【文章內容簡介】 ) 按住PB5，風扇運轉[MCl、PLl動作]，電熱器導電[MCPL2動作]，PL4熄滅。 (2) 放開PB5，風扇停止運轉，電熱器斷電[PL4動作]。 (3) 此時按PBl、PBPB4均無作用。3．COS切在2的位置。 (1) 按PBl，風扇運轉[MCl、PLl閃爍]，PL4熄滅。5秒后[PLl閃爍5次]，PLl亮，此時方可按PB2，電熱器導電[MCPL2動作]。 (2) 按PB4時電熱器斷電，15秒后[PLl閃爍15次]，風扇停止運轉，PL4亮。 (3) 此時按PB5沒有作用。4．熱繼電器(TH—RY)動作時，風扇停止運轉，電熱器斷電，PL4亮，BZ響，PL3閃爍[ON／0．5s，OFF／0．5s ]5．熱繼電器先復位，警報同前[BZ響、PL3閃爍]，按PB3，Bz停響，PL3熄滅。6．先按PB3時，Bz停響，PL3亮；熱繼電器復位，PL3熄滅。二、設計任務學生根據控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行三相電熱器運行原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：1. 設計出硬件系統(tǒng)的結構圖、接線圖、時序圖等；2. 系統(tǒng)有啟動、停止功能；3. 運用功能指令進行PLC控制程序設計，并有主程序、子程序和中斷程序；4. 程序結構與控制功能自行創(chuàng)新設計；5. 進行系統(tǒng)調試，實現三相電熱器的控制要求1三部電動機啟動停止控制程序設計一、控制要求1．電源ON時，按PBPB5無作用，控制電路如圖所示。2．按PB3，M3電動機運轉[MCPL3動作]，此時按PB5無作用。3．按PB4，M2運轉[MCPL2動作]。4．按PB5，M1運轉[MCl、PLl動作]。5．按PBl時M1停止，5 s后[PL2閃爍5次]M2停止，10s后[PL3閃爍10次] M3停止。6．按PB2時M3運轉，5s后[PL3閃爍5次]M2加入運轉，10s后[PL2閃爍10次] M1加入運轉。7．運轉中按PB6，全部電動機立即停止運轉。8．電動機全部運轉，熱繼電器(TH—RY3)動作，~W]MMM1全部停止。Bz與PL4會交替響、亮(0．5s／ON，0．5s／OFF)。此時將COS切于2，則BZ停響PL4亮。 當熱繼電器TH—RY3復位時，PL4熄滅，COS切回1的位置。9．電動機全部運轉中，熱繼電器TH—RY2動作，則MM1停止，M3繼續(xù)運轉， BZ與PL4會交替響、亮(0．5s／ON，0．5 s／OFF)。此時將COS切于2位置，則BZ 停響PL4亮。此時按PB6，則M3停止。當熱繼電器TH—RY2復位時，PL4熄滅， COS切回l的位置。10．電動機全部運轉中，熱繼電器TH—RYl動作，~I]M1停止，MM2繼續(xù)運轉， Bz與PL4會交替響、亮(0．5s／ON，0．5s／OFF )。此時將COS切于2位置，PL4亮BZ停響。此時按PB6，則MM2停止。當熱繼電器TH—RYl復位時PL4熄滅，COS切回1的位置。二、設計任務學生根據控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行三部電動機啟動停止運行原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：1. 設計出硬件系統(tǒng)的結構圖、接線圖、時序圖等；2. 系統(tǒng)有啟動、停止功能；3. 運用功能指令進行PLC控制程序設計，并有主程序、子程序和中斷程序；4. 程序結構與控制功能自行創(chuàng)新設計；5. 進行系統(tǒng)調試，實現三部電動機啟動停止的控制要求1兩部抽水機控制程序設計一、控制要求1．電源ON時PL5亮，控制電路如圖所示。2．按?。甈B2Hvf，1號抽水機運轉[MCl、PLl動作]，放開PB2時1號抽水機停止。3．再次按PB2時，換2號抽水機運轉[MCPL2動作]，放開PB2時2號抽水機停止。4．第三次按住PB2時，又換回1號抽水機運轉。如此兩部抽水機循環(huán)交替。5．運轉中如果按住PB 1，則兩部抽水機均停止，PL5熄滅。6．運轉中任一熱繼電器動作，則相對應PL3或PL4動作，Bz斷續(xù)響1 0秒后停止 (0．5s／ON，O．5s／OFF)，熱繼電器動作同時該抽水機停止。立即換上另一部抽水 機運轉，直到PB2放開后才停止。7．熱繼電器未復位前，以單機運轉，每按、放PB2一次，則該抽水機運轉、停止動作一次。8．兩只熱繼電器均動作時，抽水機均停止，PL3和PL4均亮，BZ斷續(xù)響(0．5s／ON，0．5s／OFF)，直到按PB3時BZ才停響。9．熱繼電器復位后，PLPL4熄滅，恢復正常操作狀態(tài)。二、設計任務學生根據控制要求，明確設計任務，擬定設計方案與進度計劃，運用所學的理論知識，進行兩部抽水機運行原理設計、硬件系統(tǒng)設計、軟件系統(tǒng)設計、創(chuàng)新設計，提高理論知識工程應用能力、系統(tǒng)調試能力、分析問題與解決問題的能力。主要內容包括：1. 設計出硬件系統(tǒng)的結構圖、接線圖、時序圖等；2. 系統(tǒng)有啟動、停止功能；3. 運用功能指令進行PLC控制程序設計，并有主程序、子程序和中斷程序；4. 程序結構與控制功能自行創(chuàng)新設計；5. 進行系統(tǒng)調試，實現兩部抽水機的控制要求1上、下課自動打鈴系統(tǒng)一、控制要求：上、下課時間見下表。上課打鈴5s，下課打鈴10s。上課7:308:309:4010:4014:0015:0016:0017:0019:30下課8:209:2010:3011:3014:5015:5016:5017:5021:00二、設計任務1. 設計出硬件系統(tǒng)的結構圖、接線圖；2. 系統(tǒng)有啟動、停止功能；3. 運用功能指令進行PLC控制程序設計；4. 程序結構與控制功能自行創(chuàng)新設計；5. 進行系統(tǒng)調試，實現上述功能1臺車呼叫控制一、控制要求工藝過程與控制要求： 一部電動運輸車供8個加工點使用。臺車的控制要求如下：