市明德小學教職工(教師)目標管理責任制獎金考核分配方案(試行稿)(編輯修改稿)
2025-02-12 01:38 本頁面
【文章內容簡介】 的（不扣除雙休日），滿60天扣100分，超過的每天扣1分。一學年病假、事假累計超過90天（含）的，取消全年目標獎。備注說明：患重病的由學校通過工會予以適當經濟補助。上半年預發(fā)獎金，但下半年超過病假規(guī)定的，要按規(guī)定結算。有下列情況之一的本欄目不得分：⑴嚴重違反工作紀律或規(guī)章制度；⑵符合教學事故認定處理辦法有關條款規(guī)定，出現重大教學事故；⑶嚴重違反教學“六認真”要求，學?；蛴嘘P部門查實；⑷經常無故不參加繼續(xù)教育，不參加學校組織的教研活動；⑸其他違反工作紀律、造成不良影響的情況?？?0分1．教育教學效果好，在高考、中考或教育行政部門、教育業(yè)務部門組織的其他考試、學業(yè)水平測試中取得較好成績或有較顯著提高（無統(tǒng)一測試的學科以學校評價為準）?！逃虒W效果特別差的此項不得分。201. 語數英以20分為基準分，以任教班級的情況分別加分和扣分。加分上限為10分；扣分為5分。（有滑坡但仍達到年級組平均的不扣分）本學期期末考試“班級平均”與“年級平均”間差別，與上學期末相比：平均分每提高1分（含）；基本保持（177。1分之間）的加2分；降幅在2分以內（不含）；降幅在3分以內（不含）得基本分20分；降幅超過3分（含）。備注：兩班語文/數學或三、四個班級英語的，計算幾個班的平均分后比較。，另外根據學生參賽成績加分。● 學生競賽輔導獎加分：（按最高等級計算，同一項目不重復加分；設定加分上限為10分，超過部分由學校獎勵。）：①指導學生參加教育業(yè)務部門組織的語數英學科競賽獲獎：全國：1；省級：；蘇州市級：、太倉市級：、。（視獲獎難易程度適當調整）②指導學生發(fā)表習作：省級：；蘇州市級：，太倉市級：.（非教育類刊物減半加分）③綜合學科競賽獎（蘇州市級2倍加分。獎勵項目帶隊教師，個人加平均分）●體育獎：A單項獎：、。B團體獎：田徑：第一名8分，第二名6分，第三名5分，第四名4分，第六名3分 ，第八名2。足球、籃球、排球及冬季三項比賽：第一名5分，第二名4分，第四名3分，第六名2分 。乒乓球、象棋等比賽：以三大球及冬季三項賽的80%計算?！袼囆g節(jié)與科技節(jié)：A單項獎：按第①條計算。B團體獎：按名次（不按獲獎等級，不分中小學組別的除去非同類學校計算）參照體育“田徑”計算?！駲C器人：按第①條降低一個級別計算，遇特殊情況由行政會討論決定。備注：（1）獲獎名次視參賽隊多少決定，未達前2/。獲單項獎與團體獎的不兼得，取高棄低。（2）學科競賽中獲獎學生必須是指導教師較長時間（一般一學期以上）具體輔導培養(yǎng)的，突擊性指導獲獎的酌情發(fā)放獎金，考核時不再加分。學校出資請人輔導培養(yǎng)、幫助的，有關人員盡力盡責的可適當獎勵性發(fā)獎金，考核時不再加分。（3）以教育局印鑒為準，非教育行政部門組織的各類競賽，減半加分。（4）如在評獎中遇特殊情況另行研究。、訓練支持獎：凡鼓勵、支持本班學生參加校級興趣小組日常訓練、集訓工作，有學生參賽并獲獎的，按指導老師實際加分的50%對語數外教師及班主任（不重復）按比例進行加分。2．遵循教育規(guī)律、運用科學方法，花較少的時間獲取較好的教育教學質量，在學校、在課堂中把學生教會教好，受到學生、同行廣泛認可?！洺Ｕ嗾加脤W生活動、休息時間的此項不得分。10遵循教育規(guī)律，努力提高教學質量，課堂效率高，學生負擔輕，受到學生、同行廣泛認可的，得10分。整班占用學生活動時間，不支持學生參加興趣特長發(fā)展的，適當扣分。（興趣小組在選拔學生的過程中，要和學生、家長、老師做好溝通工作）3．班級管理效果較好，創(chuàng)造性地開展德育工作或在轉化問題學生方面有一定成績。——班級管理、轉化學生能力差的此項不得分。10，學生常規(guī)良好。正副班主任得10分。學期班級常規(guī)考核在年級組中第一二三名班主任分別加1分，副班主任減半。如出現亂班或其它責任事故的正副班主任酌情扣分。，班集體受到國家、省、蘇州、太倉表彰的，班主任分別加副班主任減半加分。（就高棄低），行政得10分。上年度校長工作考核一二三等獎分別加1分?？冃Р糠值目己?，如果在具體實施中出現特殊情況，考核領導小組在聽取考核小組成員建議的基礎上可以作適當調整。廉5分廉潔自律，無違規(guī)有償家教和以教謀私行為。5滿分為5分。有下列情況之一的本欄目不得分：⑴
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