語(yǔ)言綜合復(fù)習(xí)ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-11 11:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 12月 11日晚，蘭州警方連夜搜尋不明飛行物。 ３、擬寫(xiě)新聞導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是新聞的綱領(lǐng)和中心所在，讀者可以從導(dǎo)語(yǔ)中得到整個(gè)新聞的總印象。根據(jù)其主體部分?jǐn)M寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，要求簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，概括性強(qiáng)。 常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)法有 敘述式、描寫(xiě)式 和 結(jié)論式 等。通常情況下，導(dǎo)語(yǔ)部分除時(shí)間、地點(diǎn)（報(bào)道具體時(shí)間具體地點(diǎn)的動(dòng)態(tài)新聞要有時(shí)間、地點(diǎn)要素）外，其余要素均應(yīng)具有。 ４、結(jié)合材料下定義 下定義，既是對(duì)相關(guān) 內(nèi)容 的高度概括，又要符合 格式 上的要求。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征；在形式上要注意把被定義的概念放在一個(gè)大的概念中，再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。即：“ 被定義的概念” +“對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述” +“大概念 ”。 根據(jù)下面的新聞片斷，試給“國(guó)家軟實(shí)力”下個(gè)定義。 美國(guó)哈佛大學(xué)教授約瑟夫 ?奪認(rèn)為，人們?cè)谑褂密泴?shí)力這一概念時(shí)，常把軟實(shí)力和軟實(shí)力資源和軟實(shí)力載體相混淆。如果把美國(guó)在文化方面的軟實(shí)力僅僅理解為可口可樂(lè)、好萊塢電影和牛仔褲，那實(shí)在是對(duì)軟實(shí)力概念的誤解、濫用和庸俗化。 他說(shuō)，正確的理解是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力主要存在于三種資源中：第一，它的文化，即對(duì)其他國(guó)家和人民具有吸引力的文化；第二，它的政治價(jià)值觀，特別是當(dāng)這個(gè)國(guó)家在國(guó)內(nèi)外努力實(shí)踐這些價(jià)值觀時(shí)；第三，它的外交政策，但這些外交政策需被認(rèn)為合法，且具有道德權(quán)威。 國(guó)家軟實(shí)力指的是一個(gè)國(guó)家的對(duì)其他國(guó)家和人民具有吸引力的文化（ 1分）、國(guó)家在國(guó)內(nèi)外努力實(shí)踐的政治價(jià)值觀（ 1分）以及被認(rèn)為合法且具有道德權(quán)威的外交政策（ 1分）所體現(xiàn)出來(lái)的國(guó)家實(shí)力（ 2分）。 擬寫(xiě)電報(bào)稿 電報(bào)稿的特點(diǎn)是按字計(jì)價(jià)，要求文字越少越好，但又必須把人和事交代清楚，語(yǔ)句還不能令人費(fèi)解或產(chǎn)生歧義。 一、圖文轉(zhuǎn)換題的題型 （ 一 ） 從所供材料角度分為： 表 （ 格 ） 文 （ 字 ） 轉(zhuǎn)換題； 圖文轉(zhuǎn)換題； （ 漫 ） 畫(huà)文 （ 字 ） 轉(zhuǎn)換題 。 （二）從表達(dá)角度分為： 直接表述圖表信息 和 對(duì)圖表信息推斷總結(jié)題兩種 表文轉(zhuǎn)換題 解題思路： 認(rèn)真審題 ， 明確要求 。 審題時(shí) ， 要注意表頭和表腳的文字 ， 弄清說(shuō)明對(duì)象和比較角度；還有題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制 ， 有的題目還限定了以某個(gè)具體對(duì)象作為答案的主語(yǔ) 。 仔細(xì)分析圖表 ， 全面準(zhǔn)確捕捉信息 。 依據(jù)題干要求 ， 規(guī)范答題 。 解題注意事項(xiàng)： 注意題目中的標(biāo)志性詞語(yǔ) ： “ 上圖顯示 ” “ 用文字表述出來(lái) ” “ 確切的表述圖表內(nèi)容 ” 等 ， 一般要有具體的數(shù)據(jù)比較 、 分析 ， 客觀地反映圖表內(nèi)容；而信息推斷題題干中往往有 “ 該圖表明 （ 說(shuō)明 、 證明 ） 了 ”“ 用一句話(huà)概括為 ”“ 所揭示的問(wèn)題是 ”“ 從中可以看出（ 得出 ） ” 等標(biāo)志性詞語(yǔ) 。 注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病 ， 特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確 。 如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的 ， 可用的詞語(yǔ)有：“ 增長(zhǎng) (加 )了 ”“ 增加到 ”“ 增長(zhǎng)了 倍 ” ， “ 與同期相比 ， 增長(zhǎng) ?? ” 等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有：“ 減少了 ”“ 減少到 ”“ 減少了 (百分?jǐn)?shù) 、 分?jǐn)?shù) )” ， 但其后不能用倍數(shù) 。 如表程度范圍的 “ 近一半 （ 約50%） ”“ 大部分 （ 比例約在 55%— 70%） ”“ 絕大多數(shù) （ 比例占 70%以上 ） ”“ 約幾成 ” 等 。 復(fù)核答案 ， 看是否遺漏 、 多余 、 誤推等 畫(huà)文轉(zhuǎn)換題 題型： 描述畫(huà)面內(nèi)容； 理解內(nèi)涵、寫(xiě)出寓意； 擬廣告語(yǔ)； 擬標(biāo)題。 句式的變換 ? 解題方法例說(shuō) 拆分并列結(jié)構(gòu) 改寫(xiě)下面這個(gè)長(zhǎng)句，使之成為兩個(gè)或幾個(gè)短句，以加強(qiáng)表意的明晰性。（可以添加必要的詞語(yǔ)，但不 回溯事件順序 意）（
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