【文章內(nèi)容簡介】 rayList depts=null。 ArrayList courses=null。 try{ if(leave_id==null) leave_id=((String)(leave_id)).trim()。 if(data==null) data=(())。 }catch(Exception ex){ ()。 (info, 數(shù)據(jù)讀取失敗)。 return (leave_back)。 } depts=()。 courses=()。 (courses, courses)。 (data, data)。 (depts, depts)。 (info, info)。 return (leaves_query_edit)。 }public ActionForward duty_add_query(ActionMapping mapping, ActionForm f, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { try { (GBK)。 (GBK)。 } catch (UnsupportedEncodingException e) { ()。 } String info=null。 info=(String)(info)。 String teacher_id=null。 teacher_id=T_00001。 ArrayList courses=null。 courses=(teacher_id,null)。 ArrayList depts=null。 depts=()。 String cur_date=().trim()。 (date, cur_date)。 (courses, courses)。 (depts, depts)。 (info, info)。 return (duty_add_query)。}public ActionForward add(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { try { (GBK)。 (GBK)。 } catch (UnsupportedEncodingException e) { ()。 } 購物信息資料查看 duty=new ()。 public ActionForward duty_query(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { Duty_viewForm f = (Duty_viewForm) form。 d=new ()。 String info=null。 info=(String)(info)。 String date_from=null。 String date_to=null。 if(()!=null) (().trim())。 if(()!=null) (().trim())。 if(()!=null) (().trim())。 if(()!=null){ date_from=()。 date_to=()。 } if(()!=null){ (())。 (())。 if(()!=null) (().trim())。 ArrayList data=null。 data=(d, date_from, date_to)。 (data, data)。 。return (duty_query)。結(jié)論在這次畢業(yè)設(shè)計中，我們第一次親身嘗試到了作為一個缺乏社會實踐經(jīng)驗的學(xué)生所面臨的困難。通過對本系統(tǒng)的開發(fā)是我對書本上的知識點和理論有了更深一層的了解，使我學(xué)會了如何利用所學(xué)的知識,把理論結(jié)合于實踐中,進(jìn)一步掌握了管理信息系統(tǒng)開發(fā)的規(guī)律,從而對本專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。此后,我會加倍努力的去研究,在熟練的基礎(chǔ)上掌握更多的新型技術(shù),來提高自己的開發(fā)水平。通過這一階段的學(xué)習(xí)和研究，該項目終于完成，雖然耗費了許多經(jīng)歷和時間，單從另一方面它驗證了我的知識和能力，讓我有了不斷提高自身素質(zhì)的意識。致謝本次設(shè)計是在楊老師的精心指導(dǎo)下完成的，從選題到論文內(nèi)容都給予了精心的指導(dǎo)和嚴(yán)格的教誨，無論從學(xué)術(shù)水平還是學(xué)術(shù)造詣上都使我受益非淺,在系統(tǒng)的設(shè)計中，自己動手，親身經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)、研究到社會實踐的過程，我們克服了重重困難。不僅是我學(xué)到了許多社會經(jīng)驗，體會到了團(tuán)體力量的偉大，更重要的是讓我開拓了眼界，使我意識到現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及它的優(yōu)越性。在這里我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師楊老師對我們的指導(dǎo)和啟發(fā)。沒有您的指導(dǎo)和幫助，我們不可能順利圓滿地完成我們的設(shè)計，同時我們也要衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和教過我們的老師，沒有你們的教導(dǎo)和百般的呵護(hù)我們不會圓滿的完成我們的學(xué)業(yè)。最后說一句老師你們辛苦了，我們十分感謝你們。 參考文獻(xiàn)[1] 文斌，劉長青，,2004.[2]李國斌，趙麗娟，沈淑青，SQLServer 2000應(yīng)用基礎(chǔ)與實訓(xùn)教程，陜西；西安電子科技大學(xué)出版社，2004[3]劉尊仁，于忠清，從零開始—SQL Server 2000中文版基礎(chǔ)培訓(xùn)教程。北京：人民郵電出版社[4]董麗。Java技術(shù)及其應(yīng)用。北京：高等教育出版社，2001。[5]Bruce Rckel。Java編程思想（第二版），侯捷譯。北京：機械工程出版社，2002。[6]James Gosling，Bill Joy，Guy Steele，et。The Java language specification（Thire Edition），：//，2005。[7]Mike Gunderloy，Joseph l Jorden。SQL Sever 2002從入門到精通。球仲潘等譯。北京：電子工業(yè)出版社，2001 。[8]王少峰，《java程序設(shè)計》講義。清華大學(xué)軟件學(xué)院，2002[9] 柏亞軍.JSP編程基礎(chǔ)及應(yīng)用實例集錦[M].北京：人民郵電出版社， [10] 周影.網(wǎng)絡(luò)編程語言JSP實例教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，享有工作室為您提供最優(yōu)秀的計算機畢業(yè)設(shè)計論文解決方案 客服:810354974◆844511071◆465729264為什么選擇我們?① 技術(shù)實力雄厚 我們擁有專業(yè)的代做畢業(yè)設(shè)計制作團(tuán)隊，正規(guī)公司,信譽保證,有著多年的代做畢業(yè)設(shè)計經(jīng)驗，分工合作，速度快，質(zhì)量優(yōu)，通過率100%。② 良好的信譽保證 我們本身是正規(guī)公司，有固定辦公場所，不同于網(wǎng)上的個人，團(tuán)隊合作，分工開發(fā)，每年都做。服務(wù)學(xué)生很多，我們相信沒有誠信的人永遠(yuǎn)做不長久，他們也許短暫的騙取學(xué)生的信任，但是永遠(yuǎn)做不成真正的事業(yè)。我們本著“誠信做人，良心做事”的理念，認(rèn)真對待每一個學(xué)生，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，讓你們順利通過答辯，順利畢業(yè)，走向社會。③ 售后服務(wù)完善我們本身是正規(guī)公司，有固定辦公場所，常年做這個行業(yè)，所以不會出現(xiàn)售后找不到人的情況，請大家放心，我們承諾：所有在我們公司定做的畢業(yè)設(shè)計全部包修改,包通過，免費為您調(diào)試系統(tǒng)，輔導(dǎo)和講解相關(guān)代碼及答辯知識，售后服務(wù)全部免費,直到您通過為止。③ 支持淘寶交易，貨到付款，確保交易安全本工作室,率先支持淘寶交易,以過硬的技術(shù),專業(yè)的服務(wù),贏得了客戶的高度評價。在短短的時間內(nèi)，已達(dá)雙鉆信用.在如今的金融危機局勢下，學(xué)生不僅面臨找工作的壓力，又要面臨畢業(yè)答辯的壓力，確實很不容易，我們?yōu)槟龅木褪墙獬漠厴I(yè)設(shè)計煩惱，讓你放心的去找工作，順利通過答辯，順利畢業(yè)，找到一份好工作，開心走向社會。本工作室旗下站點:計算機畢業(yè)設(shè)計論文購買 計算機畢業(yè)設(shè)計論文定做 免費計算機開題報告下載 【摘要】隨著高校辦學(xué)規(guī)模的擴大和學(xué)生數(shù)量的增多，每年高校畢業(yè)設(shè)計課題的數(shù)量和研究領(lǐng)域也隨之增加，使得畢業(yè)設(shè)計的管理工作和信息收集工作變得復(fù)雜和困難。鑒于此，采用信息化的管理方式管理畢業(yè)設(shè)計期間產(chǎn)生的大量文檔成為高校信息化管理的趨勢。一個較完善的畢業(yè)設(shè)計文檔管理系統(tǒng)能使學(xué)生方便的選題、開題、提交論文、及時查看有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)信息、上傳和下載相關(guān)資料和文檔；也使教師方便的查看和審批學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和相關(guān)文檔，因此會大大提高畢業(yè)設(shè)計期間的管理水平和教學(xué)水平。本文主要進(jìn)行了系統(tǒng)需求的分析，同時也對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的整體架構(gòu)和各部分表之間的關(guān)系進(jìn)行了分析和概述，最后對整個系統(tǒng)的具體設(shè)計和實現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)介紹，包括對各個模塊的設(shè)計與分析、流程的實現(xiàn)以及具體功能的展示?！娟P(guān)鍵詞】文檔管理 信息管理系統(tǒng) C SQL Server目錄前 言 11 系統(tǒng)需求分析 1 1 開發(fā)工具和環(huán)境 22 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 5 5 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 53 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 12 系統(tǒng)總體設(shè)計流程 12 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 12 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計 14 16 用戶登錄模塊 16 選題模塊 17 文件上傳模塊 21 模板模塊 22 成績模塊 24 公告模塊 27 用戶信息管理模塊 27 作業(yè)提交模塊 28 30 系統(tǒng)頁面設(shè)計原則 30 系統(tǒng)頁面設(shè)計 306 測試結(jié)果與不足 32 測試結(jié)果 32 系統(tǒng)不足 41結(jié)論 42致 謝 43參考文獻(xiàn) 44畢業(yè)設(shè)計論文購買 畢業(yè)設(shè)計論文定做 前 言畢業(yè)設(shè)計是一個復(fù)雜的過程，將產(chǎn)生大量的格式文檔，從選題單、開題報告，直到翻譯文章、論文，再到生成各種與論文有關(guān)的表格、論文格式的統(tǒng)一等，其間，管理者、設(shè)計者、專家等需要對文檔進(jìn)行審閱或修改。目前，國內(nèi)高校使用專門的文檔管理系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計相關(guān)工作管理的還很少，普遍采用的畢業(yè)設(shè)計文檔管理方式主要有兩種，或是由手工完成，或是由傳統(tǒng)的FTP方式完成。傳統(tǒng)的手工方式存在諸多缺陷，如：工作量繁多、資料易丟失、更新和修改不方便、老師與學(xué)生之間的溝通和信息傳達(dá)不及時等等。而常用的FTP共享方式不利于權(quán)限控制和保密。這兩種方式都大大降低了畢業(yè)設(shè)計文檔的管理效率。因此，開發(fā)一個功能齊全，操作簡單，用戶界面友好，安全性高的畢業(yè)設(shè)計文檔管理系統(tǒng)是有很大的實用價值和使用價值的。為了充分利用高校的校園網(wǎng)優(yōu)勢，提高教學(xué)管理水平，更好的為教學(xué)服務(wù)，使學(xué)生能方便的選題、開題、提交論文、及時查看有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)信息、上傳和下載相關(guān)資料和文檔；使教師能方便的查看和審批學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和相關(guān)文檔，及時公布畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)信息，設(shè)計一個畢業(yè)設(shè)計文檔管理系統(tǒng)是十分必要的?；趯崿F(xiàn)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中高效的信息化管理的目的，我嘗試開發(fā)基于B/S架構(gòu)的畢業(yè)設(shè)計文檔管理系統(tǒng)，系統(tǒng)的