銑削課程設計word版(編輯修改稿)
2025-02-12 08:07 本頁面
【文章內容簡介】 ； 工序四、輪廓銑削 銑φ10，深5的孔時用輪廓銑削，；使用斯沃數(shù)控仿真系統(tǒng)對此加工過程進行仿真加工：首先加載刀具φ12端銑刀，用平口虎鉗裝卡100mm100mm25mm的毛坯，然后進行對刀，輸入MDI坐標系，打開并載入程序，關上機床門，運行程序開始加工。 在實際加工中，需要對NC程序進行修改，然后輸入數(shù)控機床中，然后裝夾100mm100mm25mm毛坯，用直徑為10mm的高速立銑刀對刀，輸入MDI坐標系，程序檢驗正確后，關上機床門，運行程序開始加工。 6． 設計小結在這次實訓中，經(jīng)過一系列的困難挫折，我終于完成了課程設計，并且知道了解了許多知識，包括：（1） 在設計腔槽零件時，不能隨心所欲，一定要符合實際加工要求，能夠在現(xiàn)實條件和工具加工設備中加工出來。（2） 在使用仿真加工程序加工零件出現(xiàn)過切或切錯的時候，一定要重新分析加工工藝，分析NC代碼，然后再通過在PROE軟件上對零件進行重新制造或修改，再次生成NC代碼，直到零件仿真加工完成。（3） 在現(xiàn)場加工的時候，一定要對好刀具，否則會造成零件加工的失敗。通過《數(shù)控編程》課程設計實訓的學習，我提高了動手能力，豐富了理論知識，并能夠獨立設計箱體和型腔殼體類零件，能獨立完成零件的實體造型，繪制工程圖，并能夠合理的選擇卡具和加工設備，分析加工工藝，獨立完成數(shù)控編程，生成NC代碼，最終完成零件的加工。這次課程設計不僅提高了我的設計能力，繪圖能力，編程能力，還鍛煉了我的機床操作能力，對今后的工作和學習打下堅實的基礎。通過本次課程設計，我了解并掌握了利用pro/E軟件對零件進行結構設計能力，計算機繪圖能力及掌握計算機輔助制造過程和方法，培養(yǎng)了自動編程的技能。掌握了數(shù)控機床進行機械加工的基本方法，鞏固了數(shù)控加工編程的相關知識，將理論知識與實際工作結合起來，并最終達到能夠獨立從事數(shù)控加工程序編制的工作能力。7． 參考文獻：西北工業(yè)大學出版社 .1989，：：西北工業(yè)大學出版社 .1988，尉忠信，：：8． 感想經(jīng)過一個星期的實訓，我學習了很多知識，熟練地掌握了Pro/E的操作，包括零件的實體制造，工程圖的生成和仿真加工，以及現(xiàn)場加工的各種注意事項和操作。另外，我也知道了數(shù)控編程的一些事項。雖然時間短暫，但我學到了平時很多沒有注意的事情。比如在試驗過程中，要保持嚴謹嚴肅認真科學的態(tài)度，這樣才能避免一些不必要的錯誤，減少試驗時間，提高成功率。還有在實驗出現(xiàn)錯誤的時候，要一步一步的檢查排除，這是最簡單有效的方法，也是最直接的方法。只有這樣不斷的改正，實驗才能最終獲得成功。在此，要特別感謝在本次實訓中我的指導老師趙老師和幫助我的同學，因為你們我才得以順利完成本次課程設計，謝謝你們！9． 附件（1） 工程圖25（2）NC程序%1234N15 G0 G17 G99 G54 N20 G90 G94N25 G0 G49N30 T1 M06N35 S1000 M03N40 G0 Z50.N45 Y30.N50 N55 G1 F150.N60 N65 Y30.N70 X60.N75 Y20.N80 N85 Y10.N90 X60.N95 Y0.N100 N105 Y10.N110 X60.N115 Y20.N120 N125 Y30.N130 X60.N135 X
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