【讀后感】太不可思議了!(編輯修改稿)
2024-09-28 15:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 閉一只眼”要看到員工錯(cuò)誤，清醒地警惕任何漏洞的出現(xiàn)，但又要明白某些錯(cuò)誤并不需要追究。 醫(yī)院院長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 醫(yī)院管理單靠院長的行政權(quán)力很難進(jìn)行有效的管理，畢竟院長的一個(gè)能力是有限的，確立民主管理意識(shí)，就是在人與人之間建立起互信互助的真情實(shí)感，領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)分子要以德待人，以情感人，以理服人，院長只有實(shí)現(xiàn)情感的真誠，才能受人尊重和愛護(hù)，成為職工的知心朋友。領(lǐng)導(dǎo)者院長機(jī)智應(yīng)變，要反應(yīng)快、思維敏捷、處理不拖泥帶水，要快刀斬亂麻，同時(shí)還要把握分寸，因勢(shì)利導(dǎo)化解不利因素為積極因素，在醫(yī)院籌建時(shí)時(shí)院長所要必備的技能。 核心領(lǐng)導(dǎo)力：改變?cè)洪L就改變了醫(yī)院 院長決定了醫(yī)院的命運(yùn)，執(zhí)行力首先決定于院長的決心，如果院長下決心要改變，就容易取得成功，如果院長自己含含糊糊、猶猶豫豫，那就很難做成什么事，決心決定成敗，如果院長下決心去做的事情還很難做，那就是院長的手段還不夠厲害，可能是院長沒有把外界的或上級(jí)的關(guān)系協(xié)調(diào)好，可能是院長內(nèi)部管理的手段不是那么有效。 第三篇?！恫豢伤甲h的朋友》讀后感《不可思議的朋友》講述的是一段歷經(jīng)20年的非同尋常的友情。，文章中的朋友有自閉癥，可就是這樣的一本書感動(dòng)了很多人，我們不妨來看看相關(guān)讀后感。 《不可思議的朋友》讀后感篇一 “別人家小孩子在玩玩具，他看見了很喜歡就直接上去搶，把別人家孩子弄哭了。我趕緊和對(duì)方家長去道歉，那人家看到孩子哭了當(dāng)然也很生氣，罵我的小孩有病。我的小孩子是病了，可是當(dāng)媽媽的怎么說得出口?！? “我想我現(xiàn)在讓著他，抱得動(dòng)他，攔得住他，可外面的人誰讓著他。等他長大了，我老了，怎么抱住他，攔住他。根本不敢想。” “我就是希望，如果有一天我死了，他還能繼續(xù)活著?！? 每次看關(guān)于自閉癥的書，就會(huì)想起自閉癥家長們說過的話，心里五味陳雜，但其中攪合得最多的就是壓抑。 因?yàn)樘y了。 我不是怕你不理我，不是怕你不想和別人交流，也不是怕一遍遍似是永不止境地教你怎么上廁所、怎么穿衣、怎么拿起筷子吃飯。 爸爸媽媽最怕的是。等我們老了、我們死了，我的孩子啊，你怎么活。 自閉癥孩子的家長們像是在無盡的黑暗里硬生生地往外闖，壓著一口氣，翹首以盼著那一星點(diǎn)的亮，然后再想盡所有辦法去破出一片天，讓孩子去和正常的世界連接。 無論是叫他們自閉癥還是孤獨(dú)癥，或者稱他們來自星星的孩子，我們關(guān)愛、關(guān)注，不斷轉(zhuǎn)發(fā)公益信息，甚至捐款，但當(dāng)遇到一個(gè)蠻不講理甚至突然暴怒的孩子時(shí)，我們又會(huì)有多少人會(huì)有意識(shí)判斷這可能是一個(gè)自閉癥的孩子。 “現(xiàn)在的熊孩子也太任性了吧?！? “這孩子是傻的吧?！? “孩子不懂事家長都不知道管管嗎?！? 所有的冷漠、嫌棄、厭惡，都是割向家長們心口的一道道利刃。 那么，身處正常的世界的我們要怎么去迎接來自星星的孩子。這就是我要推薦這本繪本的原因。 轉(zhuǎn)學(xué)到小島上太田佑介在新班級(jí)里碰到了一個(gè)奇怪的同學(xué)，他叫小安，在開學(xué)典禮上爬肋木架，還經(jīng)常喜歡自言自語，甚至說的話都非常奇怪，像是：尸骨走來走去，尸骨走來走去。 但最讓佑介奇怪的是學(xué)校里的老師、同學(xué)對(duì)小安這種行為毫不介意。 但是，佑介和小安做了朋友，他把小安當(dāng)作一個(gè)不可思議的朋友。 后來，他和小安一起升入中學(xué)，一起走向社會(huì)，他同這位不可思議的朋友一起長大，雖然一直都無法用語言和小安溝通，但是他們的心卻一直相通。 沒錯(cuò)，小安就是一個(gè)自閉癥兒童，他沒有《雨人》里主角那么高的技術(shù)和智商，但是長大后也可以安穩(wěn)地在鎮(zhèn)上做著投遞信件的工作。我覺得這其中有一部分得益于在他小學(xué)的時(shí)光里，同學(xué)和老師們平和而正常地對(duì)待了他。 沒有嘲笑、沒有嫌棄、沒有欺凌，甚至沒有打擾。我想，這就是對(duì)自閉癥兒童最大的尊重。 整部繪本非常簡單，非常好讀。它用了非常少的語言和最簡單的直述，甚至是最簡單的情節(jié)，介紹了佑介這位“不可思議”的朋友。最讓我震撼感動(dòng)的，就是小安所有不可思議的表現(xiàn)，在那么多孩子的眼中是那么的順理成章。 故事的最后，看見佑介難過時(shí)，小
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