下次同樣不再錯就好b太不應該了,我不可以犯錯誤c無(編輯修改稿)
2024-11-22 20:54 本頁面
【文章內容簡介】 。 小張猛一踢球 ， 將球踢向了教室的窗戶 ， 弄壞了窗上玻璃 ， 小張稍一停頓 ， 便跑向操場 。 小林見狀猶豫了一下 ， 順手拿起掃帚掃起了玻璃 ， 李老師正好從門前走過 ， 批評小林不愛護公物 ， 小林感到委屈 。 …… 你覺得小林是否應該找老師解釋呢？ 請你說明理由。 情境再現 情境二 他如果不找老師解釋，可能會產生哪些影響？ 錯誤的方法 當面和老師爭執(zhí)、頂撞，或者自己生悶氣，甚至走極端，都不能解決問題。 ?換個眼光 請你設身處地地 為老師想一想 ?換個想法 不要執(zhí)著于一個想法 ?換種態(tài)度 師生關系是相互的 ， 有時不妨 原諒老師所犯的錯誤 。
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