ 斜線 ” ， 曲線中存在斜線的為核 DNA變化曲線 ， 不存在斜線的為染色體變化曲線 。 (2)區(qū)分開核 DNA和染色體的變化曲線后 ， 再區(qū)分細(xì)胞增殖的方式 。 ① 根據(jù) “ 染色體峰值 ” 判斷：染色體數(shù)目最大為 4N的 ， 是有絲分裂；染色體數(shù)目最大為 2N的 ， 是減數(shù)分裂 。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 ② 根據(jù) “ DNA復(fù)制和分裂次數(shù) ” 判斷：斜線代表 DNA復(fù)制 ，豎直下降代表細(xì)胞分裂完成 。 因此斜線出現(xiàn) 1次 ， 而豎直下降 2次的 ， 為減數(shù)分裂；斜線出現(xiàn) 1次 ， 豎直下降 1次的 ， 為有絲分裂 。 ③ 根據(jù) “ 結(jié)果 ” 判斷：分裂完成后 ， 染色體或核 DNA的數(shù)量與分裂前相等則為有絲分裂；若減半則為減數(shù)分裂 。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 考點(diǎn) 4 減數(shù)分裂是遺傳定律的細(xì)胞基礎(chǔ) 要點(diǎn)探究 減數(shù)分裂中染色體行為的變化是兩個(gè)遺傳定律 、 伴性遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 。 項(xiàng)目 基因分離定律 基因自由組合定律 含有等位基因的生物 僅研究其中一對(duì)等位基因 研究兩對(duì)或兩對(duì)以上獨(dú)立遺傳的等位基因 遺傳定律的實(shí)質(zhì) 生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代 生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 ? 歸納提煉 變異條件下產(chǎn)生配子的種類分析 要點(diǎn)探究 由圖可以看出 ， 在只研究兩對(duì)同源染色體 、 三對(duì)基因的情況下 ， 僅發(fā)生基因突變或基因重組 ， 就能產(chǎn)生眾多類型的配子 。 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 高考命題角度 （ 1） 已知幾種配子種類 ， 判斷其來源 。 （ 2） 已知親代細(xì)胞的基因型 ， 判斷其產(chǎn)生配子的種類 。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 【 例 ? 】 下圖示動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂圖像 ， 下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) 要點(diǎn)探究 A． 甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂 ， 該細(xì)胞中染色體數(shù) ∶ DNA數(shù)＝ 1∶ 1 B． 具有同源染色體的是甲 、 乙 、 丙細(xì)胞 C． 如果 P為 X染色體 ， 則 Q一定是 Y染色體 D． 位于染色體 P和 Q上的基因 ， 遵循基因的自由組合定律遺傳 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 解析 ： 分析題圖可知：甲為有絲分裂后期 ， 乙為精原細(xì)胞或體細(xì)胞 ， 丙為減數(shù)分裂第一次分裂后期 ， 丁為次級(jí)精母細(xì)胞 。甲細(xì)胞染色體不含染色體單體 ， 染色體數(shù)與 DNA數(shù)相等 ， A正確；分析圖可知 ， 甲 、 乙 、 丙細(xì)胞中含有同源染色體 ， B正確；如果P為 X染色體 ， Q一定是常染色體 ， C錯(cuò)誤； P和 Q屬于非同源染色體 ， 若兩對(duì)基因分別位于這兩對(duì)同源染色體上 ， 則遵循基因的自由組合定律 ， D正確 。 答案 ： C 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 要點(diǎn)探究 4. 遺傳學(xué)上 ， 將某染色體的某一片段 ， 移接到另一條非同源染色體上的現(xiàn)象 ， 稱為染色體易位 。 某雌性動(dòng)物幼年時(shí)期 ， 在人為因素影響下 ， 其卵巢細(xì)胞發(fā)生了如下圖所示的染色體易位 ，若該雌性動(dòng)物生長至繁殖季節(jié) ， 且能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂并產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞 ， 則其產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞所占比例為 ( ) A． 1/4 B． 3/4 C． 1/2 D． 1 ?跟蹤訓(xùn)練 A 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 解析： 發(fā)生染色體易位后 ， 細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體的其中一條染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了異常 。 在減數(shù)分裂過程中 ， 同源染色體分離 ， 非同源染色體自由結(jié)合 。 結(jié)合到卵細(xì)胞中的染色體有正常與正常 、 正常與異常 、 異常與正常 、 異常與異常四種情況 。 產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞所占比例為 1/4。 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 ?網(wǎng)絡(luò)概覽 ? 要點(diǎn)探究 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 實(shí) 驗(yàn) 導(dǎo) 航 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 實(shí)驗(yàn) 12：觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 1． 實(shí)驗(yàn)材料的選擇 。 (1)一般來說 ， 雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵子數(shù)量 ， 因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時(shí) ， 要選擇分裂旺盛的雄性個(gè)體生殖器官 ， 如動(dòng)物精巢 、 植物花藥 。 (2)在動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底 ， 排卵時(shí)僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞 ， 只有和精子相遇后 ， 在精子的刺激下 ， 才繼續(xù)完成減Ⅱ 分裂 ， 所以要完整觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的圖像 ， 特別是減 Ⅱ 分裂圖像 ， 一般不選擇雌性個(gè)體的生殖器官 。 2． 實(shí)驗(yàn)流程 。 (1)裝片制作 (與有絲分裂裝片制作過程相同 )： 解離 → 漂洗 → 染色 → 壓片 基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演練 欄目鏈接 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 基礎(chǔ)