【總結(jié)】為人民服務(wù)你覺得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢??說說你真實的想法。聽課文錄音,劃出自己不理解的詞語,查查字典、詞典。?這是毛澤東同志在“張思德的追悼會”上的講話,那么文中有哪些語句是提到張思德的呢?用——線劃出相關(guān)的句子。?張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。從第一自然段劃出句
2025-11-12 00:44
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第二課時新課引入咱們一起來聽幾段聲音鋼球廠的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周圍,還有哪些類似的聲音?3、什么是噪聲?你曾經(jīng)制造過噪聲嗎?課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(1)了解噪聲的來源;(2)知道噪聲的
2025-06-13 14:32
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第一課時學(xué)習(xí)目標(1)了解聲的有關(guān)知識和應(yīng)用;(2)通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,體會科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標音樂家運用不同的音調(diào)、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂音新知探究
2025-06-17 00:04
2025-06-16 12:11
2025-06-19 12:38
【總結(jié)】在某一特定的、正式的場合,面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說出來,這就是演講。演講時所說的內(nèi)容就是演講詞。在內(nèi)容上,應(yīng)視有關(guān)集會或活動的要求而定,力求中心明確,言乊有物;在表達上,偏重于議論,說明,也不排斥必要的記敘、抒情,力求條理清楚不繁雜。演講和演講詞一、要有針對性
2025-01-17 15:43
【總結(jié)】但家廟中心校初中部有效課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級:八年級學(xué)科組:物理課題:讓聲音為人類服務(wù)課時:共1課時主備教師:盧興念審查人:驗收人:日期:2021
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】讓聲音為人類服務(wù)一、判斷題:1、判斷正誤:頻率越大,音調(diào)越低.()2、判斷正誤:頻率越小,響度越小()[來源:Zxxk.Com]3、判斷正誤:音調(diào)是由聲源振動快慢決定的,振動越快,音調(diào)越高.()4、判斷正誤:人們用分貝來計量噪聲強弱
2025-11-06 05:33
【總結(jié)】閱兵式我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。1、兩人小組對讀課文,讀正確、讀流利。2、交流學(xué)案的第二題的第2小題。1、兩人小組對讀課文,讀正確、讀流利。2、交流學(xué)案的第二題的
【總結(jié)】4、為人民服務(wù)張思德簡介?張思德(—),四川儀隴人,中國人民解放軍著名的模范。1943年初春,組織選派張思德到毛澤東身邊的內(nèi)衛(wèi)班當警衛(wèi)戰(zhàn)士。他暗暗下定決心,一定要好好工作,做毛澤東的忠誠衛(wèi)士。延安邊區(qū)軍民的大生產(chǎn)運動,這年夏天,上級決定內(nèi)衛(wèi)班的部分同志到延安北邊的安塞去燒木炭,有一次,炭窯忽然坍塌,將張思德埋住了而犧牲。簡
2025-11-12 01:54
【總結(jié)】毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤之。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范,即開始革命活動,接受并傳播馬克思列寧主義,1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國共產(chǎn)黨中央委員會主席、中央軍事委員會主席、中華人民共和國主席等職。平生于政務(wù)、軍旅之暇,喜愛詩詞、
【總結(jié)】一、噪聲的來源《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1)工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過程中,各種機床工作過程中產(chǎn)生的噪聲;2)交通噪聲是指在交通運輸中,各種運輸車輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲;3)居民噪聲是指在生活中,居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源,
2025-06-15 08:58
【總結(jié)】《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時考點方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用:聲音在介質(zhì)中傳播當遇到障礙物時,會在界面發(fā)生反射;2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進行測距、定位等;3、軍事、航空、航海上,利用雷達進行探測定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位
2025-06-17 00:05
【總結(jié)】《讓聲音為人類服務(wù)》第二課時考點方法一、噪聲和噪聲來源二、噪聲強弱的等級和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看,噪聲是由發(fā)聲體做無規(guī)則運動產(chǎn)生的聲音;2、從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲;3、來源主要有:工廠機械,交
2025-06-17 00:00
2025-06-19 12:35